人教部编版八年级上册10《三峡》课件（31张）

1、 郦道元郦道元 三三 峡峡峡：两山夹着的水道峡：两山夹着的水道1 1、三峡选自水经注。本文作、三峡选自水经注。本文作者是者是郦道元郦道元，他是，他是北魏地理学家北魏地理学家、散文家。他所著的散文家。他所著的水经注是我水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地国古代最全面、最系统的综合性地理著作理著作，文笔绚烂，语言清丽。，文笔绚烂，语言清丽。 2 2、三峡包括、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。间，全长约二百公里。瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡朗读课文，注意节奏朗读课文，注意节奏 自自/ /三峡七

2、百里中，两岸三峡七百里中，两岸/ /连山，略连山，略无无/ /阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/ /亭午夜分亭午夜分, ,不见曦月。不见曦月。 至于夏至于夏/ /水襄陵，沿溯水襄陵，沿溯/ /阻绝。或阻绝。或/ /王命王命/ /急宣，有时急宣，有时/ /朝发白帝，暮到江朝发白帝，暮到江陵，其间陵，其间/ /千二百里，虽千二百里，虽/ /乘奔御风乘奔御风, ,不不以疾也。以疾也。1 1、结合课文注释，释、结合课文注释，释词译句。词译句。（独学）（独学）2 2、同桌之间解疑，互、同桌之间解疑，互译译 。（对学）（对学）3 3、展示展示翻译。翻译。4 4、通译。、通译。

3、自自三峡七百里中，两岸三峡七百里中，两岸连山，连山，略无略无阙阙处处。重岩叠。重岩叠嶂嶂，隐天，隐天蔽蔽日，日，自自非非亭午亭午夜分夜分不见不见曦曦月。月。在在完全没有完全没有通通“缺缺”空缺空缺如果如果正午正午半夜半夜太阳太阳译：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高译：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。见。 至于至于夏水夏水襄陵襄陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。或王命急宣，有

4、时朝发。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二白帝，暮到江陵，其间千二百里，百里，虽虽乘乘奔御奔御风不风不以疾以疾也。也。到了到了 上上 丘陵丘陵顺流而下顺流而下逆流而上逆流而上有时有时即使即使飞奔的马飞奔的马驾驾认为认为快快断断译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如

5、它快。使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 春冬之时，则春冬之时，则素湍素湍绿潭，绿潭，回清回清倒影。倒影。绝绝 多生怪柏，多生怪柏，悬泉瀑布，悬泉瀑布，飞漱飞漱其间。其间。清清 荣荣 峻峻 茂茂，良良多趣味。多趣味。白色白色急流急流回旋的回旋的清波清波极高的山峰极高的山峰急流冲荡急流冲荡水清水清树荣树荣山高山高 草盛草盛真，实在真，实在译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常

6、有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。山高，草盛，趣味无穷。 每至晴初霜旦，林每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长, ,猿鸣猿鸣三声泪沾裳！三声泪沾裳！”早晨早晨寂静寂静延长延长消失消失概数概数天刚晴天刚晴长声鸣叫长声鸣叫互文互文两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此补充，理解时，要上下文应并成一句。补充，理解时，要上下文应并成一句。 如：重岩叠嶂如：重岩叠嶂重叠岩嶂重叠

7、岩嶂 隐天蔽日隐天蔽日隐蔽天日隐蔽天日 林寒涧肃林寒涧肃林涧寒肃林涧寒肃 总结：修辞互文 如如“自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月”：“亭午亭午”“”“夜分夜分”是两个不并存的时间，是两个不并存的时间，“ “ 曦曦”“ ”“ 月月”是两种不同的是两种不同的自然现象，合起来是讲不通的。这里用的是并提修辞自然现象，合起来是讲不通的。这里用的是并提修辞法，应理解为：法，应理解为：“自非亭午不见曦自非亭午不见曦”，“自非夜分不自非夜分不见月见月”。 “ “素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影 “素湍素湍”“”“绿潭绿潭“也是两也是两个不相同的地点，这里用的是并提修辞法，应理解为：个不相同的地

