中职英语教材分析与使用_第1页
中职英语教材分析与使用_第2页
中职英语教材分析与使用_第3页
中职英语教材分析与使用_第4页
中职英语教材分析与使用_第5页
已阅读5页,还剩78页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1中职英语教材分析与使用中职英语教材分析与使用第1页/共83页第2页/共83页第3页/共83页第4页/共83页第5页/共83页第6页/共83页学习者的认知差异:学习风格的差异、多元智能的差异学习者的认知差异:学习风格的差异、多元智能的差异第7页/共83页第8页/共83页第9页/共83页第10页/共83页第11页/共83页第12页/共83页预备级一级二级三级Revision 2 Unit 10 Unit 6Revision 1Unit 5Unit 1Lead in; Listening and speaking; phonetics, task Lead-inListening and s

2、peakingReading and writingLanguage in useUnit task按照行为目标的难度分级第13页/共83页第14页/共83页第15页/共83页语言材料的真实性、活动的真实性、任务的真实性场景的职业性、语言的职业性、活动的职业性(公司实习)应用活动:听后说,读后写,语法词汇中的应用活动单元任务:板报、调查、表演、明信片、情感态度,文化策略认知的要求,活动的梯度、形成性评价网络、减肥、求职、博客第16页/共83页第17页/共83页第18页/共83页第19页/共83页第20页/共83页第21页/共83页第22页/共83页第23页/共83页搭配分类第24页/共83页话

3、题分类第25页/共83页第26页/共83页第27页/共83页活动的文化性第28页/共83页第29页/共83页第30页/共83页语音识别事实信息识别事实信息转述观点、态度信息识别观点态度信息转述应用判断、匹配、行为反应正误判断、匹配、行为反应回答问题、图表填充、完成句子、口头陈述、角色扮演、采访匹配、判断、比较、选择陈述表达、辩论、对话、表演、交际任务第31页/共83页第32页/共83页第33页/共83页第34页/共83页事实信息识别(匹配、选择、判断正误)事实信息转述(图表填充、回答问题、完成句子)观点信息辨认(正误判断、选择、匹配)观点信息转述(填充、回答问题、讨论)信息应用(写作、问题解决

4、)第35页/共83页第36页/共83页第37页/共83页第38页/共83页第39页/共83页第40页/共83页呈现第41页/共83页第42页/共83页第43页/共83页第44页/共83页第45页/共83页第46页/共83页第47页/共83页第48页/共83页第49页/共83页第50页/共83页第51页/共83页第52页/共83页第53页/共83页第54页/共83页第55页/共83页第56页/共83页第57页/共83页第58页/共83页第59页/共83页第60页/共83页第61页/共83页第62页/共83页第63页/共83页第64页/共83页第65页/共83页第66页/共83页第67页/共83页第68页/共83页Listen and number.第69页/共83页第70页/共83页第71页/共83页第72页/共83页第73页/共83页第74页/共83页第75页/共83页语言材料的真实性、活动的真实性、任务的真实性场景的职业性、语言的职业性、活动的职业性(公司实习)应用活动:听后说,读后写,语法词汇中的应用活动单元任务:板报、调查、表演、明信片、情感态度,文化策略认知的要求,活动的梯度、形成性评价网络、减肥、求职、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论