初三化学实验专题复习(公开课)

1、湘钢一中湘钢一中 初三化学组初三化学组 1.1.熟记常见仪器的名称熟记常见仪器的名称复习要点复习要点2.2.掌握正确规范的化学实验基本操作掌握正确规范的化学实验基本操作3.3.根据实验原理正确选择实验仪器组根据实验原理正确选择实验仪器组装实验装置装实验装置4.4.综合运用综合运用药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶一、常见仪器的名称一、常见仪器的名称1 1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是体或固

2、体加热的仪器是 。2 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。3 3、向、向NaOHNaOH溶液中逐滴滴入盐酸溶液中逐滴滴入盐酸 。4 4、收集或贮存少量气体、收集或贮存少量气体 。5 5、取粉末状药品、取粉末状药品 。6 6、溶液蒸发、浓缩和结晶、溶液蒸发、浓缩和结晶 。7 7、量取、量取80mL80mL的盐酸的盐酸 。选择合适的仪器填空：选择合适的仪器填空：试管试管玻璃棒玻璃棒胶头滴管胶头滴管集气瓶集气瓶药匙或纸槽药匙或纸槽蒸发皿蒸发皿量筒量筒 8 8、将锌粒加入试管、将锌粒加入试管 。 9 9、称取、称取1818克克NaClNaCl固体固体 。1010、往酒精灯里添

3、加酒精、往酒精灯里添加酒精 。1111、盛硫磺在集气瓶中燃烧、盛硫磺在集气瓶中燃烧 。1212、拿开热的蒸发皿、拿开热的蒸发皿 。1313、使烧杯、烧瓶均匀受热、使烧杯、烧瓶均匀受热 。1414、用于装配气体发生器，便于往装置中添加、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体液体 。1515、给较大量加热，较大量物质反应容器，过、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液滤中用于承接滤液 。镊子镊子天平天平漏斗漏斗燃烧匙燃烧匙坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网长颈漏斗长颈漏斗烧杯烧杯二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作1、指出错误、指出错误俯视俯视读数：读数：读数偏读数偏 ，实际实际量取液体

4、的体积量取液体的体积偏偏 ；仰视仰视读数：读数：读数偏读数偏 ，实际实际量取液体的体积量取液体的体积偏偏 。1 1、下列图示的化学实验操作正确的是、下列图示的化学实验操作正确的是( )( )2 2、下列实验基本操作正确的是、下列实验基本操作正确的是( ) ( ) 倾倒液体倾倒液体 过滤过滤 给液体加热给液体加热 检查装置气密性检查装置气密性 A B C DA B C DCD二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作2、检验气密性、检验气密性先先把导管浸入水中，把导管浸入水中，然后然后再用再用手握紧试管，如果导管口手握紧试管，如果导管口有气有气泡冒出泡冒出，证明气密性良好，证明气密性良好先先往锥形

5、中加水浸没长颈往锥形中加水浸没长颈漏斗下端，漏斗下端，然后夹上然后夹上止水止水夹，再往长颈漏斗中加一夹，再往长颈漏斗中加一定量的水，静止一会，如定量的水，静止一会，如果漏斗液面没下降，证明果漏斗液面没下降，证明气密性良好。气密性良好。把手拿开，过一会儿，可看把手拿开，过一会儿，可看到水沿导管上升，形成水柱，到水沿导管上升，形成水柱，说明装置不漏气。说明装置不漏气。 下列装置操作图不能用于检查气密性的是下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( )( )A 先关闭分液漏先关闭分液漏斗活塞，往瓶中斗活塞，往瓶中注水至浸没导管下注水至浸没导管下端管口。端管口。用用热毛巾热毛巾捂住瓶，捂住瓶，若若 ，则

