【典型题】小学二年级数学上期中试卷(带答案)

1、【典型题】小学二年级数学上期中试卷 （带答案）一、选择题1 .明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能 借了（）本绘本。C. 20A. 14B. 152 .根据下图，列式不正确的是（）。nC. 3 X 5+2A. 3 X 5+13.下面的角中，（r B. 3 X 6-1比直角小。A.C.4.角的两边是（A.直线B.线段C.射线5.超市商品大减价，下图书包减了（）元。说价；39元减了（1元jA. 6B. 16C. 146.张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只?A. 35-8B. 35+8)C.8+277.下面哪个数与49最接近？（）9. 9时整，钟面上时

2、针和分针所形成的角是（A.直角B.钝角C. 51cS9.平角10.2c m3 4 5这根铁钉长（A. 4厘米8毫米E. 48毫米C. 2厘米8毫米11. 100张纸的厚度约1厘米，推想一下，一百万张这种纸的厚度约是（A. 10 米B. 100 米C. 1000 米)D. 10000 米12. 3+3+3+3的结果和下面（）的结果相同。A. 3X3二、填空题B. 3C.5(5 5 I13.图形：直角锐角钝角图形：直角.个,.个;锐角.个;.个;钝角能换15.下图中，共有.个角，其中有个。个直角。个。16. 62比9多,50比84少17. 一袋有50个，两袋一共有个。18 .在横线上填厘米或米。火

3、柴棒长4大树高9、身高13619 .在下面的横线上填上 来”或 厘米”。高约7022.把序号填在相应的圆圈里23.购物。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？问题：解答：24.请你把4个小朋友的身高从低到高排一排小明小兰小齐乐乐1 米 35 W1米24厘米1米32厘米1 米 29 W25翕做了 68个风车，送给明明2()个后1匕道 I 乂送给欢欢20个口兰士还行多少个风军?26.爸爸、妈妈和妹妹都掰了 9个玉米，我掰了 6个。我们家一共掰了多少个玉米?【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1. . B解析：B【解析】【解答】解：选项中，只有 15可以除清3,所以他们一共可能借了 15

4、本。故答案为：B。【分析】明明和他的 2个好朋友一共3个人借书，每人借的绘本本数同样多，所以根据 3 的乘法口诀计算出他们一共可能借的本数即可。2. A解析：A【解析 】 【解答 】 观 察 图，列 式 如 下：3 义 5+或 3X 6-1故答案为：A。【分析】观察图可知，每盘有 3个，有5盘，还剩2个，要求一共有几个，用每盘的个数 港数+剩下的两个=总个数，也可以把每份都看成 3个，然后减去多看的个数，据此列式解 答。3. A解析：A【解析】【解答】选项 A,这是一个锐角，锐角直角;选项Bjl这是一个直角;选项C,这是一个钝角，钝角直角。故答案为：A。【分析】根据角的分类：0。锐角V 90。

5、，直角=90。，90。钝角V 180。，平角=180。，周角=360 °,锐角直角钝角平角周角，据此解答。4. C解析：C【解析】【解答】角的两边是射线。故答案为：C。【分析】角是具有公共端点的两条射线组成的图形。5. A解析：A【解析】【解答】45-39=6 （元）故答案为：Ao【分析】根据题意可知，用原价-现价=减少的钱数，据此列式解答。6. A解析：A【解析】【解答】解：问鸡比鹅多多少只，正确列式是：35-8。故答案为：Ao【分析】鸡比鹅多的只数=鸡的只数-鹅的只数，据此列式即可。7. C解析：C【解析】【解答】最接近49的数，也就是与49的差最小的数。8. C解析：C选项C,

6、的长度比1米长。故答案为：C。1 米的关系。【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与9. A解析： A【解析】 【解答】解： 9 时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。故答案为： A。【分析】钟面上一大格表示30°， 9 时整，时针指向 9，分针指向 12， 9 和 12 之间有三大格，一共是30° X 3=90；也就是直角。10. C解析： C【解析】 【解答】解：起始刻度为 2 厘米， 4 厘米 8 毫米 -2 厘米 =2 厘来 8 毫米。故答案为：C。【分析】不是从0 刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。

7、11. B解析： B【解析】【解答】解：一百万 =1000000, 1000000+ 100=10000厘米=100米。故答案为：B。【分析】一百万张这种纸的厚度=1000000 + 100然后进行单位换算即可。12. B解析： B【解析】【解答】3+3+3+3=3X4故答案为：B。【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。二、填空题13. 【解析】【解答】解：5X4=20/月亮能换20个星星故答案为：20【分析】 1 个月亮相当于4 个星星就是求5 个 4 是多少用乘法计算即可解析：【解析】【解答】解：5X4=20 5个月亮能换

