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文档简介

1、分数的大小学习工具单（一）科目数学课题分数的大小课 型问题解决课班级五年级姓名主备人 学习目标1、探索分数大小比较的方法，会正确比较分母不相同的两个分数的大小。2、理解通分的含义，掌握通分的方法。学习重点：正确比较两个分母不同的分数的大小。学习难点：探索并掌握通分的方法。学习 流程学习任务结果评价自主学习5学法导航：1、独立思考并完成；2、请小组长做出评价。我会做：比较下面各分数的大小。 说一说你比较这些分数大小的方法。ABC交流展示25学法导航：1、先独立思考，完成。2、组内交流、并展示，说清解题思路。问题一：认真观察主题图，说说操场和宿舍楼谁的占地面积大？说说自己的想法。问题二：怎样比较这

2、两个分数的大小？问题三：什么叫通分？达标检测10学法导航：1、独立完成后和对子互相检查；2、学科长组织评价；根据主题图比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？（说清比较的方法）。 ABC分数的大小学习工具单（二）科目数学课题分数的大小课 型问题训练课班级五年级姓名主备人乔亚芳学习目标1、会正确比较分母不相同的两个分数的大小。2、掌握通分的方法。学习重点：正确比较两个分母不同的分数的大小。学习难点：能运用通分的方法解决实际问题。学习 流程学习任务结果评价自主学习5学法导航：1、独立思考并完成；2、请小组长做出评价。我知道：1、什么是通分？2、通分的方法有哪些？ABC交流展示25学法导航：1、先独立思考。2、组内交流、并展示，说清解答思路。1、我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？将图中的分数按从小到大的顺序排列起来。2、小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？达标检测10学法导航：1、独立完成后和对互相检查；2、学科组织评价；我会做：森林运动会上，小兔和小山羊进行

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