汽车维修工具与设备课程标准(共10页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上汽车维修工具与设备课程教学标准课程建设负责人：_努尔比亚_联 系 电 话：_ _系（教研室）负责人：_杨学斌_ 联 系 电 话：_ 塔城地区乌苏职业技术学校2017年2月22日汽车维修工具与设备课程标准一、课程名称：机电设备概述 专业代码： 学制：三年 汽车维修工具与设备课程标准 执笔人：努尔比亚 审核人 杨学斌 定稿人：适用专业：汽车运用与维修2、 课程定位1. 课程性质与作用本课程是三年制中职汽车运用与维修专业的专业核心课程之一，课程的目标是让学生掌握维修汽车发动机（汽油机、柴油机），底盘、其他系统如空调系统的工具的使用以及故障诊断。此外还需掌握发动机、底盘、冷却

2、系、润滑系、汽油喷射式供给系、柴油供给系等系统的诊断与维修的能力。本课程要以机械基础、电工与电子技术、等课程的学习为基础，也是进一步学习汽车性能与检测技术、汽车构造与维修、发动机底盘、汽车维修质量检验与管理、汽车维修业务接待等课程的基础。2. 课程基本理念（注：主要是指导性的思想观念）以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。3. 课程设计思路（注：主要是有本专业特点课程实施蓝图和路径的描述）按照“以能力为本位，以必须，够用为目的，以项目课程为主体的项目课程体系”的总体设计要求，本课程以汽车发动机、底盘的维修工具的基本知识与操作技能为基本目标，彻底打破学科课

3、程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。三、课程设计1. 课程目标设计（1）能力目标 简要描述汽车发动机各部分的工作原理、以及汽车底盘的维修原理；熟悉汽车发动机构造、原理及性能参数；能够正确使用各种汽车诊断仪器、维修工具和设备；能对点火系统、配气机构、冷却系、润滑系、供油系统、空调系统等机构或系统进行分析与故障诊断； （2）知识目标 通过任务引领的项目活动，使学生掌握汽车发动机诊断技能和相关的理论知识。在熟悉发动机构造、原理及性能参数，会正确使用诊断

4、仪器、维修工具和技术资料，熟悉汽车发动机的常见故障现象等基础上，掌握发动机故障诊断的维修工具的基本使用方法和对诊断数据进行分析。（3）素质目标在教学过程中，注重对学生职业道德的培养，提高学生观察、分析和判断问题的能力，培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度，以及诚实、守信善于沟通合作的优良品质，胜任汽车维修与检测工作。2. 课程内容设计模块名称学时常用拆装工具4机械加工工具和量具5发动机维修工具6底盘系统维修工具7空调系统维修工具5汽车电子检测工具和设备5车身及喷漆系统常用维修工具和设备43. 能力训练项目任课教师努尔比亚职称授课班级汽修16-2班课程名称汽车维修机具与设备课程类别专业基础

5、考试课第 19 周上课周数18周周课时数2讲课学时36实验实训学时习题学时总计学时36教师努尔比亚教师教师周次月日上课方式及时数教学内容摘要(章节名称、讲述内容提要、实验的名称、课堂讨论的题目等)直观教具（录音、录像、多媒体等）讲课实验/实训习题12241扳手1扳手222271钳子多媒体331手锤,螺丝刀,拉具多媒体3361常用机械 加工工具1多媒体3101常用机械 加工工具2多媒体43131常用机械 加工工具3多媒体3171常用测量工具1多媒体53201常用测量工具2多媒体3241发动机维修工具1多媒体63271发动机维修工具2多媒体3311发动机维修工具3多媒体7431发动机维修工具4多媒

6、体471发动机维修工具5多媒体84101发动机维修工具6多媒体4141发动机检修设备1多媒体94171发动机检修设备2多媒体421发动机检修设备3多媒体104241底盘系统维修常用工具及设备1多媒体428周次月日上课方式及时数教学内容摘要(章节名称、讲述内容提要、实验的名称、课堂讨论的题目等)直观教具（录音、录像、多媒体等）讲课实验/实训习题11511底盘系统维修常用工具及设备2多媒体551底盘系统维修常用工具及设备3多媒体1258 1空调系统维修常用工具1多媒体5121空调系统维修常用工具2多媒体135151车辆支撑和举升工具多媒体5191汽车检测工具和设备1多媒体145221汽车检测工具和

7、设备2多媒体5261多媒体155291汽车检测工具和设备3多媒体621多媒体16651汽车检测工具和设备4多媒体691车身系统常用维修工具1多媒体176121车身系统常用维修工具2多媒体6161汽车喷漆涂装常用工具多媒体186191复习6231复习19626考试63020 四、考核方案设计1、工作任务评价（平时成绩）（1）相关理论知识掌握程度（课堂发言、讨论、作业等）60%；（2）实际维修工具操作与检测30%（3）其它（出勤、表现）10%。2、综合评价（1）课程总成绩=平时成绩（60%）+ 期末成绩（40%）；（2）期末成绩（100%）为期终面笔试成绩。五、课程实施条件1对专任教师的教师资格、行业企业工作阅历、职业资格及能力和知识结构的要求。2对兼职教师的行业企业相应工作岗位年限、职业资格及能力和知识结构的要求。3校内外实践教学条件要求（1）课程对校内实训基地生产