核心素养下英语语法填空的思路和策略3页

1、龙源期刊网 核心素养下英语语法填空的思路和策略作者：陶蓉来源：教育周报·教研版2019年第35期        英语科目的核心素养是学生在接受英语课程的过程中，适应个人终身发展需要的必要性和关键能力的逐步形成和提升。综合表现在四个方面的素质，即语言能力，文化品格，思维品质和学习能力。这四个素养相互渗透的，协调发展是所有学生应具备的基本综合素质。高考是核心素养的重要组成部分，作为一线教师，如何指导学生复习英语语法填空呢？下边是笔者在英语语法填空教学中的一些做法，与大家共勉。   

2、;     一、快速浏览全文，掌握文章的意义和作者的写作意图        由于语法是在话语的语境中进行测试的，因此我们应该在解决问题之前快速浏览全文，以便理解主题。学生在阅读时应特别注意文章的第一句和最后一句。通常，文章将在第一句中给出一个句子或提供背景信息，并在最后一句中表明观点; 其次，要注意一些关键词和句子，特别是涉及人，时间，地点，转折和结果的关键词或句子; 此外，学生还应从文章的逻辑结构和语境关系中探讨作者的观点和态度。   

3、;     二、分析句子结构，结合语境，尽量填补空白，突破困难        阅读完文章后，有必要结合文章提供的特定语言环境，从句子结构的完整性来分析遗漏词的记忆。然后根据句子的结构和含义，以及句子之间的逻辑关系来确定要填充的具体词语和给定词语的正确形式。学生应该在对文章的整体理解的基础上判断语法和意义。        首先，通过通读全文，先填出一些表示文章转折和承接的连词和副词，如an

4、d，but，however，besides，first，second，then，later，finally等。        其次，学生在遇到代词时应注意语境之间的联系。例如：当在文中出现并列连词and，or，rather than，not only .but also .， not .but .， either .or， neither .nor，等时，学生应该注意文章所暗示的前后句子中的两个平行结构。同样也应该考虑句子的语法，并学会考虑可数和不可数名词，名词的单复数和名词前的物主代词。动词要考虑时态，语态，非谓

5、语动词，主谓一致等。同时，学生还应注意词汇形成知识的积累。        最后，学生还必须学会分析句子结构，区分各种复合句，包括状语从句，定语从句和名词从句，并掌握相应复合句的主要词语的用法。注意固定搭配，特别是动词短语，名词短语，介词短语和一些常见的句型。        三、重读全文，解决问题，纠正错误        在解决问题的过程中，很难避免使其变得更

6、难。如果句子前后存在矛盾或句子不顺畅，就更难理解了，但也证明可能存在错误，这时必须重新考虑。填好所有空格后，从头到尾阅重新读整篇文章。        四、无提示词的解题技巧        无提示词的项（根据上下文提示）通常为介词，连词，代词，冠词等。在解决这类问题时，要注意分析句子结构，确定要填写的单词类别，然后根据句子的含义和语境确定答案。        

7、例1 （2014·全国卷） There were many people waiting at the bus stop， _ some of them looked very anxious and disappointed.        解析：There were many people waiting at the bus stop是个完整的句子，some of them looked very anxious and disappointed也是个完整的句子，两句之间是并列关系，所以答案是and

8、.        例2 （2015·全国卷） The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even _ most modern of architects and engineers.        解析：这里的名词由形容词的最高级修饰，因此要用定冠词the。   

9、     五、有提示词的解题技巧        提示词通常是名词，动词（主要考查时态，语态和非谓词动词），形容词，副词等。当提示词给出的是词汇的基本形式时，要考虑词的转换。动词形式注意时态和语态，非谓语动词形式。当提示词不是动词时，要考虑词性的变化，例如名词，动词，形容词和副词之间的转换，名词的复数形式，形容词比较等级，反义词（添加前后缀）。        例3（2015·全國

10、卷） Abercrombie Kent， a travel company in Hong Kong， says it regularly arranges quick getaways here for people_（ live） in Shanghai and Hong Kong.        解析：这里需要一个定语，修饰people，指的是生活在上海和香港的人。所以用living。        例4 （2015·全

11、国卷） Finally， their hard work paid off and now the water in the river is _ （clean） than ever.        解析：根据后面提示词的than，可知应该使用比较级。所以用 cleaner.        例5（2015·全国卷） As_（ nature） architects， the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.        解析： 名词前用形容词