【精品】六年级下册语文试题-第四单元达标卷人教部编版(有答案)

1、第四单元达标卷)p i xu e ()zh i x in g ()b i mi (）。坚劲（j in）尖锐（ru i）奄奄一息（y由）（ 9分）p i jin g ()xi sh m g(p i ping()jn f a (二、选择题。 ( 10分)1. 下面加点字注音正确的一组是（A.开凿（zdo）燕山（ym）B.暂时（zm） 啃完（k（n） C.追博（di co）收"（li）2. 填入句中最恰当的一组词语是（ ）1）局势越来越 ， 父亲的工作也越来越紧张。2）父亲保持着他那惯有的 态度。3）听到这个消息，叔叔的神情变得起来。（ 4）他一直保持着_的工作作风。A. 严重严肃严峻严谨

2、B. 严峻严谨严肃严重C. 严峻严肃严重严谨D.严重严峻严肃严谨3. 下面句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 最近，纽约市发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所B. 如果政府机构过于臃肿，就要精兵简政。C. 他喜出望外地跑回来，告诉了妈妈这个喜讯。4. 对下面句子描写方法分析不正确的一项是（ ）A. 老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。 （外貌描写）B. 父亲不慌不忙地向外走去。 （动作描写）C. 父亲坚决地对母亲说： “不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。 ” （语 言描写）5. 下面说法不正确的一项是（A. 马诗 石灰吟和竹石都运用了借物喻人的写法。B.

3、十六年前的回忆 一文运用了首尾呼应的写法， 这样写使文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。C.为人民服务是一篇说明文，是围绕“完全、彻底地为人民服务”这句话来写的。三、查字典填空。（ 4分）1. “鼎”字是（ ）结构，共（ ）画，第六笔的笔画名称是（）。“鼎”字的意思有：古代烹煮用的器物；大；正当，正在；借指王位、帝业。成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第（ ）种解释。2. “魔”字的部首是（ ） ，它是（ ）结构。请写出另外两个和它字形相近的字： （） 、 （） 。四、按要求写句子。（ 6分）1. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （缩句）2. 通

4、过用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 （修改病句）3. 我的心里沉重极了。 （改写成夸张句）五、理解句子，选一选。（ 3分）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍， 可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。由父亲“没戴眼镜” “乱蓬蓬的长头发”等处可以知道（ ） ； “平静”一词说明（ ） ； “慈祥”这个词表现了（ ） 。A. 李大钊对亲人的爱B. 李大钊受过苦刑C. 李大钊意志十分坚定六、把下面句子补充完整。（ 8分）1. 有意栽花花不发， 。_2. ，子欲养而亲不待。3. ，忠言逆耳利于行。4. 书到用时方恨少， 。_5. ，莫把无时当有时。6. 诗言志。李

5、贺的诗句“ ，快走踏清秋”表达了诗人渴望建功立业的远大抱负； “千磨万击还坚劲， ”则表现了郑燮决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨； “粉骨碎身浑不怕，” 表现了于谦为国尽忠、 不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。七、读下面的诗句，说说这些事物被作者赋予了怎样的品格和志向。（ 4分）1. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。作者借梅花表达了 2. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。作者借菊花的“傲霜枝”勉励朋友要八、口语交际与运用。（ 6分）1. 选择一种情况，写下你想说的话。（4分）在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。班会课上，老师让你做一个即兴发言，主题是“保护

6、地球” 。2. 结合语境把门采尔说的话补充完整。（ 2分）有位不出名的画家向德国著名画家门采尔诉苦： “我总不明白，为什么我画一幅画只要一天工夫，而卖掉它却要耗费整年时间？”门采尔回答： “你不妨倒过来试试， ”九、课内阅读。（ 8分）（） 我们是为人民服务的， （） ， 我们 （） 有缺点，（ ）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 只要我们为人民的利益坚持好的， 为人民的利益改正错的， 我们这个队伍就一定会兴旺起来。

