2016学八年级数学上册第43课时+分式的乘除-分式的乘除及乘方的混合运算教案+新人教版_第1页
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文档简介

1、分式的乘除-分式的乘除及乘方的混合运算总课题分式总课时数第 4343 课时课题分式的乘除分式的乘除及乘方的混合运算主备人课型新授时间教知识与技能：1 1、熟练地进行分式乘除法的混合运算.2.2、掌握分式的乘方。 过程与方法：在探索过程中，体会知识间的关系，感受数学与生活的联系学情感价值观：培养学生转化思想和解决问题的能力及逆向思维能力。培养学生认真思目考的习惯标教学1 1、熟练地进行分式乘除法的混合运算重点2 2、掌握分式的乘方。教学难点知识与技能：1 1、熟练地进行分式乘除法的混合运算.2.2、掌握分式的乘方。过程与方法：在探索过程中，体会知识间的关系，感受数学与生活的联系 情感价值观：培养

2、学生转化思想和解决问题的能力及逆向思维能力。培养学生认真思考的习惯教学过程教学内容、温故知新-3xyJ2y.-3xyJ2y.旦耳4ab4ab28ab8ab；x1x2二、分式乘除混合运算2x2x 3 3x x-25x5x -3-3 25x25x -9-9 5x5x 3 3混合运算可以统一为乘法运算、分式的乘方1 1、探究：思考:计算:a2a3a101 1b1 1b1 12 2、分式的乘方:分式乘方要把分子、分母分别乘方。 “anbn计算：ab3 3、例题:页：例题：5 5。P139P139 页：练习：P139P1394 4、练习:四、巩固深化1、计算2/八3b . bc / 2a、（1） 2（-）（2）16a2a2b第 1 1、题4+（_6ab6c2）壬-20：102a2b430a3b五、小结（1 1）注意混合运算中运算的顺序、符号的确定、步骤的完整（2 2）分式与分数的关系紧密，可以类比分数来学习分式；（3 3）比较两个分式或整式的大小，可求差、求商也可放缩；（4 4）学以致用. .六、作业1.1.必做题：教材第 146146 页习题 15.215.2 第 3 3 题

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