青岛四年级科学玩镜子实用教案_第1页
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文档简介

1、说一说：生活(shnghu)中哪些地方用到了镜子？观察(gunch)生活第1页/共16页第一页，共16页。梳妆镜穿衣镜像这样表面是平面的镜子(jng zi)叫做平面镜第2页/共16页第二页，共16页。平面镜 表面(biomin)是平面凹面镜 表面(biomin)凹下凸面镜 表面(biomin)凸出 第3页/共16页第三页，共16页。凸面镜凹面镜第4页/共16页第四页，共16页。实验(shyn)探究 实验要求： 1.分组进行实验，小组成员(chngyun)要团结合作。 2.用自己的方式玩镜子，也可以参考老师给出的提示。 3.无论用什么方法，都应把镜子的特点观察研究透。 4.每种玩法都要设计记录表

2、。第5页/共16页第五页，共16页。平面镜、凹面镜、凸面镜成像实验(shyn)平面镜的反射(fnsh)与成像聚光实验(shyn)实验提示卡多个平面镜成像实验第6页/共16页第六页，共16页。提示：1.用平面镜反光，观察光线的传播方向(fngxing)。2.观察平面镜中的像与现实的物体有什么相同和不同。返回(fnhu)平面镜的反射(fnsh)与成像第7页/共16页第七页，共16页。返回(fnhu)平面镜、凹面镜、凸面镜成像实验(shyn)提示(tsh)：第8页/共16页第八页，共16页。聚光实验(shyn)返回(fnhu)用勺子或光亮的金属等作为平面镜、凹面镜、凸面镜，照出各种镜子中自己或物体的

3、样子提示：多个同学用镜子反光聚集到一点(y din)，用温度计测量聚光处温度的变化。改变镜子的数量和排列的方式，看看温度有何变化。第9页/共16页第九页，共16页。多个(du )平面镜成像实验提示：将一个物体(wt)放在两个平面镜面前，改变两个镜子之间的夹角，会发现像的数量随之改变。再增加几个平面镜，会观察到什么？返回(fnhu)第10页/共16页第十页，共16页。交流(jioli)成果请各组同学派一名代表发言，交流观察(gunch)到的现象，展示记录表。第11页/共16页第十一页，共16页。知识(zh shi)小结 平面镜可以改变光的传播路线。 平面镜中成的像与物体大小相等，方向相反。 凸面镜的反射范围最大，凹面镜的反射范围最小，平面镜居中。 当参与聚光的镜子排列的形状(xngzhun)是一个弧形时，镜子聚的光最强。第12页/共16页第十二页，共16页。灵活运用 说说这些镜子( jng zi)分别是平面镜，凹面镜还是凸面镜。汽车(qch)后视镜答答案案(d n)凸面镜凸面镜第13页/共16页第十三页，共16页。弯道反光镜答答案案(d n)凸面镜凸面镜穿衣镜答答案案(d n)平面镜平面镜第14页/共16页第十四页

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