M8Unit1《Doyouoftenplaywithdolls-》导学案

1、M8Unit1 Doyouoftenplaywithdolls? 导学案Unit1 Doyouoftenplayithdolls? 导学案一、教学目标：知识目标：）能熟练听说读写单词:often 、 clean）能运用语句： A:Doyouoftenplayithdolls?B:Doyouoftencleanyourroo?） 能够运用Doyouoften? 的句型谈论行为和爱好 ， 会 用 以 下 几 种 方 式 回 答 :yes,Ido.No ， Idon t.Notreally.Notoften.Notveryoften.二、情感目标：对自己做事的喜好程度做出正确描述。培养学生的合作精神

2、和与人交流的能力。二、教学重难点：能理解 often ，并运用句子：Doyouoften?知 道 以 下 几 种 回 答 的 区 :yes,Ido.No ， Idon t.Notreally.Notoften.Notveryoften.并会根据喜好程度做出正确的表达。三、教具准备：调查表、单词卡片、多媒体、cD-Ro四、教学过程：Greetingandrevie.Greeting.T:Goodorningboysandgirls.I .youcancalle.Nicetoseeyou!Areyouhappy?Doyo ulieEnglish?DoyouoftenspeaEnglish? Rev

3、ie. ）呈现遮盖着某部分单词的词组表T:Loo,Ihavesoephotos.Looatthisphoto,hataretheydoing? gotoseefils,playputergaes,speaEnglish,si,playbasetb all/ping-pong,helpyouru,eatfastfood.， atchTVreadstories ， cleanyourrooNecontents.教学:often/Ioften_./Doyouoften?引入often:T:hataIdoing?Ss: T:Iacleaning.Icleanyroofivetiesaee.SoIoft

4、encleanyroo.教读 often ，并指着上的词组带读句子Ioften_.小组开火车问答练习：hatdoyouoftendo?Ioften_.教学 Doyouoften?T:Doyouoften?S1:yes,Ido.No,Idon t.老师板书Doyouoften?yes,Ido.No,Idon t.全班替换操练Doyouoften?教学 notveryoften/notoften/notreall过渡语：PleaseguesshatelsedoIoftendo?A. 引 导 学 生 向 老 师 提 问 ， 老 师 随 机 回 答 notveryoften/notoften/notr

5、eally 并教读词组。S1:Doyouoftensingsongs?T:Notveryoften.IsingsongsonFridays,SaturdayandSunda y.Threetiesaee.教读词组Notveryoften ，老师板书Notveryoften. 带读问答： Doyouoftensingsongs?Notveryoften.S1:Doyouoftengotoseefils?T:Notoften.IgotoseefilsonSaturdayandSunday.Totiesae e.教读词组Notoften ，老师板书Notoften. 带读问答：Doyouofteng

6、otoseefils?Notoften.S1:Doyouoftenplayfootball?T:Notreally.Istoppedalongtieago.教读词组Notreally ，老师板书Notreally. 带读问答：Doyouoftenplayfootball?T:Notreally.B. 老师出示Ay和 Lingling 的头饰， 让 Ay的跟 Lingling示范对话：Ay:Doyouoftensingsongs?Lingling:Notveryoften.Lingling:Doyouoftengotoseefils?Ay:Notoften.Ay:Doyouoftenplayfo

7、otball?Lingling:Notreally.c. 学 生 两 人 小 组 对 话 练 习 Doyouoften?Notveryoften./Notoften./Notreally.D. 学 生 展 示 对 话 Doyouoften?Notveryoften./Notoften./Notreally.课文教学T： DoyouanttoseeAy sphoto?Ss:yes.T:youcansay “ yes,I dloveto. ”带着问题听读遍过渡语DoesAyoftenplayiththedolls?DoesAyoftenreadstories?DoesAyoftencleanher

8、roo?Pleaselistentothetapeandfollo it.呈现三个问题, 学生齐读这三个句子：Q1DoesAyoftenplayiththedolls?Q2DoesAyoftenreadstories?Q3DoesAyoftencleanherroo?听录音跟读第二遍讨论解决以上三个问题。屏幕逐一出现学生照片：全班学生跟老师所指名的学生做问答；在六三班，全班学生跟照片中的学生做问答。Doyouoften_?屏幕上呈现表格, ，学生做采访。Findyourfriends.Findyourfriends.play_goto_clean_help_atch_read_eatoftennotveryoftennotoftennotreally过渡语：Intervieyourclassatsandteachers.学生用 Doyouoften? 去采访其他同学或老师，并在相应的表格里打。板书设计Boo7odule8Unit1LooingatphotosDoyouoften?yes,Ido./No,Idon t.Notveryoften./Notoften./N