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1、1 一重复句是只有两个分句的句子。一重复句是只有两个分句的句子。主要有下列十种类型： 1.并列复句并列复句2.承接复句承接复句 3.递进复句递进复句4.选择复句选择复句 5.转折复句转折复句6.假设复句假设复句 7.因果复句因果复句8.条件复句条件复句 9.解说复句解说复句10.目的复句目的复句2多重复句多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。的复句。 分析多重复句的层次和关系，可采用分析多重复句的层次和关系，可采用.符号法符号法 （即 “划线法划线法” ） ：用：用“”划出第一层，并注明关系：有划出第一层，并注明关系：有“” 划出第二层，并注明关系：以

2、此类推。划出第二层，并注明关系：以此类推。 2.框式图解法框式图解法 3 怎样分析多重复句怎样分析多重复句? 一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。 分析多重复句的步骤： 1 总观全句，确定分句界限。 2 找关联词语，判定分句间的关系。 3 尽量一分为二，找出第一层次的关系，然后找出第二层次的关系。以此类推。4 例如例如: 1、我们有些同志老爱用成语，|（并列）搬典故，|（递进）而且三回有两回用错。 2

3、、我们虽然不一定人人能成为大科学家，大思想家，|（转折）但是不能不求知识，|（并列）不能不明道理。 3、他们凭空想了许多念头，|（并列）滔滔不绝地说了许多话，|（转折）可是从来没有认真做过一件事。5 二重复句：二重复句： 想收获庄稼，|（假设）就得先拿种子，|（并列）想起马，|（假设）就得先支出草料，|(并列)搞革命这样的大事业，|（假设）就得投血本。 三重复句：三重复句： 车摇慢了，|（并列）线抽快了，|（假设）线就会断头；|（并列）车摇快了，线抽慢了，|（假设）毛卷、棉条就会拧成绳，|（并列）线就会打成结。 6复句分析复句分析1 1、孩子是要别人教的，毛病是要别、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的人医的, , 即使自己是老师或医生。即使自己是老师或医生。2 2、芭蕾舞艺术虽然萌芽于意大利，、芭蕾舞艺术虽然萌芽于意大利，但是形成一种但是形成一种的艺术形式却在的艺术形式却在法国，所以人们把法国称作法国，所以人们把法国称作“芭蕾芭蕾舞的故乡舞的故乡”。3 3、如果使海水生长更多的浮动植物，、如果使海水生长更多的浮动植物，那就不但保证了海洋鱼类的饲料，那就不但保证了海洋鱼类的饲料，还可能为人类提供新的食物资源。还可能为人类提供新

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