实验3,4复习王情伟ppt课件

1、实验实验3复习复习 滑线变阻器分压限 流特性的研究v复习内容：v 一、实验原理v 二、分压限流特性v 三、操作要点v 四、思考题一、实验原理一、实验原理 ：分压特性：分压特性IERABCRLVV1.00.80.60.40.20.20.40.60.81.0RRACRL=0.01RRL=0.1RRL=2 RRL=50ROACVABLACLBCBCACLACABACRRRRRRRRUU 对于不同的对于不同的RL值，调节值，调节C点时，随着点时，随着RAC/R的改的改变，变，UAC/UAB的变化规律不同。的变化规律不同。二、分压的具体特性二、分压的具体特性v1、K值越大，电压调节的线性程度越好。值越大

2、，电压调节的线性程度越好。v v2、K=0.1和和K=0.01的曲线出现了严重的非线的曲线出现了严重的非线性。性。三、实验原理：限流特性三、实验原理：限流特性对于不同的对于不同的RL值，调节值，调节C点时，随着点时，随着R1/R0的改变，的改变，I/I0的变化规律不同。的变化规律不同。图4 滑线变阻器限流特性曲线0IIK=2K=1K=0.1K=0.010.51OX10.5K=0.5图3 滑线变阻器限流原理图ERLR2R1R0U0ABCAXKIKRRRRRERRXKREKRREILLLLL111001002四、操作要点四、操作要点v1、连接电路时注意电源、电表的极性，正、连接电路时注意电源、电表

3、的极性，正进负出。进负出。v2、改变滑线变阻器、改变滑线变阻器C端位置，测量电压或端位置，测量电压或电流时，估算电压与电流不得超过电表量电流时，估算电压与电流不得超过电表量程。程。v3、确定、确定R1或者或者X时，一定要将电阻箱跟电时，一定要将电阻箱跟电源断开。源断开。v4、取点时，在、取点时，在X=1出应密集。出应密集。v5、数据有效位数一致表格与图），平滑、数据有效位数一致表格与图），平滑曲线作图。曲线作图。五、思考题：五、思考题：1、在什么情况下选择分压电路，什么、在什么情况下选择分压电路，什么情况下选择限流电路？情况下选择限流电路？答：答：(1)、要求回路中某部分电路的电流或电压从零开

4、始、要求回路中某部分电路的电流或电压从零开始可连可连 续变化，必须选用分压电路；续变化，必须选用分压电路；(2)、若采用限流电路，电路中的最小电流仍超过用电器、若采用限流电路，电路中的最小电流仍超过用电器 的额定电流时，必须选用分压电路；的额定电流时，必须选用分压电路；(3)、当用电器电阻远大于变阻器全值电阻，且实验要求、当用电器电阻远大于变阻器全值电阻，且实验要求电压变化范围较大时，一般选分压电路；电压变化范围较大时，一般选分压电路；(4)、当用电器电阻比变阻器全值电阻小或差不多时，且、当用电器电阻比变阻器全值电阻小或差不多时，且实验要求电压变化范围不大，一般选择限流电路；实验要求电压变化范

5、围不大，一般选择限流电路；(5)、当两种电路都能满足要求时，从减小电能损耗考虑，、当两种电路都能满足要求时，从减小电能损耗考虑，应优先选用限流电路。应优先选用限流电路。2、根据实验结果，若要使电路中的、根据实验结果，若要使电路中的电压、电流调节的范围既大又容易细电压、电流调节的范围既大又容易细调，可采用多级分压、多级限流或两调，可采用多级分压、多级限流或两者的混合电路。请设计该电路。者的混合电路。请设计该电路。实验实验4复习复习不良导体导热系数的测定不良导体导热系数的测定复习要点复习要点一，实验原理一，实验原理 二，补充说明二，补充说明 三，思考题三，思考题v实验原理：傅里叶导热方程，加热盘通

6、过实验原理：傅里叶导热方程，加热盘通过圆盘样品上平面传入的热量与由散热盘向圆盘样品上平面传入的热量与由散热盘向周围环境散热的速率相等周围环境散热的速率相等 ，达到我们的稳，达到我们的稳态，其时样品上下表面的温度值保持不变态，其时样品上下表面的温度值保持不变 （1传热速率传热速率（2散热速率散热速率22112BBTTRTThtTcm补充说明：补充说明：1，计算冷却速率：，计算冷却速率： a，取，取T2值附近的温度数据计算值附近的温度数据计算 b，作冷却曲线，在，作冷却曲线，在T2点作切线，计算切点作切线，计算切线斜率。线斜率。思考题思考题v1、实验上如何实现、实验上如何实现A盘、样品盘、样品B和

7、和p盘间的传盘间的传热达到稳态？热达到稳态？v答：样品上下表面的温度答：样品上下表面的温度T1和和T2的值将保持的值将保持不变，这时可以认为发热盘不变，这时可以认为发热盘A通过圆盘样品通过圆盘样品B上平面传入的热量与由散热盘上平面传入的热量与由散热盘P向周围环境向周围环境散热的速率相等。散热的速率相等。v2、风扇的作用是什么？、风扇的作用是什么？v答：（答：（1让风扇做强迫对流换热用，（让风扇做强迫对流换热用，（2减小样品侧面与底面的放热比，（减小样品侧面与底面的放热比，（3增加样增加样品内部的温度梯度，从而减小实验误差。品内部的温度梯度，从而减小实验误差。3求导热系数时，为什么要将求导热系数

8、时，为什么要将5修正为修正为6）答：由于冷却速率与它的散热表面积成正比答：由于冷却速率与它的散热表面积成正比T/t S,公式公式5成立时，散热盘的上表成立时，散热盘的上表面并未暴露在空气中；面并未暴露在空气中； 而我们实验中，散热盘而我们实验中，散热盘的上表面暴露在空气中，所以应给与修正。的上表面暴露在空气中，所以应给与修正。4 、 应用稳态法是否可以测量良导体的导热系应用稳态法是否可以测量良导体的导热系数？如可以，对实验样品有什么要求？实数？如可以，对实验样品有什么要求？实验方法与测不良导体有什么区别？验方法与测不良导体有什么区别？答答:可以，因为良导体的导热系数比较大，所以可以，因为良导体的导热系数比较大，所以要将金属的厚度做厚一点。要将金属的厚度做厚一点。 若接触面积不同，其修正项将不同若接触面积不同，其修正项将不同 5 若待测样品与散热盘、加热盘间有缝隙，对导热系数值有何影响，导热系数将偏大还是偏小？ 答：将偏小，因为三者存在间隙，所以热量答：将偏小，因为三者存在间隙，所以热量在传递过程中将有更多损失，故加热盘和在传递过程中将有更多损失，故加热盘