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文档简介
1、关于学校环境保护的建议书本文是关于 关于学校环境保护的建议书 的文章,仅供参考, 如果觉得 很不错,欢迎点评和分享。爱绿护绿,保护环境;勤俭节约,珍惜资源。小编整理的学校环 境保护的建议书, 供参考! 关于学校环境保护的建议书1亲爱的 同学们:大家好!我是六年一班的郭晓霖, 我在这个校园中学习了六年。 学校中芬 芳的花香,碧绿的小草,清脆的鸟啼,清新的空气,高大的教学楼 在这个美丽的学校里,我们在绿树成荫的校园中漫步, 在宽敞明亮的 教室中读书,在整洁优雅的环境中学习,在优美的校园中成长。虽然校园是如此美丽,可是在一些地方我们不难发现一些小碎纸 或者小纸片。这件事就要从我们的同学身上说起了有的
2、同学为了 少走几步路,直接将垃圾扔在垃圾桶旁;有的同学则更为过分,不愿 意走去垃圾桶扔垃圾,直接将垃圾扔在地上然后不了了之。为了使学校环境有进一步的改善, 也为了同学们可以在一个干净 的校园中学习,我向大家提出以下建议:1.请同学们不要乱扔垃圾,多走几步路将垃圾扔入垃圾桶中,多 走几步路并不会吃亏。 如果每个同学都这样做, 我相信我们学校的卫 生会改善许多。2.请同学们之间互相监督,看到有谁乱扔垃圾就提醒他捡起来。如果同学们能互相监督,那么随地乱扔垃圾的现象定会改变3.请同学看到地上的垃圾主动捡起, 不管是不是自己扔的都要捡 起并扔进垃圾桶,为校园的整洁弯弯腰,动动手。4.不带零食进校,不随地
3、吐痰,主动捡起地上垃圾。保护校园环境从我做起,为了使我们美丽的校园多一份绿, 多一 份生机,有个舒适的学习环境。同学们,行动起来吧,保护好我们校 园环境!建议人:郭晓霖20*年11月30日关于学校环境保护的建议书2尊敬的校领导: 我是六年级三班的一名学生,在这个多姿多彩的学校里学习、 生 活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方,每一 个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐: 因为这儿有伴随我 们的小伙伴和我们一起学习、 一起玩耍, 学校里经常开展一些有意义的活动, 让我们大家都能积极参与到其中来。 校园里的景色也美不胜 收:大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿,每当我们走近
4、校园, 那些花儿都对我们笑,让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的 “米老鼠”花坛里, 松树的枝叶无比繁茂, 小草生机勃勃、富有活力, 让校园中的每一个同学玩得开心,生活也开心。可是,我们在打扫公共场地的过程中经常发现: 原本美丽的花坛 里,经常躺着一大片“悠闲”的枯枝败叶, 那些枯枝败叶身上却还舒 舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、 食品袋, 咀嚼完后随地乱吐的口香 糖随处可见, 地上散落着的树叶片、 草根都是一些淘气的同学们的佳 作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶,被塞到窗台的缝隙里,一股 辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来, 这是那些贪吃的同学们的佳作这 些事例如果反复、 多次的出现, 会严重导致美
5、丽的校园变成一个死气 沉沉的“垃圾场”!为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽, 我向学校提出 以下建议:1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动,让这 些小卫士向在校学生宣传环保活动、 呼吁环保, 将同学们乱丢乱扔的 恶习纠正。2、在校园广播里播出一些环保小常识,让同学们认识到浪费资 源、污染环境对地球造成的危害, 从而自愿加入到保护环境的行列中 来。3、对校园加强环境管理,不让在校学生随意进出施工重地乱丢 乱扔,对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励,对危害 环境、破坏植被行为作出合理的批评。4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语,上面还可以画一些 有关环保的漫画,让
6、同学们自觉环保。5.对情节严重的同学,可以用“以其人之道,还制其人之身”的 方法,让他清理全校的垃圾,然后再对他进行教育。希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书, 采 取我的一些建议。 我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一 份贡献。建议人:XXXXXXX年XX月XX日关于学校环境保护的建议书3尊敬的校长:芬芳扑鼻的花香,碧绿的小草,高大的教学楼. 我们的校园是多么美丽壮观啊!但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊:一 个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了, 一朵朵香气扑鼻的笑话 已被各个爱花者摘光了,一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来.那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。 我们的校园正一点点地被玷污, 呗伤害着。为此,我提出了以下几点见意。一、 开展“保护环境,人人有责”的活动,让每个同学都行动起 来,不要踩踏花草,不要随便攀折树木。二、 让大家都把垃圾扔进垃圾箱,不要随地乱扔。要让有限的资 源,无限的循环。三、 不要随地吐痰。痰是有许多细菌的,不要把自己的病菌带给 他人。四、 在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。 让同学们时时 刻刻地记住这些标语。 为了我们美好
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