一年级语文口语交际_第1页
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文档简介

1、一年级语文上册口语交际测试题评价项目：有趣的游戏1你做过哪些游戏？你觉得那些游戏最有趣？2这些游戏是怎么做的？说说这些游戏怎么有趣？一年级语文上册口语交际测试评价标准评价标准：（1）围绕话题，乐于交际，用普通话交际；讲文明懂礼貌，态度大方， 声音响亮；善于倾听，听得懂别人的意思；说得清楚自己的意思，并做到语 言连贯，有条理，得 10 分。 （2）在交际情境中围绕话题的单独说话时间，至少有一次达到 0.5 分 钟左右，不能达到这一最低标准的，酌情扣 0.52 分。 （3）有下列情况者，每项扣1分：偏离话题，经提示能回到正题的； 不愿交际或不敢交际，经帮助能参与交际的；用方言交际，经提醒能用普通话

2、交际的；有不文明现象，经提醒能改过的；听不懂别人的意思，经强调、 解释能听懂的；说不清楚自己的意思，经别人帮助能说清楚的。 （4）上述第（3）条中，在任何一个方面，经提醒、帮助，仍不能改过 的，扣2分以上。一年级语文上册口语交际测试评价分析新课程标准中提出一年级的口语交际目标是：（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。（2）能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容。（3）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。（4）有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。为了了解一年级学生的口语交际掌握情况，针对以上几点，紧密结合儿童生活实际，我出了这次口语测试题，举办了本次测试工作。在口语交际测试中，学生都能乐与思维，勇于表达，学生碰到困难或问题，通过教师语言提示，学生都能自己解决，圆满的完成了本次测试工作。

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