六年级期中语文试题

1、学 校班 级姓 名$2 011-2012年度第一学期六年级语文期中考试试题题号一二三四总分得分一、 积累与运用（24分）1、 请选出下列词语加点字的读音无误的一项是（ ）（2分）A凝成 （níng） 嶙峋 （xún） 啜泣 （duò） 痴想（ch）B卑微 （bi） 收敛 （lin） 幽思 （yu） 嫌恶（è）C静谧 （mì） 回溯 （sù） 拆散 （chi） 匿笑（nì）D花瑞 （ru） 酝酿 （niàng） 黄晕 （yùn） 贮蓄（zhù）2、 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A朗润

2、 静默 斗擞精神 咋暖还寒B绿苹 舒活 呼朋引伴 闲情逸致C荫蔽 恬静 各得其所 花枝召展D诀别 苍翠 无所顾忌 苦心孤诣3、 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C赵本山夸张而幽默的表演，让观众们都忍俊不禁。D通过这次学习，使我受到了很大的教育。4、 下列句子修辞手法不同于其他各项的是（ ）（2分）A桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。C红的像火，粉的像霞，白得像雪。D山坡上卧着些小山庄，小山庄的

3、房顶上卧着点雪。5、 指出下列各句的描写方法（填序号）（2分）A语言描写 B动作描写 C心理描写 D景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心也从此也宽松了吧。（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（ ）（4）月亮出来了，冷冷地，我不禁打了寒颤。路上一点声音也没有。6、走近名著：（2分 ） “青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。”这首诗出自的诗集 。7、 按课文原文填空：（10分）（1）烈士暮年， 。（曹操龟虽寿）（2） ，思而不学则殆。（论语十则）（3）待到重阳日， 。 （孟浩然过故人庄）（4）白

4、雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“ ”，兄女曰：“ ”公大笑乐。（5）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（6）孔子认为，自己不喜欢的东西，不要强加在别人身上，所以他说：“ ， ”。（论语十则）（7）请写出珍惜时间的两句连续的古诗句： 。 8、仿照例句再写一个句子。（2分） 爱，是市井里的一声吆喝；爱，是擦肩时的一抹微笑； 。二、 综合探究（6分）9、校园里有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道直接从花坛穿过为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。（1）请你设计一句广告词来宣传这次活动。（2）如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他怎样说？

5、三、阅读理解（45分）（一）阅读下面两段文字，完成10至13题。（15分） 【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6、10.解释下列加点的字。（4分） 项为之强： 徐喷以烟： 与友期行： 入门不顾： 11.下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字用法不同的是（ ）（3分） A.昂首观之 B.见藐小之物必细察其纹理 C.项为之强 D.使之冲烟飞鸣12.翻译句子。（4分） （1）见藐小之物必细察其纹理。 （2）与人期行，相委而去。13.两个文段中的孩子，各自具有怎样的性格特征？（4分）（二）阅读下面文字，完成14至18题。（15分）【二】阅读下面语段，完成1217题。（14分） （1）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的

7、行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。  （2）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。棗然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。  （3）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我

8、想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。   （4）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。  （5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。  （6）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。    1语段（1）中加点的 “不幸”应怎样理解？（2分） 答：                 

9、;                                                  

10、;    。 2语段（1）中“对于精神的虐杀的这一幕”应指前文什么事？（2分） 答：                                       

11、0;                                。   3.作者产生忏悔之意的原因是：             

12、;                                             而根本原因是： （2分）   

13、;                          4语段（3）（5）运用了                      

14、0; 的写作方法，其表达效果是（2分） 5语段（3）“脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？（2分） 答：                                     

15、                                                6“我的心也仿佛同时变成了铅块，很

16、重很重地堕下去了”用了什么修辞手法？表达了作者怎样的心情？（2分）                                            

17、60;          。 7语段（5）中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”的含义是什么？（2分） 答：（三）阅读文章回答19至25题（15分） 永恒的母爱 （1）苏俄亚美尼亚大地震，在首府叶里温，一对埋在屋瓦堆下长达八天之久的母女，奇迹般地被救出了。那仅三岁的有女，所以能熬过既无食物、又无饮水，而且阴冷寒湿的八天，那是因为她躲在母亲的怀抱中，而且她的母亲刺破手指，让孩子吸吮自己的血液，吸取养分，以维持不死。 （2）读到这段新闻，我的眼眶潮湿了！一对母女紧抱的画面，在我脑海浮现。那

18、闭着眼、孱弱的、不断吸吮着母亲沁着鲜血手指的孩子，和以她全部的生命、盼望、温暖、护卫幼儿的伟大母亲。 （3）这使我想起多年前读到的一个报道： （4）考古学家在被火山岩浆淹埋的庞贝古城，找到那似乎中空的岩层，凿出一个孔，灌进石膏，等凝结之后挖出来，竟呈现一个母亲紧紧俯身在幼儿身上的石膏像。 （5）于是那一千九百年前，降临了灾难的庞贝，也便浮现在我的眼前，瞬息掩至的滚滚熔岩，吞噬了来不及逃跑的人们。一个母亲眼看无路可走，屈身下来，以自己的背、自己的头、与紧紧环着幼子的四肢，抗拒明知无法抗拒的火般的岩浆。 （6）于是母子都凝固了，凝固在火烧岩之间。 （7）那石膏像是什么？是凝固的、伟大的、永恒的母爱

19、，让千百年后的人们，凭吊哀伤、 （8）上帝创作的最伟大的东西，不是万物、不是宇宙，而是爱！我十分不合逻辑，甚至执着地认为，上帝在创造一切之前，先创造了爱，而那爱中最崇高的则是母爱。（9）何止是人类有母爱啊！每一种生物，都有着母爱！（10）有一次读自然历史杂志，看到成千上万的企鹅，面朝着同一个方向立着。我实在不懂，是什么原因，使它们能如此整齐地朝着同一个方向。直到细细观察，才发现每一只大企鹅的前面，都有着一团毛绒绒的小东西。（11）原来它们是一群伟大的母亲，守着面前的孩子，因为自己的腹部大圆，无法俯身在小企鹅之上，便只好以自己的身体，遮挡刺骨的寒风。（12）多么伟大的、永恒的母亲之群像啊！（13）又有一回在书上看到一种绿色的母蜘蛛，守卫着成百只小蜘蛛。画上说，那母亲先织出一张大床，在上面产卵，等待着卵化，再悉心地喂养。（14）然后，那些小小的蜘蛛，就拉起一根根的长丝，荡在风中，纷纷飘走了。（15）我合上书。想，那蜘蛛妈妈，是不是也有着一种幽幽的感伤呢？（16）抑或，“生”。这生命给予的本身，就是母亲的回报？只要看到从自己身上繁衍出下一代，便已获得满足？（17）我永远都不会忘记，当我等待幼女出生时，在纽约西奈山医院见过的画面。（1