学生伤害事故处1

1、 学生伤害事故处理：一个“有条件”的办法（一）、办法的目的应该是什么? 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据中华人民共和国育法、中华人民共和国未成年人保护法和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。 办法第一条办法的目的有三。一是为了积极预防、妥善处理在校学生伤害事故；二是为了保护学生的合法权益；三是为了保护学校的合法权益。（二）、何为“有条件”? 发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。 办法第十五条 县级以上人民政府教育行政部门或者学校举办者有条件的，可以通过设立学生伤害赔偿

2、准备金等多种形式，依法筹措伤害赔偿金。 办法第三十条 学校有条件的，应当依据保险法参加学校责任保险。办法第三十一条学校对学生伤害事故学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。 办法第二十六条(三)、主管的教育行政部门来调解，合适吗? 发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。办法第十八条 学校的主管教育行政部门应学校要求或者为必要，可以指导、协助学校进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。 ·办

3、法第十七条 （四）、由学生及其家长承担举证责任，公平吗? 因学校、学生或者其他相关当事人的过错造的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任 办法第八条 学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。 办法第三条（五）、由学校负担的赔偿金，应由谁出? 根据双方达成的协议、经调解形成的协议或者人民法院的生效判决，应当由学校负担的赔偿金，学校应当负责筹措；学校无力完全筹措的，由学校的主管部门或者举办者协助筹措。 办法第二十九条 县级以上人民政府教育行政部门或者学校举办者有条件的，可以通过设立学生伤害赔偿准备金等多种形式，依

4、法筹措伤害赔偿金。 办法第三十条的。 学校有条件的，应当依据保险法的有关规定，参加学校责任保险。办法第三十一条 （六）、如何区分教师在校内的行为是与职务有关还是无关?因为学校教师或者其他工作人员与职务无关的个人行为，.造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。办法第十四条 （七）、办法)在多大的意义上具有法律效力?其一，教育部作行政机关无权规定民事诉讼中的责任。其二，由于办法是政府部门规章，在法院判案时只能作为参考，并不能作为判案依据。学生伤害处理程序步骤1：及时采取干预和救治措施，并在第一时间通知伤者父母或其他监护人 步骤2：找出事故发生的原因，做好证据收集工作 步骤3： 与伤者父母或

5、其他监护人进行 步骤4： 如果当事人各方协商末果，则以邀请第三方进行调解 步骤5： 如果调解不成，则可以通过诉 1代理人与代理费用 代理费用的收取有两种方式：一般代理收费和风险代理收费。风险代理收费 2法律援助 (1)向当地法律援助机构提出申请。(2)法律援助机构对申请进行审查，决定是否提供援助。(3)受援助对象和法律援助机构签订法律援助协议。(4)受援助对象和法律援助机构指派的律师签订授权委托书。 3诉讼时效(1)受害者提出索赔，主张权。(2)权利人提起诉讼。(3)侵害人同意履行赔偿义务。 4审理程序 5人身伤害鉴定 6赔偿范围 赔偿范围既包括物质损失，也包括精神损失 7执行与先予执行 步骤6