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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班音乐活动王老先生有块地教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mid-ra nge music eve nt "Mr. Wang Lao has a piece of land"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班音乐活动王老先生有块地教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班音乐科目，主要用途为帮助学生通过i使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压II力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式Ii编写

2、，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。I活动目标：1学唱歌曲，能自信、大胆的演唱歌曲。2. 对改编歌词有兴趣。活动准备：1土地图片、小鸡和王老先生的图片；2. 各种小动物的头饰（小狗、小猫、小鸭等等）。活动过程：一、图片导入教师出示土地图片提问：你们看，这是什么？想知道这 是谁的地吗？请小朋友们竖起耳朵听一听。二、歌曲欣赏。1. 教师完整弹唱一遍。提问：这是谁的地？（王老先生）这首歌的题目就是王老先生有块地。2. 清唱一遍。提问：他在地里干什么？（出示王老先生养小鸡的图片）哦，原来王老先生在地里养小鸡呀！原创教学设计Excellent Teaching Design3. 这首歌里，

3、你最喜欢哪一句？好，我们把整首歌曲学一学。三、学习歌曲。1. 分句学习。（教师单手钢琴）（1）.学习第一、二句。王老先生有块地，咿呀咿呀呦；他在地里养小鸡，咿呀 咿呀呦）王老先生很开心，所以他也要唱歌了（咿呀咿呀呦）（2）.重点学习第三、四句，有节奏地模仿小鸡的叫声。你们能不能模仿下小鸡的叫声呢？歌曲里的小鸡叫得可好听了，我们来打着节拍学一学。个别幼儿示范。集体学习小鸡的叫声。2. 完整学习、跟唱。3. 分组表演。4. 个别表演。四：创编歌曲。1. 王老先生还可以养什么？你能不能把歌词改一改，让 他养别的小动物？（幼儿改编一个，教师出示一个头像）2. 集体共同表演改编后的歌曲。结束语：哇，我们小朋友真厉害，都会自己编歌了，真第4页/总4页原创教学设计Excellent Teaching Design能干，回去再去编一编其他的小动物唱唱看哦！FoonShion教育研究中心编制Prepar

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