函数的运用教案1

1、Excel中函数的运用教学目标¿知识目标：1、了解Excel中函数的概念、类型；2、掌握Excel中插入函数的方法；3、掌握常用函数SUM、AVERAGE的运用。¿技能目标：1、会使用SUM函数对数据进行求和计算；2、会使用AVERAGE函数对数据进行求平均值计算。¿体验性目标：通过学习，掌握Excel中上述两个常用函数的运用，学会利用它们对数据进行处理，体验成功的喜悦。课时安排1课时教学内容1、函数的语法和类型2、插入函数3、常用函数SUM、AVERAGE的运用教学重点常用函数SUM、AVERAGE的运用教学难点引用运算符；和，的使用教具计算机、多媒体课件教学方

2、法1、“任务驱动”式教学2、“探究启发”式教学3、演示、比较及讲授法教学过程一、课题引入：Excel是办公自动化Office家族中非常重要的一款软件，它不仅能够方便处理表格、进行数据分析和统计，其更强大的功能体现在对数据的自动处理和计算。操作：导入自制的成绩统计表。引入：在教师引导下学生口述用公式计算总成绩和平均成绩的方法，进而引入新课的学习。二、讲授新课（一）创设情境，比较及任务驱动1、设置比较，引出问题。用公式对大批量数据进行处理时的缺点表现在哪几个方面？（教师设问后回答）2、展现内容，任务驱动。提出任务：分别用函数SUM和AVERAGE来对上述成绩表数据进行处理，这两个函数就是这们今天要

3、学习的内容。（二）分析任务，分步实践要用函数，首先就要了解函数的语法和类型。1、讲授函数的语法和类型函数是一些预先定义好的公式，一般用于执行复杂的计算。函数的语法：函数名（参数1，参数2，）图1 函数的结构如图1所示，函数的结构以函数名称开始，后面是左圆括号、以逗号分隔的参数和右圆括号。如果函数以公式的形式出现，请在函数名称前面键入等号（=）。 引用运算符：与， 作用：标识工作表上的引用区域（范围）：称为区域运算符，连接连续的区域，连接不连续的区域Excel提供了11类函数，分别是数据库函数、日期与时间函数、工程函数、财务函数、信息函数、逻辑函数、查询和引用函数、数学和三角函数、统计函数、文本

4、函数以及用户自定义函数。教师以SUM函数为例，讲授函数的语法。2、讲授插入函数的方法：单击编辑栏中的"编辑公式"按钮；单击"常用"工具栏中的"粘贴函数" 按钮3、讲授常用函数l 求和函数SUM 语法形式为SUM(number1,number2, ) 行或列求和：教师以最常见的学生成绩表为例，它的特点是需要对行或列内的若干单元格求和。区域求和：SUM(A1:C1) SUM(A1,C1) 参数最多为1-30个。4、学生操作实践，教师指导学习。总结求和函数的运用，巩固学习，为下一步学习求平均值函数打好基础。l 求参数的算术平均值函数AVER

5、AGE语法形式为AVERAGE(number1,number2, ) 其中Number1, number2, 为要计算平均值的 130 个参数。这些参数可以是数字，或者是涉及数字的名称、数组或引用。 以函数运用.xls文件中的成绩表为例，讲授该函数。 学生操作实践，教师指导学习。三、教学体系知识体系：复习原有知识（Excel中数据的输入、设置单元格格式）à通过操作（Excel中公式的运用）引入新知识（函数的运用）à函数的语法à函数的类型à插入函数à常用函数（SUM、AVERAGE）的运用à新知识应用à解决实际问题能力、思维体系：回忆原有知识（学生回答教师操作演示）à逻辑思维的培养（公式的运用）à发散思维的培养（函数的应用）à创新思维（知识点的灵活运用）à情感教育（激发学生的求知欲望）四、小结五、板书设计如下Excel中函数的运用一、教学目标：掌握Excel中常