6、该装置气密性良好则该装置气密性良好瓶下端管口有气泡冒出瓶下端管口有气泡冒出探究探究1 1：怎样检查装置的气密性？：怎样检查装置的气密性？先：先： ，将瓶浸泡盛有将瓶浸泡盛有水水和冰块和冰块的烧杯中，的烧杯中，若：若： ，则该装置气密性则该装置气密性良好。良好。 往锥形瓶和瓶中注水到往锥形瓶和瓶中注水到浸没长颈漏斗及导管下端管口浸没长颈漏斗及导管下端管口探究探究2 2：怎样检查装置的气密性？：怎样检查装置的气密性？制备的原理制备的原理:气体气体发生装置发生装置分为：分为：固固+液液 不加热型不加热型 固固+固固 加热型加热型选择气体选择气体收集装置收集装置： 排水法排水法（水槽、广口瓶）（水槽、

7、广口瓶） 排空气法（向上、向下）排空气法（向上、向下） 三、气体的制备、收集、净化及检验装置三、气体的制备、收集、净化及检验装置1、气体的制取、气体的制取 发生装置发生装置A装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；B装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；C装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度比空气小不易或难溶于水不易或难溶于水收集装置收集装置 万能瓶万能瓶1 1）如果是洗涤（或干燥）气体时）如果是洗涤（或干燥）气体时长管进，短管出长管进，短管出 ( (长进短出长进短出) )3 3）排空气法收集气体）排空气法收集气体2 2）排水法收集气体）排水法收集气体先

8、把瓶装满水先把瓶装满水, ,短管进气短管进气, ,长管出水长管出水 ( ( 短进长出短进长出) )气体密度比空气大气体密度比空气大 长管进，短管出（长管进，短管出（长进短出长进短出）气体密度比空气小气体密度比空气小 短管进，长管出（短管进，长管出（短进长出短进长出）小试牛刀小试牛刀练习练习1 1、右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。、右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法中正确的是（以下有关该装置用途的说法中正确的是（ ）A A用排水法收集用排水法收集O O2 2，瓶内盛满，瓶内盛满 水，气体从水，气体从A A管进。管进。B B用于病人输氧，瓶内盛放水，用于病人输氧，瓶内

9、盛放水，B B 管接供氧钢瓶。管接供氧钢瓶。C C测量测量HClHCl体积时，瓶内盛满水，体积时，瓶内盛满水， 气体从气体从B B管进，管进，A A管接量筒。管接量筒。D D除去除去H H2 2中的中的COCO2 2，瓶内盛放，瓶内盛放NaOHNaOH 溶液，气体从溶液，气体从A A管进。管进。D练习练习2 2、如右图所示的气、如右图所示的气体收集装置，体收集装置，如用它收集氢气，气体应如用它收集氢气，气体应从从 管进，管进， 管出；管出； 如收集二氧化碳，气体应如收集二氧化碳，气体应从从 管进，管进， 管出。管出。A BABAB2 2、三大气体的制取原理、三大气体的制取原理2KMnO4K2M

10、nO4+MnO2+O2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 2H2O2 2H2O+O2MnO22KClO3 2KCl+3O2MnO2例题例题1 1、根据下图所示实验装置回答下列问题、根据下图所示实验装置回答下列问题 用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混和加热制取用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混和加热制取O O2 2应应选用（填序号，下同）选用（填序号，下同）_;_;用过氧化氢和二氧化锰混和用过氧化氢和二氧化锰混和制取制取O O2 2应选用应选用_；制取；制取H H2 2应选用应选用_; _; 制取制取COCO2 2应选用应选用_, _, 收集收集

11、O O2 2应选用应选用_, _, 收集收集H H2 2选用选用_; _; 收集收集COCO2 2应选用应选用_。ABCDEBAAADC或或EC或或D例题例题2 2、某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。、某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的化学方程式。（答出两种气体）化学方程式。（答出两种气体）_实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？ 甲烷（甲烷（CHCH4 4）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密

12、度比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应选用以上哪种发生装置和收集装置？选用以上哪种发生装置和收集装置？ 。反应物的状态和反应的条件。反应物的状态和反应的条件。 制取装置选制取装置选A A，收集装置选，收集装置选C C或或D D O2、CO2、H2化学方程式略化学方程式略 指出图中存在的错误之处：指出图中存在的错误之处：四、实验综合运用四、实验综合运用例题例题1.1.在化学实验中，操作顺序的先后往往关在化学实验中，操作

