班级演唱组合4_第1页
班级演唱组合4_第2页
班级演唱组合4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课  时  计  划任课教师: 刘娟 第 14周       星期  任教班级 第 节课题班级演唱组合教  学目  标 1、能够积极参与演唱会全过程的设计与演出；2、能独自或与同学大方自信地表演节目；3、能在演唱活动中对自己、他人、集体的演唱作简单的评价重点 学生充分地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验难点   合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生主动参与的意识教学器材教 学过程一、 组织教学；二、导入新课：师：同学们，上节课我们了解了一些演

2、唱组合，并且学唱了一首歌曲，大家还记得是哪首歌吗？生：青春舞曲师：没错，在上节课我们学会了这一首歌，并且还组织了一部分同学上台演唱，不知道你们课后有没有去搜集你们所熟悉的组合，并且去学唱歌曲呢？生：有师：那么这节课就让你们做主，我们来组织一场班级演唱会，今天就让同学们过一把“歌星瘾”我们也采用组合演唱的形式来演唱歌曲，大家有没有勇气上台来表演？生：有师：有你们自信的回答，我就放心了。同学们都知道组合演唱的第一大特点是几个人用时上台演唱，在我们的演唱会开始之前，我们先一起来热热身，唱一下上节课我们学过青春舞曲，让我们跟着音乐唱起来，跳起来。三、学唱歌曲 踏浪 （一）介绍歌曲及作者

3、60; 1、教师范唱歌曲，整体感受。  2、由歌曲引出作者介绍。  3、介绍作者及其作品风格。  （二）随乐学唱  1、听赏全曲，按照自己的创意拍击节奏。  2、边拍击节奏边唱歌曲。 四、班级演唱会 1、    安排一位同学做主持人，说明班级演唱会秩序；2、    组织学生演唱，安排好演出顺序；3、    教师做音响师，帮学生播放音乐；4、    学生按顺序登台表演；5、    教师小结师生欣赏。五、音乐知识讲解：休止符-书本第32页六、课堂小结1、肯定同学们的精彩表演和创新之处；2、分析其

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论