桃花源记-试题及答案3页

1、桃花源记一、填空1、作者： ， （朝代）： ， 。本文选自 。还学过他的文章有 等2、huò（ ）然开朗 土地平kuàng（ ） 黄发垂tiáo（ ） yí（ ）然自乐 皆叹wn（ ） yì（ ）太守 刘子jì（ ） 无人问jn（ ） xián（ ）来问讯 及jùn（ ）下3、词语解释便要还家 交通 妻子 鲜美欲穷其林 具答之 悉如外人 咸来问讯 黄发垂髫 并怡然自乐4、1、 渔人甚异之：2、 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：3、 阡陌交通，鸡犬相闻，悉如外人。4、 黄发垂髫并怡然自乐。5、 自云先世避秦时

2、乱，率妻子一人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。7、此中人语云：“不足为外人道也。”8、既出，得其船，便扶向路 。9、后遂无问津者二、理解性默写1、本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是 2、本文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？3、本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：4、本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 5、本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：7、本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。"桃花源人为何叹

3、惋不已？8、交代桃源人来历的句子：三、课文内容理解1、  桃花源人“见渔人，乃大惊”，作者这样写的目的是什么？文中还有哪些地方暗示了这一点？2、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人叹惋的是什么？3、“桃花源人”为什么对渔人说：“不足为外人道也”？4、作者笔下的桃花源，是一个与世隔绝，没有战乱，没有“王税”的理想社会，这可以用 这个成语来概括。5、作者虚构了一个与世隔绝的理想社会，请你说说这是怎样的一个理想社会？ 6、“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？7、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？十三、开放性试题1、成语：（

4、1） ：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。（2） ：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感觉明朗。（3） ；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。（4） ；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。桃花源记 答案 一、理解性默写1、本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。2、本文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，3、本文中描

5、写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。4、本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。5、本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。7、本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。"桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。8、交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子

6、邑人来此绝境，不复出焉。二、理解4、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。5、从文章那些地方知道内容是虚构的：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后“无人问津”可知。6、虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。7、作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。8、 为什么“此中人语云：不足为外人道也”？*设下悬念,使故事更加离奇9、“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？*为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活10、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？* 增添神秘色彩。暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界十四、开放性试题1、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心