13、顺序的先后往往关系到实验的成败。下列实验的甲、乙操作步骤系到实验的成败。下列实验的甲、乙操作步骤中，请将必须先做的操作步骤的代号（甲或乙）中，请将必须先做的操作步骤的代号（甲或乙）填入答案栏中。填入答案栏中。实实 验验操作甲操作甲操作乙操作乙代号代号COCO还原氧化铜开还原氧化铜开始时始时用酒精灯加热氧用酒精灯加热氧化铜化铜通入通入COCO制备气体制备气体检查装气密性检查装气密性把药品装入容器里把药品装入容器里用排水法收集氧用排水法收集氧气完毕气完毕熄灭酒精灯熄灭酒精灯把导气管从水槽中把导气管从水槽中取出取出点燃氢气点燃氢气检验纯度检验纯度点燃点燃乙乙甲甲乙乙甲甲稀盐酸稀盐酸大理石大理石二氧化

14、碳二氧化碳制取装置制取装置 A A浓硫酸浓硫酸 B B干燥的蓝色石干燥的蓝色石蕊试纸蕊试纸 C DC D氢氧化氢氧化钙溶液钙溶液 E E蒸馏水蒸馏水例题例题2.2.小王、小张、小杨三位同学对小王、小张、小杨三位同学对COCO2 2通入滴有紫通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。 问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。 假设：假设：(1)(1)是水使紫色石蕊变红色；是水使紫色石蕊变红色； (2)(2) ； (3)(3) 。 实验证明：实验证明：稀盐酸稀盐酸大理石大理石二氧化碳二氧化碳制取装置制取装置 A A浓硫酸浓

15、硫酸 B B干燥的蓝色石干燥的蓝色石蕊试纸蕊试纸 C DC D氢氧化氢氧化钙溶液钙溶液 E E蒸馏水蒸馏水请回答下列问题：请回答下列问题：(1)(1)写出编有标号仪器的名称：写出编有标号仪器的名称：1 1 ，2 2 ；(2)(2)写出装置写出装置A A中发生的化学反应：中发生的化学反应： ；(3)(3)装置装置B B的作用是的作用是 ；稀盐酸稀盐酸大理石大理石二氧化碳二氧化碳制取装置制取装置 A A浓硫酸浓硫酸 B B干燥的蓝色石干燥的蓝色石蕊试纸蕊试纸 C DC D氢氧化氢氧化钙溶液钙溶液 E E蒸馏水蒸馏水(4)(4)实验过程中，装置实验过程中，装置C C内蓝色石蕊试纸的颜色始内蓝色石蕊试

16、纸的颜色始终没有变化，这说明终没有变化，这说明 ； 装置装置D D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变生成前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明变红，此现象说明 ；结论：原假设结论：原假设 成立成立 填填(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)编号编号 。 练习练习1 1、为了测定蜡烛、为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣质量比，某化学兴趣小组设计了如右图所小组设计了如右图所示的实验。

17、实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置示的实验。实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置、装置装置的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从时从a a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置烛、装置、装置、装置的质量。实验数据如下表。的质量。实验数据如下表。蜡蜡 烛烛装置装置装置装置反应前的质量反应前的质量/g /g 15.815.8182.3182.3212.2212.2反应后的质量反应后的质量/g /g 14.414.4184.1184.1216.6216.6（1 1）该实验中测得水的质量为）该实验中测

18、得水的质量为_g_g，二氧化碳的质量为，二氧化碳的质量为_g_g。（2 2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_。（3 3）装置）装置和装置和装置的顺序能否颠倒？的顺序能否颠倒？_（填（填“能能”或或“不不能能”）。）。（4 4）理论上，装置）理论上，装置和装置和装置增加的总质量大于蜡烛失去的质量，增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是其原因是_。（5 5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_（填（填“能能”或或“不能不能”），理由是），理由是 。蜡蜡 烛烛装置装置装置装置反应前的质量反应前的质量/g /g 15.815.8182.3182