【记叙文阅读41】中考-表达方式

1、【记叙文阅读41】中考表达方式记叙文阅读专题41表达方式【知识链接思维导图】记叙,议论指作毫,对人物、%件和环境所作的必要的交代和说明.足记叙中最上要的衣达方式.作并在作用中对人物,小件发表见解以我明门J的态度 及对问题的存法.使 : 1. . . S更清楚.说明五种表达方式;作者在作B中抒发自己的思想感析.不同我近方式的作用.试题类型我送方式的代定.用生动形故的语泮把人物的形态、动作或景物的状态等H体特征描绘出来.(即把描写对软的状菰、情态描绘出来文章第X段或 线句的表达方式以什么?本支的抒情、描笃、及论仃何作用？41表达方式五种表达方式记叙指作者对人物、事件和环境所作的必要的交代和说明，是

2、 记叙中最主要的表达方式。议论作普在作品中对人物、事件发表见解以表明H己的态度及 对问题的看k说明为了简要地解说事物,阐明事理，使所叙之人、事、物更 清也抒情作者在作品中抒发自己的思想感情。描写用生动形象的语言把人场的形态、动作成景物的状态等具 体特征描绘出来.即把描写对象的状貌、情态描绘出来 )考点表达方式的判定。不同表达方式的作用。试题类型文堂笫X段或画线句的表达方式是什么？本文的抒情、描写、说论存何作用？【中考真题链接H】雨世郭敬明时常会想起来的暴雨，发生在小学时候。那时还没有搬家，住在出生的那座青瓦平房里。老家有一 个很大的院落。父亲在靠近屋檐的一排种上了兰花，大部分比较廉价，有一部分

3、特别昂贵，其中有些花的 价格，在那个年代里，大概是父亲两个月的工资。今到暴雨的时候，父亲总会披一件黄色的雨衣，站在大雨里，迅速地把塑料薄膜扯开来盖在那些兰 花上面。大雨里，父亲的表情凝重而沉默，像是远处被雨冲涮模糊的山际线。在一个大雨的夜里，父亲半夜惊醒，来到院落里，在闪电的刺眼亮光下，看见一个小偷翻过墙壁逃 走，而屋檐下那几株昂贵的兰草，被人连根拔起。父亲在大雨里站了很久，沉默着没有说话。最后在轰隆 的暴雨声里，发出一声模糊浑浊的叹息声来，听上去像是一种呜咽。这是多年来上海最大最集中的一次降雨。窗外的天空已经极其压抑地黑了下来。乌云沉闷翻滚，发 出让人的口发闷的声响耒。完全隔音的落地玻璃窗外

4、，时不时划过天际的闪电，它们肆无忌惮她把天空撕 扯成黑色的絮状碎片，无声的、毁灭性的闪光刺在视网膜上。过了一会儿，噂里啪啦的大雨就开始敲打在 玻骑窗上。远处摩天大楼的外墙，全部笼罩上一层飞溅起来的水雾。一场大雨过去，接下来就是一个秋天。很多场大雨过后，岁月就从我们生命里裁掉了很大的一极。 父亲在岁月浑浊的光芒里也渐渐老去，变得佝偻，变得沉默，变得更加孤僻。在最近的一次谈话里，他和我说：“我在十五岁的时候就下乡了，离开父母，离开兄弟姐妹。一个 人在大山里，拼命地想要活下去。所以我的感情就变得很淡薄，时亲人没有过多的爱，更没有什么朋友， 也不会与人相处，沉默孤僻，不讨人喜欢。”那个时候父亲在峨眉山

5、修水库。而二十多年过去之后，当我以俗气的游客身份游荡在已经开发成旅 游景点的峨眉山里时，父亲隔着电话对我说：“那那那，那个水库是爸爸十七岁的时候参与修建的G ''父 亲十七岁的时候，在大雨里挑起巨大的石料，耳边是轰鸣的雷雨声，回荡在山谷里。而我十七岁的时候， 偏激叛逆，在饭宸上抄起盘子狠狠地摔向墙壁，菜汁溅了父亲一身。父亲在史话里和我说：“明明，我老了就去敬老院，我不来上海，我的性格不讨人喜欢，肯定和别 人相处不来。跟着你，到最后你要求烦我的。”挂了电话，我轴在地板上嗡嗡地哭，像是回到了我的少年时代，弱小的、无能的、脆弱的自以为是 却一无所知的年代。在那个瞬间，我被父亲钝重的感

6、情击打得溃散一片。乍天的梦境里，父亲在故园的屋檐下栽花。瓠泼大雨，天空像是被砸漏了一样往下倒水。巨大的暴 雨声里，我对父亲呼喊，父亲没有转过身来，只留给我一个在大雨里湿淋淋的背影。我觉得世界末日也就是这样了。我二十五岁的这一年，父亲五十三岁了。我有时候会在纸上计算我们还剩余的时间。有时候算着算 着，眼泪就啪嗒一下滴到纸上。把总以为很漫长的一辈子，放到无限绵延的宇宙长河中去，那个时候，你会觉得，这仅仅就只是短 暂的一个小时。而且一旦过去，就永不再来。你再也看不到他们的面容。你再也不能从电话里听见他们温 暖的声音。你再也不能赖在床上，等他们过来嘘寒问暖。他们比你先离开这个寒冷的世界，去往更加零冷

7、的世界。【试题】文中最后一个自然段运用了什么表达方式？请结合全文内容，理解这段文字的深层含义。【答案】议论，深层含义：一辈子很短，有一天长辈们总会先离我们而去。作者告诉我们，珍 惜他们，珍惜他们的爱，及时地孝顺他们，不要等到过后才后悔。（意思相近即可）【答案】考查文段运用表达方式的类型及其对文段的深层含义的理解。一问，“把总以为很漫 长的一辈子，放到无限绵延的宇宙长河中去” “你再也看不到他们的而容。你再也不能从电话里听 见他们温暧的声音。你再也不能赖在床上，等他们过来嘘寒问暖”等句明显使用了议论的表达方式。二问，“而且一旦过去，就永不再来”“你再也看不到你再也不能你再也不能”等句 告诉人们一

