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1、 数学数学 七年级七年级 上册上册12 本课学习本课学习数轴的概念，用数轴上的点表示有理数数轴的概念，用数轴上的点表示有理数 学习目标：学习目标： 1了解数轴的概念，会用数轴上的点表示有理数；了解数轴的概念，会用数轴上的点表示有理数； 2体会数轴三要素和有理数集中体会数轴三要素和有理数集中0、1和数的符和数的符 号之间的对应关系，从而体会数形结合思想号之间的对应关系，从而体会数形结合思想. 学习重点：学习重点： 会准确对有理数进行分类会准确对有理数进行分类22021-12-14 在一条东西向的马路上，有一个在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌往东汽车站牌，汽车站牌往东3 有一棵柳有一

2、棵柳树，汽车站牌往西树，汽车站牌往西3 和和4.8 处分别处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境这一情境32021-12-14（1）马路可以用什么几何图形代表？）马路可以用什么几何图形代表？（2）你认为站牌起什么作用？）你认为站牌起什么作用？（3）你是怎么确定问题中各物体的位置的？）你是怎么确定问题中各物体的位置的？42021-12-14 如何用数表示这些树、电线杆与汽如何用数表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置呢？车站牌的相对位置呢？52021-12-14-10403020100-20升温降温1，温度计刻度的正负是怎样规定的？以什么为基准？基准刻

3、度线表示多少摄氏度？2，每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特征？62021-12-14-10403020100-20升温降温数轴72021-12-14（3）如图，在一条直线上，）如图，在一条直线上，A，B的距离等的距离等于于B，C的距离，的距离，B点用点用3表示，表示，C点用点用7.5表表示，示，可以可以吗？为什么？吗？为什么？（1）0代表什么？代表什么？（2）数的符号的实际意义是什么？）数的符号的实际意义是什么？82021-12-14（1）画数轴的步骤是什么？）画数轴的步骤是什么？（2）根据上述实例的经验，）根据上述实例的经验，“原点原点”起什么作用？起什么作用？（3）你是怎么理解）你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度选取适当的长度为单位长度”的？的？（4）数轴上，在原点的右边，离原点越远的点所表）数轴上，在原点的右边，离原点越远的点所表示示 的数的数 ；在原点的左边，离原点越；在

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