年终工作总结_1

1、年终工作总结本年度我担任的是 XX 级 1 班的班主任及 1、2 两班的英 语课。作为班主任，我深刻体会到，要当好一个班的班主任 的确不容易。在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信 念教育和思想品德教育为核心， 不断加强道德、 纪律、法制、 安全和行为习惯教育，把“建设和谐一班，以稳定促发展” 作为目标。 强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。作为班主任，我 在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德 素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树 立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中， 我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地 上，只要我发现了，

2、会立马给他们捡起来， 并告诉班里同学， 要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样 的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培 养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是 文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错 误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间 的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说， 有了好的班风，才能有好的学风。班级管理本着民主、透明的原则，开好每次班会。在认真按 时完成学校布置的各项任务的同时，每周一的班会课，我都 教给学生，由班长到课代表一一总结上周情况，布置本周工 作重点。指出问题集中的学生或现象， 进行集体

3、说服和教育， 让学生明辨是非，。效果还不错。卫生工作要严抓，分工负责各区域。各项工作责任到人，使 得人人有事干，事事有人干。抓好不同层次学生的学习工作。学习成绩对一个学生来说不 是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习， 本学期又新增了物理学科，学生初学不是很入门，我就帮助 学有困难的学生总结学习方法，和学习经验。对于这政史地 生的复习，主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这 种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和 差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让 他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找每位学 生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励

4、和批评。这 样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰 心失望。总之，作为分化阶段的八年级班主任，需要付出更多的细心 和耐心。作为英语教师，我积极要求上进，我能认真履行教师职业道 德规范，尽职尽责，有奉献精神。我积极参加教学研究和教 学改革，不断改革课堂教学。我知道“学海无涯，教无止境”， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，因此，我认真 参加学校组织的各种培训、 学习讲座， 树立先进的教学理念， 认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活 动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学 实践作好了准备。立足课堂，在实践中提升自身价值。课堂是教师体现自身价 值的主

5、阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的 理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努 力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活 新老教材，实践新理念。 ”力求让我的英语教学更具特色， 形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提 高英语教学质量。一丝不苟，认真对待教学工作。在教育教学中，我认真备好 每一课教案， 上好每一节课， 充分发挥课堂 45 分钟的作用， 尽可能减轻学生的课业负担；同时积极学习钻研专家的教育、 教学理论，探索适合班级的教育方法。针对中学生特点，以 愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，注重讲练结合。在作业批改上，认真

6、及时，力求做到全 批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导 中做到有的放矢。我能用发展的观点看学生，一直以来我积 极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成绩，受到了学校的肯定严格遵守学校规章制度， 服从分配。我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。平时严格遵守学校规 章制度，从不早退和迟到，并积极运用有效的工作时间做好 自己份内的工作。反思教学工作，不断进取。静下心来想想，作为一名教师， 在看到一些成绩的同时，也要思量自己在工作中的不足。我 要努力提高自己的英语水平，来更好地适应现在的英语教学。 在教科研方面还要做得更加细和实。总结了一年的工作