六年级下册语文第六单元测试题

1、小学语文六年级下册第六单元质量检测试卷  学校 班级 姓名 得分    一、 积累部分（30分）（一）、看拼音写词语。（5分）  duàn liàn zhn ln    cn bào chú chung jiàn wi zh zhù（） （） （）（ ） （ ）（二）、先把下列词语补充完整，再解释所填的字。（8分）语（）心长： 万象（）新：死得其（）：卓有成（）：（三）、在括号里天上合适的词。（6分）（ ）的观众 （ ） 的掌声 （ ） 地拼搏（ ） 的失误 （ ）

2、 的神色 （ ）地激动（四）、辨字组词。（4分）籍（ ） 遨（ ） 蚀（ ） 域（ ）藉（ ） 邀（ ） 噬（ ） 惑（ ）（五）、用“”选择正确的读音。（2分）间（jin jiàn）断 摇曳（ g yè） 勉强（qiáng qing ） 夹（jiá ji）袄（六）、按课文内容填空。（5分）1、十年 ，百年 ；插柳 ，终身 。 2、这时，我的耳畔又响起了 ： 时的笑声， 中的笑声， 得胜的笑声，早会评比 时的笑声。3、往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗 啊！二、理解。（20分）（一）、听老师读短文，完成练习（5分）。1、填空。（1）“追赶风

3、筝的孩子”是指：                         （2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指：            2、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？                  

4、                     3、听了这个故事，你有什么想法呢？      （二）阅读短文，完成文后练习（15分）。 飘香的生命 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。” 这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人

5、心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内

6、过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 1、把下面的陈述句改成反问句。（2分） 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。       

7、;2、照样子把成语补充完整（4分） 例：口是心非 顾（  ）失（  ）  扬（  ）避（  ）  若（  ）若（  ）   严（  ）酷（  ）  3、第三自然段中画线句在文中起什么作用？（3分）       4、“许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，原因是什么？（3分）        5、飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？（3分）  

8、;     三、表达。（45分）（一）、不久，我们就要离开美丽的母校，离开朝夕相处的同学们，心中一定有许多话要说，借此机会和大家倾诉吧！（5分）                            （二）在下列句子中填入恰当的关联词语。（4分）1、我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。2、( )在日常学习和生活中普及了电脑，（ ）人们不能丢弃用笔

9、书写。3、我家的新居( )宽敞( )明亮。4小东( )让自己多吃苦，( )不向妈妈抱怨。（三）按要求，写句子.。（6分）1、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？ (改成陈述句)       2、听了妈妈语重心长的教导，使我懂得了要珍惜时间。（修改病句）       3、刘菲气喘吁吁地对小明说：“你的钥匙被我捡到了。”（改为转述句）      （四）、习作。（30分）1、六年的小学生活中，许多往事如串串珠贝，闪烁在记忆的长河中。把你最难忘的人或事记录下来，成为你童年生活的美好回忆。2、以书信的格式，谈谈本学期的收获。六年级语文六单元听读题追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小