团结主题班会

1、团结主题班会团结主题班会第一篇：感悟团结【活动理念】一个有着良好学风、班风的班集体，对同学们的学习生活有着重要积极的 阻碍，良好的学风， 班风必定激起同学们对学习、 对班集体的热情。 本次班会旨在通过游戏， 引导学生在讨论的基础上，加深同学们的班集体意识，团结意识， 坚决他们的思想，激起同 学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活制造一个优良的环境。【活动目的】1、让学生体验合作成功所到来的欢乐，并初步认识到学会合作的重要性和必要性，增强合作意识。2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。3、为更好的建设班集体出谋献策，培养学生对班集体的主人翁意识和团结意识。【活动重点】关心学生树立团结

2、合作的思想，体会到团结合作的重要性。【活动难点】为班级的建设提出切实可行的方案。【活动对象】初二学生【活动预备】报纸若干张；大白纸；彩笔【活动时刻】 40 分钟【活动过程】一、导入语（ 2 分钟）：同学们，我们都明白，一个家庭的组成需要父母、子女；那一 个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关怀、和谐、勤奋、互相关心 „„ 没 错，大伙儿来自四面八方，在互不相识的情况下，大伙儿都非常陌生，然而慢慢地，大伙儿 开始融入了温馨，和谐的笑声中。同学和我们的老师又组成了一个新的家庭。老师如父母， 同学如兄弟姐妹。 在那个特别的家庭里每天都发生着感人的故事， 故事的

3、过程就是我们共同 感受友爱，友情的过程。让我们抛开卑视、排斥、争吵；多些宽容、体量，团结起来，手牵 手共同走过岁月的风风雨雨。这节课就让我们一起来感悟团结带来的欢乐吧！二、信任契约游戏（ 8 分钟）（培养同学之间的相互信任感）1、规则：四个同学一组，其中一个同学背对着其他同学，直直往后倒，其他三个同学 要接住他，不给他倒到地上。轮流来做。2、同学谈感受：在往后倒的过程中你是如何想的？主持人： 很多同学都讲有一种信任感， 但也有的同学不敢往后倒， 这是因为对其他三个 同学不够信任， 担心他们可不能接他。事实上你尽管放心，我们是一个大集体，其中的每一 个人都应该相互信任， 互相关心， 而每一个同学

4、也都应做一个值得大伙儿信任的好朋友。 只 有相互信任、相互团结，我们才能更好的建设我们的班集体，因为团结力量大嘛。就像团 结那首歌里唱里唱的：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。三、五个手指的故事 感悟团结（ 3 分钟）五个手指总在为谁是他们当中最重要的争论不休， 一天， 当他们聚在一起时， 又开始了 争论。大拇指讲： 我最粗，干什么都离不开我。 食指、中指、无名指、小拇指他们都没有用。 食指听了不服气争辩道：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 这时，中指又讲道：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。突然，一旁的无名指叫了 起来：真讨厌， 大伙儿

5、都不给我起名字， 我真不情愿和他们在一起。小拇指则在一旁孤芳自 赏，只见他自言自语道：他们长那么长，粗那么粗，有什么用依旧我小巧灵巧。我的作用最 大。这时从非常远的地点传来了一个讲话声你们都不要争论了， 看谁先把小小的乒乓球拿到 手就算谁厉害。 这还不容易吗， 众手指讲道。 因此五个手指分不开始尝试， 只见大拇指挺腰， 用它那硕大的手指去抓乒乓球， 但是如何抓， 乒乓球都不听他使唤，食指笑道；依旧看我的 吧。结果几次失败后，食指也灰溜溜地靠边站。这时无名指趾高气扬地走过来，一瞬间的功 夫也没了声音。而中指和小拇指都在一边，结果依旧失败了，正当大伙儿唉声哀息的时候， 小拇指拍着脑袋站在其他四指面

6、前不知讲了什么，最后五个手指一起把乒乓球抓了起。教师提咨询： 1、你猜猜看小拇指讲了什么话？2、那个故事给了你什么样的启发？主持人：那个故事告诉我们，作为一个集体，各个成员之间只有相互团结，相互协作， 才能办好情况，而一意孤行则什么事也做不行。三、同舟共济 团体协作站报纸（ 10 分钟） （培养学生团结合作的精神 ）1、游戏规则：六个同学一组，小组的每个人都站在同一张报纸上，坚持十秒钟后，进 入到下一轮。 报纸折半后规则不变， 站立的面积越来越小， 同学们同心同德寻出最合理方案， 站稳并坚持到了最后。2、教师提咨询：报纸叠成最小的组谈成功的经验。最先失败的组谈谈失败的缘故。师：刚才某某小组尽管

