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文档简介

1、2016年9月20169日2016年9月9日 为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成长能够更好教育自己的子女做人与成材。材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好

2、,更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步基本情况: 本班共学生34人,其中男生有19人,女生有15人,晚住生16人,午住生13人,跑校5人。女孩听话、稳重;男生贪玩、学习不够用功。期末考试成绩情况:期末考试成绩情况: 语文:均分80.03 及格率90.6% 优秀率63.6% 数学:均分77.84 及格率90.6% 优秀率56.3% 英语:均分85 及格率93.8% 优秀率75.3% 光光 荣荣 榜榜杨浩凯杨锦苹 李怡姗 进进 步步 榜榜马瑞川苏港文余沐恒 日常学习表现突出的同学:日常学习表现突出的同学: 听讲专心,发言积极:听讲专心,发言积极:吴岩平、冯诗悦、余沐恒、王子杰、吴岩平、冯诗悦

3、、余沐恒、王子杰、兴吉乐图、杨浩凯、杨锦苹兴吉乐图、杨浩凯、杨锦苹书写认真、字型漂亮的:书写认真、字型漂亮的:郭姝雨、柴容、樊宛鹭、吴岩平、郭姝雨、柴容、樊宛鹭、吴岩平、乔培轩、薛欣宇、高雨、乔培轩、薛欣宇、高雨、稳中上升的同学:稳中上升的同学: 王锦源、余沐恒、秦来钰、吴岩平、马瑞川、李怡姗、冯诗悦、张麟龙、李佳乐、张嘉兴、袁嘉璐、李知恩、白曜玮、王怡璇、需要家长教师更加关注的同学:学习态度:郝政翔 郝铠民 高端 书写:高伟尊 高端 杨子浩 张家豪 苏港文 王宏雨 粗心大意:吕智欣 张麟龙 白曜玮考试考试之后我们做的之后我们做的 1.1. 寻找该生的薄弱科目、薄弱知识寻找该生的薄弱科目、薄弱

4、知识技能,确定技能,确定培优培优补差学生名单补差学生名单。 2. 2. 通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩, ,找出找出原因。原因。 3.3.帮助学生确定目标。帮助学生确定目标。 4.4.加强自习课余时间的整体辅导和加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导。个别辅导。对家长的希望:对家长的希望: 一、重视一、重视 二、了解二、了解 三、关心三、关心 四、鼓励四、鼓励 五、督促五、督促 六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作 1、提醒孩子认真参加体育锻炼;提醒孩子认真参加体育锻炼; 3、给孩子创造良好的学习环境(、给孩子创造良好的学习环境(物质(双色笔、周末作业漏家,其他

5、物质(双色笔、周末作业漏家,其他用品)、文化(书籍购买和阅读、微用品)、文化(书籍购买和阅读、微信学习平台)、精神环境(如微信群信学习平台)、精神环境(如微信群杨妈妈发视频)。杨妈妈发视频)。 2、提醒孩子注意安全(交通安全、提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等);运动安全、饮食安全等); 4 4、对子女的期望水平适中,、对子女的期望水平适中, 不不能一味追求高目标。能一味追求高目标。 5 5、控制零花钱,引导孩子合理消、控制零花钱,引导孩子合理消费。费。 6 6、注意观察学生变化(交友、着、注意观察学生变化(交友、着装、学习态度),碰到孩子的新问题,装、学习态度),碰到孩子的新问

6、题, 辩证思考再处理,切莫鲁莽行事。辩证思考再处理,切莫鲁莽行事。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 7 7、始终关心孩子的学习,不要放、始终关心孩子的学习,不要放弃努力;创造家庭学习气氛,适当弃努力;创造家庭学习气氛,适当 施施加压力;加压力; 8 8、经常和老师沟通,多了解孩子、经常和老师沟通,多了解孩子的在校情况;的在校情况; 9 9、走读生晚上监督学习作业。、走读生晚上监督学习作业。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 古往今来,一切伟大的民族都会古往今来,一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出:犹太教义中指出:“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西,也要把女儿嫁给学者东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说:人还说:“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话,坐牢而又只能保释一个人出来的话,做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念,才造就为有对教育如此重视的观念,才造就了犹太人的聪明和富有,从而获得了了犹太人的聪明和富有,从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点我们能与他们做朋友,多

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