8、点，这里用的是并提修辞法，应理解为：素湍回清，绿潭倒影。素湍回清，绿潭倒影。修辞并提为了使句子紧凑，文辞简练，古人常用并为了使句子紧凑，文辞简练，古人常用并提法以行文。一般是把两件相关的事并列提法以行文。一般是把两件相关的事并列在一个句子中来表达。在一个句子中来表达。 一、解释下列红字。一、解释下列红字。1 1、哀转久、哀转久2 2、 （山献）多生怪柏。（山献）多生怪柏。3 3、乘乘御风不以御风不以也。也。4 4、王命急宣。王命急宣。5 5、至于至于夏水夏水陵。陵。6 6、清荣峻茂，、清荣峻茂，多趣味。多趣味。（消失，停止）（消失，停止）极（高）极（高）（即使（即使 奔驰的马奔驰的马快）快）

9、（有时侯）有时侯）（漫上）（漫上）（的确，实在）（的确，实在）二、通假字、词类活用二、通假字、词类活用1 1、通假字：略无、通假字：略无阙阙处处 阙，同缺，空缺。阙，同缺，空缺。2 2、词类活用、词类活用虽乘虽乘奔奔御风御风奔，奔，指奔驰的快马，动词用作名词。指奔驰的快马，动词用作名词。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。其间千二百里，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。 悬泉瀑布，悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱其间。三峡两岸的山三峡两岸的山三峡的夏水三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的春冬景色三峡的秋天景象三峡的秋天景象三峡的壮丽风光三峡的壮丽风光依次描写了三峡的哪些景

10、物？依次描写了三峡的哪些景物？整体感知整体感知先写先写 后写后写 。 山山水水山山：三峡三峡两岸连山两岸连山 略无阙处略无阙处重峦叠嶂重峦叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日夏水夏水春冬春冬 秋秋大水猛涨大水猛涨 江流湍急江流湍急素湍绿潭素湍绿潭 清荣峻茂清荣峻茂林寒涧肃林寒涧肃 猿啸哀转猿啸哀转 山山奇特险峻（高峻美）奇特险峻（高峻美） 三峡三峡 夏夏湍急湍急 （奔放美）（奔放美）（美）（美） 水水 春冬春冬清幽（清幽美）清幽（清幽美） 秋秋凄清凄清 （凄婉美）（凄婉美） 课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 因为因为“峡峡”的意思就是两山夹水的地方，的意思就是两山夹

11、水的地方，有山才有有山才有“峡峡”，所以从山写起。三峡的水又，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。文本探究故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长, ,猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！”引用渔者的歌谣再度渲染三峡秋景的悲寂、凄凉。也侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。 三峡总结：总结： 其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物其次、从不同角度运用多种方

12、法来描绘景物。如。如动动、静相互衬托静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结正面描写、侧面烘托相结合合。可调动。可调动视、听、嗅、味、触视、听、嗅、味、触多种感观多角度多种感观多角度写；还可从写；还可从高、低、远、近高、低、远、近方面写，还可以方面写，还可以仰视仰视、俯视、平视不同的视角、俯视、平视不同的视角写。写。首先、描绘景物要抓住首先、描绘景物要抓住景物的特点景物的特点。本文在写作上有什么特点？本文在写作上有什么特点？ 描写动静结合描写动静结合 全文：全文： 山山静，文气平静舒缓静，文气平静舒缓 夏水夏水动，文气激烈紧张动，文气激烈紧张 春冬景色春冬景色静中微动，文气轻松晓畅静中微动，文气轻松晓畅 萧瑟之秋萧瑟之秋文工团气沉重、弛缓、凄清、悲凉文工团气沉重、弛缓、凄清、悲凉连绵不断连绵不断 隐天蔽日隐天蔽日襄襄 阻阻水：素、绿、水：素、绿、 回、悬、漱回、悬、漱林寒、涧肃、猿啸林寒、涧肃、猿啸 朝发朝发 暮到暮到 柏：怪柏：怪泪沾裳泪沾裳春冬春冬之景之景夏水夏水秋之景秋之景三三峡峡大处落笔大处落笔小处刻画小处刻画情景交融情景交融 ：绝：绝山山水水