7、1. 在括号中填入恰当的关联词。 （2分）2. 这段话主要写了什么？（ 1分）3. 判断下面说法的对错，对的打“，”，错的打“X”。（3分）（ 1）文段前四句话是并列的关系。 （）（ 2）文段以李鼎铭提意见为例，说明只要是正确的批评，我们都接受。（）（ 3）文段第一句话是讲我们要欢迎任何人批评指出我们的缺点。（）4. 衡量批评正确与否的标准是（ ） 。 （ 2分）A. 是否符合革命队伍的利益B. 是否符合人民的利益十、课外阅读。（ 12分）当代英雄官东2015年6月 1日21时30分，载有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风， 翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。 相关部门

8、在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。身为海军工程大学潜水员的官东主动请缨参加救援。 6月 2日 12时， 官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验， 官东一边耐心地安抚老人的情绪， 一边帮她穿戴好装备， 最终成功地将老人救出。这是第一位被他救出的生还者。14时 15分， 官东再次下水， 在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子船员陈书涵。 陈书涵此时已陷入绝望， 体力严重透支。 官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。 但由于陈书涵体力消耗巨大， 他已无力穿戴。 官东便迅速帮他将装备套在身上， 而自己仅靠轻潜装具支撑。 官东冒着生命危

9、险， 最终将其送出舱室。就这样， 官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应， 从倒扣在江中的船体里成功救出了两名幸存者。然而，官东在撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之 下，官东只能迅速割断信号纯，但也因此与水面彻底失去了联系。 他在黑漆漆的 舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入了深水 区。在氧气即将耗尽的情况下，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。 由于上升速度过快，压力骤减，刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血， 双耳胀痛难忍。官东的感人事迹引起了社会的强烈反响， 大家盛赞他的英雄行为。面对采访 的记者，他腼腆地说：“生命高于一切！

10、在当时的情况下，别说我是一名海军潜 水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”帅气的外表，英雄的行为，平实的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血 性、有品德的新一代革命军人的形象。正像感动中国给予官东的颁奖词一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”1 .联系上下文解释下列词语的意思。（2分）请缨：盛赞：2 .读第二到第四自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子，画上“"。（3分）3 .短文第五自然段中写官东遇到了哪些危险？ （2分）4 .画横线的句子是对官东的什么描写？这样写的好处是什么？ （2分）5 .文中最后一句话说：“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”这句话的意思是 （1 分）6

11、.对文章以颁奖词作为结尾的好处分析不正确的一项是（）。（2分）A.总结全文B.点明中心C.升华主题D.首尾呼应H一、小练笔。（5分）运用外貌描写、动作描写、神态描写等方法写一个场面，可以是运动会上最精彩的一个比赛，也可以是游戏中最紧张的一个环节十二、习作。（ 25分）你的心里藏着哪些心愿呢？请以 “我的心愿” 为题把你最想和别人交流的心愿写下来。请根据要写的内容选择一种合适的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌一、锤炼 焚烧 皮靴 僻静 牺牲 执行 批评 军阀 避免2、 1.B 2.D 3.A 4.A 5.C3、 1. 半包围 12 竖折折 2. 麻 半包围 摩 磨4、 1. 我看到了脸。2. 去掉“通过”。3. 我的心里沉重极了，好像塞了铅块似的。5、 BCA6、 1.无心插柳柳成荫2.树欲静而风不止3. 良药苦口利于病4. 事非经过不知难5. 常将有日思无日6. 何当金络脑任尔东西南北风要留清白在人间7、 1.不向世俗献媚、坚贞纯洁的高尚情操。2. 乐观向上、坚强不屈。8、 1. 略2. 花一整年时间画一幅画，也许卖掉它只需要一天时间。9、 1. 因为所以 如果 就2. 我们要正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。3. (1) X，(3) X 4.B十、1. 请求