8、辈子很短，有一天长辈们总会先离我们而去。“他们比你先离开这个寒冷的世界，去往 更加寒冷的世界”用这种沉重的语气警告人们要珍惜他们，及时地孝顺他们，不要等到过后才后悔。【中考真题链接】马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿 佛家门前，老槐树荫下，站满了大圉人，说不定是送臼姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍籍都已 齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手搅上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：驹白马，吭 铃吭铃到娘家大家都笑了。准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来吧！小小的就这样皮, 一团高兴全飞了。下不及，躲在了祖母跟前。人

9、，说着就会慢慢儿大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握，姐姐出阁了呢。那远远的 山庄里，土财主每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的°远远听见 了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，Ea约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活 得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口， 也是彼此问着好：客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马 的人家，都相将牵出了马来。雪掩春田，正好地骤竞赛呢。总也有三五匹吧，聃师是各

10、自当家的，我们的， 例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父咐腻了，就是我的事。观众不少啊：阖村的祖伯叔，兄弟行辈，年 老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的数目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧 晴空比着光彩的。招马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭扬起，真像客雳弦惊，脸噫的那耳边风丝，恰应着 一个满心的矜持与欢快。弛骋往返，非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人 散了。那是一幅春邻试马图0那样直到上元，总是有马驰的亲戚家人来往，驴骡而外，代步的就是马。那些日子，家里最热闹， 年轻人也正蓬勃有生气。姑表堆里，不是常常少不了或谑么？春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马

11、。孟春雨霁，滑滋的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土 气息，直会沁人心脾。残虹梯马鞍，景致也是宜人的。端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着碧笠，驸马去看或友，在途中，偶尔河边停 步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境 界一品尚书是不换的，不然，远道归来，恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜 睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么？才怪！鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕。“小妞！吃饭啦，还不给我回家！”你瞧，已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缀绳一提，我也赶我的路，

12、到家学灯了，最喜那满天星斗。真是家乡的日子是有趣的°当学生了。去家五里遥的城里。七天一回家，每次总要过过马瘾的。东岭，西洼，河埃，丛林，踪 迹殆遍殆遍，不是午饭都忘了吃么？直到父亲呵叱了，才想起肚子饿来。反正父亲也是喜欢骑马的，呵叱 那只是一种担心。啊，生若气的那慈爱喜悦的心啊！祖父也爱马，除了像三国志那样几部老书。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。秋来也喜去 看矿山的枫叶。马夫；别人争也无益，我是抓定了的官差。本来么，祖孙两人，缓辔蹒跚于羊肠小道，或 浴着朝瞰，或披着晓霞，闲谈着，也同乡里交换问寒问暖的亲热的说话：右边一只鸟飞了，左边一只公鸡 喔喔在叫，在纯朴自然的田野中，我们

13、是陶醉着的。最记得一个冬天，满坡白雪，没有风，老人家忽尔要粘马出去守了，他就穿了一袭皮袍，暖暖的， 系一条深紫的腰带，同银白的胡须对比的也戴了一顶绛紫包的风帽，宽大几乎当得斗篷，马是棕色的那一 匹吧，跟班仍旧是我。出发了呢？那情景永远忘不了。虽没去做的事，寻梅花，当我们到岭巅头，系马长 松，去俯瞰村舍里的缕缕炊烟，领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候，却是一个奇迹。比呢，孩子时候的梦比就风雨里的花朵，是一招就落的，转眼，没想竟是大人了，家乡既变得那样 苍老，人事又总坎坷纷乱，闲暇少，时地复多乖离，跃马长堤的事就稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢： 不管它是银鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥骏瘦，蹄轻就

14、长，我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的 故事，我也喜欢“泥马渡康王”的传说，即使荒诞不经吧，却都是那样神秘超逸，令人深深向往,徐庶走马荐诸葛，在这句话里，我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。咐马倚长桥，满 楼红袖招，你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少，丰采又够多么英俊翩翩呢。固然敝车赢马，颠顿于古 道西风中，也会带给人一种寂笑怅惘之感的，但是，这种寂寞怅惘，不是也正可于或种情景下令人留恋的 么？前路茫茫，往哪里去？当你徘徊痴踽时就姑且信托一匹龙钟的老马，跟了它一东二冬的走吧。听 说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路.+万火急的羽文，古时候有驿马飞递：探马报道，寥寥四个字里，活活绘出了一

15、片马蹄声中那营帐 里的忙乱与紧急，百万军中，出生入死，不也是凭了征马战马才能斩将奉旗的么？飞将在时，阴山以里就 没有胡儿了。落日照大旗，马鸣风箫萧。须会，怎么这样壮呢！胆小的人不要哆嗦啊，你看，那风驰电掣的闪了过去又风驰电掣的闪了过来的， 就是马。那就是我所喜欢的马。弟弟来信说，“家里才买了一匹年轻的马，挺快的o”真是，说 句儿女情长的话，我有点儿想家。【试题】作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文中“端阳访友， 骑二马赏景”这件事为例，简要分析其中两种表达方式的作用。【答案】通过叙述，交待了时间、地点、人物和事件的经过：通过指写人物衣着盆中景物与人 物活动，营造了美好的氛围，表现了 “我”愉悦的心情：通过敏论，表达对美好境界和美食的赞美： 用“最喜那满天星斗”抒发对家乡夜景的喜爱之情。【答案】此题考查的