一年级上册美术教案-第二十一课鸟语花香︳湘美版

1、鸟语花香教学设计教学内容： 义务教育教科书 美术 （湘美版）一年级上册第4243页的鸟语花香 。教材简析 ：湘美版第一册第 21 课围绕“头饰制作与装饰”这一主题，利用绘画及手工制作形式，让学生认识了解花和鸟的各种形态，并掌握头饰制作的基本方法和步骤；让学生在创作活动中体验愉悦感，并学会欣赏美的事物。培养学生的审美创造能力、动手动脑的制作能力，以及良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。设计思路：鸟语花香重点学习掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐，学会欣赏美的事物。难点在于头饰的制作的方法。基于此，我设计了“动态图片及音乐欣赏导入揭示头饰制作步骤赏析不同鸟与花的姿态学生创作活

2、动展示评价拓展布置作业”这样的教学流程。教学目标：1 、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。3、让学生在创作活动中体验愉悦感，在生活中学会欣赏美的事物。4、培养学生的审美创造能力、动手动脑的制作能力，以及良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。教学重难点：重点：掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐。难点：头饰的制作的方法。教学准备：教具：教学课件、范品、各类制作的用具、学具：水彩笔，彩色卡纸，手工剪刀，双面胶教学课时 ： 1 课时教学过程：（一）组织教学：1 、检查学具。2、师生问好。（二）导入新课：1 、谈话 : 今天，白老师给大家带

3、来了两个好伙伴，它们非常可爱。娇小的鸟二儿，漂亮的花朵，你们喜欢吗？（喜欢）那我们来听听鸟儿在说什么？【出示课件 1】2、播放音乐，教师谈话，引导学生倾听、想象。看着精美的图片，听着动听的音乐，我们仿佛来到了绿色的树林里，我们仿佛看到了到处都是高大挺拔的大树，五彩的花朵，白色的、黄色的、蓝色的、紫色的、粉色的漂亮极了。它们一个个张开了笑脸，引来了美丽的蝴蝶。林中的小鸟欢叫，各种各样的小动物都在快活地生活着。哇！我们来到了一个鸟语花香的世界。3、揭示课题。这儿美吗？（美）你想创造美吗？（想）那这节课白老师就带领同学们一起走进鸟语花香头饰制作与装饰2】4 、板书课题鸟语花香头饰制作与装饰 ，学生书

4、空，齐读课题。(三)讲授新课：1、引导学生欣赏头饰作品，了解制作步骤，并演示制作步骤:师出示头饰范品，谈话： “老师给大家带来两个头饰作品，大家来看看， 漂亮吗？那它是怎样做出来的呢？赶快用你聪明的头脑想想看。 ”【出示课件3、 4】(1) 画(注意色彩搭配)随机板书：画(2) 剪(安全教育和保持卫生的良好习惯教育)随机板书：剪(3) 制作带子(注意带子的长短要先量一量自己的头)随机板书：制作带子(4) 组合、粘贴。随机板书：粘贴2 、欣赏图片鸟的不同姿态。师谈话：老师把鸟儿带来了，请同学们认真观察鸟儿的姿态。【出示课件5、 6】学生欣赏。3 、 引导学生观察鸟的组成部分。 指导鸟儿的画法。

5、并随机示范。 【出示课件7、 8、 9、 10】4、欣赏图片花，并引导学生观察花的组成部分。 【出示课件11】5 、引导学生了解花瓣的形状。 【出示课件12】6 、指导花朵的画法。【出示课件13、 14 、 15、 16】并随机示范。（四）学生活动，教师指导。1 、出示活动要求： 【出示课件 17 】、按照步骤，用彩色折纸、彩笔、手工剪刀、双面胶或棒棒胶等材料制作“花”或者“鸟”的头饰。、制作完成，请用端正的坐姿告诉老师。让我们一起制作头饰。2、学生做作业，教师巡视辅导。（五）展示评价1 、展示。2、自评、互评、师评。3 、游戏：播放“我们的祖国是花园”。邀请你认为做得最漂亮的花和鸟一起跳舞。 【出示课件18】（六）拓展1 、 其他动物和植物头饰制作和今天学习的花鸟头饰制作方法一样吗？制作步骤你知道吗？学生回答。 【出示课件19】2、教师小结：同学们，在这节课里，我们共同在这鸟语花香的世界里欣赏到了美，又用我们的手创造了美。花和鸟是人类的朋友，能使我们的地球更美丽，我们应该保护它们、爱护它们。老师相信，我们的世界将会