8、20个星星。故答案为：20。【分析】 1 个月亮相当于4 个星星，就是求5 个 4 是多少，用乘法计算即可。14. 1； 2 ； 0 ； 0； 3； 0； 0； 2 ； 1 【解析】【解答】数一数可得图形 ：直角1 个；锐角 2 个；钝角 0 个图形 ：直角 0 个锐角 3 个；钝角 0 个图形 ：直角 0 个；锐角 2 个；钝角 1 个故答案为： 1； 2； 0； 0； 3； 0解析： 1； 2； 0 ； 0 ； 3； 0； 0 ； 2 ； 1【解析】 【解答】数一数可得，图形：图形：直角直角1个;0个,0个;锐角锐角锐角2个;3个;2个;钝角钝角钝角0个。0个。1个。2； 0； 0；3；

9、0；0; 2; 1。【分析】三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；观察可知，图形是直角三角形，有 1个直角，2个锐角；图形是锐角三角形，有 3 个锐角；图形 是钝角三角形，有1个钝角，2个锐角，据此解答。15 . 5; 2【解析】【解答】图中共有 5个角其中有2个直角故答案为：5; 2 【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此数一数图中角的数量直角=90°借助三角解析：5; 2【解析】【解答】共有5个角

10、，其中有2个直角。故答案为：5; 2。【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共=90°,借助三角尺上的直角可以判端点叫做角的顶点，据此数一数图中角的数量，直角 断。16 . 53; 34【解析】【解答】62-9=5384-50=34故答案为：53; 34【分析】求一个数比另一个数多几用减法计算；求一个数比另一个数少几用减法计算据此列式解答解析：53; 34【解析】【解答】62-9=53,84-50=34.故答案为：53; 34.【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数比另一个数少几，用减法计算，据此列式解答。17 .【解析】【解答】解

11、：两袋一共有 50+50=100个故答案为：100【分析】两袋的总个数二一袋的个数十一袋的个数据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：两袋-共有 50+50=100 个。故答案为：100。【分析】两袋 的总个数=一袋 的个数+一袋 的个数，据此代入数据作答即 可。18 .厘米；米；厘米【解析】【解答】火柴棒长 4厘米；大树高9米；一名小 学生身高136厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】根据对火柴棒长度大树 高度和小学生身高的了解及对长度单位的把握即可解答 解析：厘米；米；厘米【解析】【解答】火柴棒长 4厘米；大树高9米；一名小学生身高136厘米。故答案为：厘米；米；厘米。【分析】根据对

12、火柴棒长度、大树高度和小学生身高的了解及对长度单位的把握，即可解 答。19厘米；厘米；米；厘米【解析】【解答】解：桌子高约70厘米铅笔长约18厘米床长约2米凳子高约60厘米故答案为：厘米；厘米；米；厘米【分 析】根据生活经验和对长度单位的判断桌子高一般用厘米作单位铅笔长一般 解析：厘米 ;厘米 ;米 ;厘米【解析】【解答】解：桌子高约 70厘米，铅笔长约 18厘米，床长约 2米，凳子高约 60 厘米。故答案为：厘米；厘米；米；厘米。【分析】根据生活经验和对长度单位的判断，桌子高一般用厘米”作单位，铅笔长一般用厘米”作单位，床的长一般用 米”作单位，凳子高一般用 厘米”作单位。20 .【解析】【

13、解答】解：6X3+1=19M所以第四天应从第 19页看起故答案 为：19【分析】第四天开始看的页数 =前三天看的页数X 3+1据此代入数据作答 即可 解析：【解析】【解答】解：6X3+1=19页，所以第四天应从第 19页看起。故答案为：19。【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数X 3+1据此代入数据作答即可。 三、解答题21 .钝角，据此解答。180 o据此作答即可。23.(1) 4X升 9=37 (元)40元 37元答：够了。（2）问题：买5个 解答：9X 5=45（元）多少钱?答：买5个45元。【解析】 【分析】（1）根据题意可知，要求买 7盒,40元钱够吗？用每盒的单价须勾买的数量+一个的价钱=一共需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱少，就够买，比带的钱数多，就不够买，据此解答; 根据条件，可以提出问题：买 5个、丁 多少钱？用单价 蹴量=总价，据此列式解答。24.解：1米24厘米V 1米29厘米V 1米32厘米V 1米35厘米【解析】【分析】根据题意可知，4个人的身高