山雨课件PPT课件

1、 关于雨的诗句关于雨的诗句1 1、山路元无雨，空翠湿人衣。（王维、山路元无雨，空翠湿人衣。（王维 山中）山中）2 2、空山新雨后，天气晚来秋。（王维、空山新雨后，天气晚来秋。（王维 山居秋瞑）山居秋瞑）3 3、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫 春夜喜雨）春夜喜雨）4 4、七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾、七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾 西江月）西江月）5 5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧 清明）清明）6 6、渭城朝雨、渭城朝雨浥浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维送元二使安西）轻尘，客舍青青柳色新。（王维送元二

2、使安西）7 7、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼 饮湖上初晴后雨）饮湖上初晴后雨）8 8、沾衣欲湿杏花雨、沾衣欲湿杏花雨, ,吹面不寒杨柳风。吹面不寒杨柳风。 （志南和尚（志南和尚 绝句）绝句）9 9、夜来风雨声，花落知多少。、夜来风雨声，花落知多少。 ( (孟浩然孟浩然 春晓春晓) ) 1010、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ( (张志和张志和 渔歌子渔歌子) ) 第1页/共15页第2页/共15页1 1、读准文中的字音，查字典理解生词、读准文中的字音，查字典理解生词2 2、作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍、作

3、者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的？给我们的？3 3、想想作者从那几个方面写雨？、想想作者从那几个方面写雨？第3页/共15页轻盈：轻盈：一般是形容女子身材苗条，一般是形容女子身材苗条，动作轻快。动作轻快。啼啭：啼啭：形容鸟婉转地叫。形容鸟婉转地叫。神奇神奇 优雅优雅 辨认辨认 清新清新 欢悦欢悦清脆清脆 啼啭啼啭 倾吐倾吐 欢悦欢悦 凝聚凝聚 清脆清脆 余韵余韵 飘飘洒洒飘飘洒洒 第4页/共15页写雨的顺序写雨的顺序雨前雨前雨中雨中雨后雨后雨的两个方面雨的两个方面雨的声音（音韵美）雨的声音（音韵美）雨的色彩（色彩美）雨的色彩（色彩美）第5页/共15页 这场山雨中，作者倾听到了什么，观察到了

4、什么？用课文中的话来回答。这场山雨中，作者倾听到了什么，观察到了什么？用课文中的话来回答。第6页/共15页 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近由远而近，由远而近 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。第7页/共15页 阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得

5、耀眼。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。第8页/共15页 阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。第9页/共15页 阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。第10页/共15页（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近作者将_比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由_及_、由_及_的动态过程。第11页/共15页（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“_”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_”，将此时的雨声联想成“_”，形象生动地写出了山雨的_美。第12页/共15页 山雨这篇散文，是按_、_、_的顺序来写的，作者通过合理而新奇的_和_，并运用_、_等修辞手法，描绘出山雨带来的_美