七年级上册信息技术-第3课认识计算机(一)【教案】

1、第一章信息与信息技术第3课认识计算机（一）【教案】【教材分析】教 学 目 标知识 技能1 .探究计算机的硬件组成；2 .了解常见的智能终端；3 .了解信息编码的含义、常用的计数制、二进制编码和ASCII码。过程方 法1 .培养学生的动手操作能力和观察能力2 .掌握常用进制的转换方法，理解计算机的工作原理。情感 目标通过本节教学，培养学生的信息敏感度，对信息技术产生浓厚的兴趣。通过对硬件、 信息编码等原理的学习，培养学生们的探究精神和创新意识。教学重、难点1 .计算机的硬件设备和数值转换2 .信息编码和数值转换教学方法充分利用各种媒体，米取多种方法如探究法等来充分调动学生的学习积极性，真正发 挥

2、学生的主体作用。教学环节过程与组织教师活动学生活动问题导入（1 分钟）【出示问题】小明要为初中的信息技术课程学习购买一台价 值在5000元左右的计算机，他该如何选购呢？【自主探究】如何按照需求选购计算机探究活动一认识计算机硬件【课件展示】展示人体和计算机硬件的图片，启发学生谈谈对计算机的认识。引出 A个探究活动。探究活动一：认识计算机硬件系统及功能。【小组合作】拆开主机箱，观察里面的部件组成。 通过因特网搜索了解它们的功能、性能指标、工 作原理等。完成学案中卜表的填写：【合作学习】探究计算机各个部件的功能、性能指标等【教师讲授】人脑一一中央处理器/存储器相类比。人体四肢一一输入设备/输出设备相

3、类比。最后总结探究结果：主频、字长、存储容量是购买计算机时参考的重【自主学习】购买计算机时参考的重要技术探究活动二 存储容量及单位换算要技术指标。探究活动二：存储容量及其单位换算【想一想】 比较1.0TB的硬盘和8GB的优盘存储容量的大小。引出存储容量的概念。课件展示B、KB MB、GB、TB的单位换算关系。【试一试】35GB容量的硬盘可以存储多少字节的数据？通过这道思考题，巩固所学知识。馆怀。【自主探究】B、KB MB、GB TB的单位换算关系【自主学习】思考题答案：35 X 1024X 1024X 1024B探究活动三、信息编码和数值转换1 .信息编码的原理【讲授】什么是信息编码？常用的信

4、息编码方式有哪些？探究活动三 信息编码和 数值转换2 .进位计数制的方法【合作探究】二进制与十进制之间的转换方法【讲授】进位计数制的原理，让学生们探究各个 进位制的规则、基数和数码。3.二进制与已进制之间的转换方法【合作探究】以小组为单位探究二进制与已进制 的转换方法，并尝试进行数值转换。将二进制料101D1O1转期成十进制教，1 0 1 0 1 0 1=1X2+1 ,< 2；+0x2+1x22fr单却0单？！内=&5因此 1010101） 2=（B5）is那十也 倒 敝1。0晴横旗二进制岫.1OO 2=50O5© * 2-2S。25 4 2-12113 +3C& + 2=3/“口W + 2=1U- 1L * 2-01 ) 1台用到诋m非不，E得(10O)，产(iicotea)探究活动四 常见的智能 终端随着科技的发展，计算机的样式也发生了翻天覆 地的变化。功能强大的智能终端设备多种多样。 探究活动四、常见的智能终端【思考】生活中有哪些常见的智能终端设备？【视频展示】智能眼镜总结智能眼镜的功能。【视频展示】智能手表总结智能手表的功能归纳：移动终端设备的特点1 .硬件上2 .软件上3 .功能上4 .通信能力上【自主学习】思考生活中常见的智能终 端笔记本、平板电脑、手机、智