7、所剩的空间越来越小， 然而他们能够团结起来， 寻出解决咨询题 的最佳方案，发扬许三多电视里的不抛弃，不放弃的精神，坚持到了最后，取得了成功。因 此，在平常的学习、生活中也是一样，只要我们相互团结就没有过不了的难关。四、我为班级做贡献（ 20 分钟）1、咨询题：同学们希望生活在一个什么样的班集体中？你觉得文明班级应该是如何样 的？（分组进行讨论，选代表发言） 5 分钟教师提醒学生能够从以下几个方面来讨论： 同学关系、师生关系、 学习风气、班级氛围、 班干队伍、个人奉献。老师小结得出（板书） ：同学关系：团结、友爱、和谐师生关系：平等、尊重、虚心学 习风气：进取、拼搏、严谨班级氛围：融洽、有序、竞

8、争班干队伍：团结、活力、高效个人 奉献：责任、奉献、争做主人翁2、讨论：我班现在存在哪些急需解决的咨询题？（5 分钟）3、就如何把班级建设成为一个团结友善、互帮互助的团体，提出宝贵的意见和建议。 以小组的形式进行讨论， 应该如何样通过自己的努力， 如何样通过与同学、 老师的合作共同 建设一个文明的班集体，把讨论结果写在大白纸上，选代表讲解小组成果。（10 分钟）（）确定班级奋斗目标。（）从周围做起，从小事做起，严格要求自己。（3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我治理。 最后，老师给同学们提出希望和要求： （课前把它写在大白纸上） （）关怀集体，热爱班级。（）用心学习，团结进取。（）尊重师

9、长，关怀他人。（）待人诚恳，文明礼貌。（）遵规守纪，严格要求。（）自觉维护周围环境主持人： 望学生努力为班集体建设献计献策， 明白每位同学在班级的建设中差不多上不可缺少的一分子。从自己做起，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。结束语：同学们！通过这次班会课， 我们体验到了团结合作带来的欢乐，同学们也为更 好的建设我们的班集体提出了很多宝贵的意见和建议。 课后老师会把大伙儿提出的建议整理 好，反馈给大伙儿。 现在我们班差不多有了一个非常好的开始了， 只要大伙儿齐心合力，我 相信，我们的大集体定会变得更美丽！让我们团结起来，相亲恩爱，共同进步！第二篇：团结友爱一、活动主题：团结友爱二、活动目的：1

10、、体验我是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们 应该多为不人着想、关怀不人、关心不人，发扬团结合作的精神。2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立我为人人，人人为我的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生明白得在集体中 约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，如此才能更好地维护 集体的荣誉，办好情况。三、活动形式 :小品表演室内游戏，诗歌朗诵。四、活动过程：活动预备 :选出一位同学为诗歌朗诵做好预备，选出八位同学为小表演做预备，报纸三 张，多媒体。（一）你们喜爱蚂蚁吗？什么缘故？

11、一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的， 但 100 万只甚至更多只蚂蚁组成的军团能够横 扫整片树木或一幢幢高楼， 能够将一只狮子或老虎在短短的时刻内啃成一堆骨头， 这就是蚂 蚁团结合作的力量， 蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。 今天我们班班会的主题就是 团结 合作力量大 。（二）同学表演最后的答案眼睛： 我是人体中最重要的部位，有了我，人们能够看见世间所有的光明，不被黑暗蒙 蔽，能够选择阳光大道去行走，幸免一些黑暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。鼻子： 不，我才是人体中最重要的部位。 大自然生活中的所有芳香，人类差不多上通过 我闻到的香味， 享受到了大自然的芳香。 假如没有我，人类将无法

12、呼吸，无法净去空气中的 尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。嘴巴：不是的，我也能够为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。然而我能 够替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们中意爱吃的欲望，能够通过我替人类补充营养物质。耳朵：不对，不对我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音， 更不要讲什么悠扬的音乐了，不人讲的任何事，都不能执行，因此我才是最重要的。脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能 向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。手：不要争了， 我才是人躯体最重要的部分呢！我的作用最大，没听讲吗？劳动制造财 宝，没

13、有手，如何劳动啊？有我在，才有钞票花呀！足：你们讲的都不对我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，依旧崎 岖，都能够走过。我才是人体最重要的部位。人：好了，不要讲了。让我那个人类评论一下吧！你们差不多上人体的最重要部分。你 们应该团结一致，携手共进，才能制造更加美好的以后！（三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。游戏一：语言接力赛游戏规则：从每组第一个同学开始，一人讲一句，一直截了当下去，中间不能讲错，假 如错了，就得从头开始。比一比，看哪一组讲得最好，时刻花的最少，时刻花最多的一组要 同意惩处。接力的语言是： 一只青蛙， 一张嘴，两只眼睛， 四条腿；两只青蛙， 两张嘴，四只眼睛，

