动词变化的几种形式

1、动词变化的几种形式，比较下表：主语是第三人称时，动词的变化规则规律例子1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为s，在浊辅音及元音后发音为 zstopstops s ; makemakes sreadreads z ; playplays z2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读izflyflies z； carrycarries zstudystudies z; worryworries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为iz teachteaches iz; watchwatches iz4、以“o”结尾的动词，加“es”，

2、读zgogoes z dodoes z注意下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如：1、do du:does dz 2、say seisays sez以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是s，z时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s”一起读做iz。 如： closecloses iz  be动词包括：am， is， are。第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were.动词过去式规律例子1一般情况下，动词词尾加 -ed work -worked play-played wanted-wanted 2以不发音的

3、-e 结尾动词，动词词尾加 -d live-lived move-moved taste-tasted hope-hoped3以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed， study-studied copy-copied cry-cried carry-carried4以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，stop -stopped5不规则动词（熟记）注意：过去式“-ed”的发音规则 1. 动词词尾为“t，d”时，发/ id /音， want wanted （要）need needed （需要） 2.动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。 help

4、 helped （帮助）laugh laughed （笑）look looked （看） kiss kissed （吻）wash washed （洗） watch watched （注视） 3.动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。 call called （叫）staystayed （停留）crycried （哭）动词ing形式规律例子1. 一般情况下直接加ing think-thinking sleep-sleeping study-studying speak-speaking carry-carrying say-saying 2. 以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母

5、e，再加ingwake-waking make-making come-coming take-taking leave-leaving have-having3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingbegin- beginning cut-cutting get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim,4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die-dying lie-lying 注意：travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel

6、-travelling.初中阶段此类词只有这一个。名词复数形式规律例子1.一般名词复数是在名词后面加上“s”mapmaps， bagbags2. 以s， sh， ch， x等结尾的词加“es”busbuses， watchwatches2. 以辅音字母y结尾的词，变y为i加es3. 但以元音字母 y结尾的名词变复数时，直接加s变复数baby-babies family-familiesboy-boys day-days4. 以o 结尾的名词变复数时：a）加s的名词b）加es的名词photophotos pianopianos adioradios zoozoospotatopotatoes tomatotomatoes  hero-heroes5. 以f或fe结尾的名词变复数时,一般的去掉f，fe 加ves：halfhalves  knifeknives leafleaves  wolfwolveswifewives  lifelives  thiefthieves6