切线长定理教案（1）_第1页
切线长定理教案（1）_第2页
切线长定理教案（1）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课 题切线长定理（1）课时1课时主要任务了解并掌握切线长的概念与切线长定理教学重点切线长定理的条件与结论。教学难点切线长定理的应用自学指导 1.自主学习：（1）什么是圆的切线长？经过圆外一点的圆的切线上， ·O这点和切点之间的线段的长度就叫切线长。 （2）切线长和切线有区别吗？请画图如右并说明。 2.自主探究： 如图，已知PA、PB是O的两条切线求证：PA=PB，OPA=OPB证明：切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的_相等，这一点和圆心的连线平分_ _ 3.已知：如图，P为O外一点，PA，PB为O的切线，A和B是切点，（1）若PA=3，则PB= 。（2）若PA=，PB=

2、，则= （3）若O的半径为3，APB=60°，则PA= 师生互动时教师预设的问题和处理方法 在右图中若连接AB交PO于点C,你还有什么发现？相等的线段有 ，相等的角有 ，互相垂直的线段有 ，全等的三角形有 。一教师整合的问题：先让学生把小组讨论还不能解决的问题都提出来，并记录，然后进行整合。处理方法：1.对部分问题通过组间互动得到解决。2.对组间互动解决不了的问题，教师进行适当的点拨后再次启动小组讨论。3.对再次启动小组讨论还不能解决的问题，教师再启发或进行适当的讲解。处理方法：启动组间互动和学生展示的方法解决这些问题。课堂检测题和处理方法1、如图，PA、PB分别与O相切于点A、B，

3、（1）若PB=12，PO=13，则AO= . （2）若PO=10，AO=6，则PB= ；（3）若PA=4，AO=3，则PO= ；PD= ；2.如图，PA，PB分别为O为的切线，PA=3cm，APB=60°，则APO= ，PB= ，AOP= 3.如图，PA，PB分别为O为的切线，PO=13， OB=5，AOB=150°，则APO= ，PA= 。4.如图，PA，PB分别为O的切线，AC为直径，切点分别为A、B，P=70°，求C的度数5.如图，PA，PB是O的切线，A，B为切点，OAB=30°（1）求APB的度数； （2）当OA=3时，求AP的长6.如图，PA、PB是O的切线，切点分别是A、B，直线EF也

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论