最新部编本人教版二年级语文下册一匹出色的马-文档资料

1、7 7 一匹出色的马一匹出色的马3课文写得是什么时候，哪些人到什么地方去干什么呢？ 课文写得是在一个春天的傍晚课文写得是在一个春天的傍晚“我我”、爸爸、妈妈和妹妹到郊外去散步。爸爸、妈妈和妹妹到郊外去散步。 田野里的景色美丽吗？你从哪些句子可以看出来？ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。软的绿毯。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧

2、一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。都笑了。ADD YOUR TITTLE HERE 河水河水碧绿碧绿碧绿碧绿的，的，微风吹过，泛起层层波微风吹过，泛起层层波纹。纹。边读句子，边想象画面。路的一边是田野，葱葱绿绿的，路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。非常可爱，像一片柔软的绿毯。 葱葱绿绿的田葱葱绿绿的田野，像一片柔软的野，像一片柔软的绿毯绿毯。天上的云朵，天上的云朵， 。关键词：洁白

3、柔软 变化无穷 棉花糖 照样子，说一说照样子，说一说 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。：形容舍不得离开。11 爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着它回爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着它回家。家。妈妈拒绝抱抱妹妹的要求妈妈拒绝抱抱妹妹的要求妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：当我们往回走的时候

4、，妹妹求妈妈抱她：“我我很累，走不动了，抱抱我。很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，不行啊，我也很累，抱不动你了。抱不动你了。” 想一想，怎样读好妈妈和孩子的对话？ 妹妹转过头妹妹转过头求求爸爸。爸爸不做声，他松开我的爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱

5、她：“我很累，走不动了，抱抱我。”比一比比一比思考：读读句子，想一想为什么妹妹会有这样的变化呢？15妹妹为什么会“蹦蹦跳跳地奔向前去”？因为爸爸的话符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着因为爸爸的话符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点。它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点。教育智慧。 妹妹转过头妹妹转过头求求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。就

6、骑着它回家吧。”提示：读读爸爸的话，提示：读读爸爸的话，你能找到答案吗？你能找到答案吗？ 妹妹妹妹高兴地高兴地跨上跨上“马马”，蹦蹦跳跳地蹦蹦跳跳地奔向前去。奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说笑着说：“我早回来啦！我早回来啦！” 这是一匹 做的马，妹妹跨上这匹马， 地回家了。柳枝柳枝 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳高高兴兴高高兴兴 3等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我我早早回来啦！回来啦！”妹妹早早的回到家门口，这真是一匹出色的“马”啊！19怎样理解爸爸说的话呢？爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服