14、 八条腿；三只青蛙惩处方法：全小组合唱，团结就是力量游戏二：众志成城游戏规则：在地上摆三张报纸， 3 个组各派 4 名同学出来竞赛。首先，打开报纸，让 5 名同学站在上面，坚持 1 分钟，而且足不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折， 4 个同学仍要 站在报纸上坚持 1 分钟， 但足绝对不能踏出报纸。 足踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二 次对折， 4个同学要想尽一切方法一齐一块小小的报纸上，并坚持 1 分钟。依次类推，最有 方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。（四）情景剧1、A 同学走路，因路滑不小心踩到 B同学，使得这同学非常生气，结果两人吵起来。2、课代表考单词，有同学不写，课

15、代表批判了那个同学，那个同学破口大骂。3、A同学跟同桌 B同学借作业抄讲同学之间应该团结互助，同桌不肯， A同学就联合 C同学隔离 B 同学。（五）请大伙儿观赏歌曲团结就是力量小结：歌词里讲：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强假如我们 在平常的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方 面都能取得更大的进步，让我们一起讲团结合作力量大（六）请讲出你明白的有关团结合作的名言、警句或俗语1、心齐，泰山移。谚语2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换谚语3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 （谚语）（七）通过今天的班会你们明白得了什么道理？那个世界上并非每个人

16、成就差不多上个人的， 它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪 水。人一辈子路上， 我们难免会有挫折、 失败和困难。 有时候并不是一个人的力量就能够解 决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被关心的， 也许独来独往是自己的个性， 然而当自己不能解决的时候， 你会忽然发觉原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以制造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、 风雨同舟的班级。让我们在那个充满着友爱、温暖的大伙儿庭里健康成长。第三篇：团结友爱 共创和谐班级一、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。2.在活动中感悟与人合作的方法以及欢

17、乐，学会与人合作。3. 增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。二、活动对象：八年五班全体师生三、活动预备：1.预备好活动所需的道具，多媒体等。2.将学生分好组。四、活动过程：（一）开场白女：每一个人都要生活在集体之中，不管是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人 的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。俗话讲：没有土壤， 泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。男：高楼大厦是由一砖一石砌成， 集体由一个个的个人组成。 一个人的智慧和力量是有 限的。 然而，假如把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；制造出非凡的成就。下面我宣布，（合）

18、五年二班团结互助，共建和谐班级主题班会,现在开始。（二）走近团结女：首先请观赏诗朗诵团结是什么1、诗歌团结是什么团结是什么？团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中欢乐的浪花。团结让鸟儿不再孤单飞行，使她与同伴展翅高飞。团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。曾经那兴奋人心的接力赛， 曾经那动人心弦的拔河竞赛， 曾经的一幕幕将会永久在我们 心中定格成永恒的感动。曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。 我们是独一无二的，我们永不言败！ 男：下面请大伙儿来讲讲我们周围团结互助的例子（展示生

19、活中的点点滴滴） 女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。 男：大伙儿想要得到温暖，就必须把自己点燃，放到里面去，煤块越多，烧得越旺，那 么我们的班集体也就越温暖。女：我们要记住，温暖的班集体不是不人给予的，也可不能从天上掉下来。它是全班同 学的热情和爱汇聚起来的。男：下面请看小品谁是最重要的？2、小品谁是最重要的？眼睛： 我是人体中最重要的部位，有了我，人们能够看见世间所有的光明，不被黑暗蒙 蔽，能够选择阳光大道去行走，幸免一些黑暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。鼻子： 不，我才是人体中最重要的部位。 大自然生活中的所有芳香，人类差不多上通过 我闻到的香味， 享

20、受到了大自然的芳香。 假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的 尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。嘴巴：不是的，我也能够为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。然而我能 够替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，能够通过我替人类补充营养物质。耳朵：不对，不对我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音， 更不要讲什么悠扬的音乐了，不人讲的任何事，都不能执行，因此我才是最重要的。脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能 向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。手：不要争了， 我才是人躯体最重要的部分呢

21、！我的作用最大，没听讲吗？劳动制造财 宝，没有手，如何劳动啊？有我在，才有钞票花呀！足：你们讲的都不对我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，依旧坎 坷，都能够走过。我才是人体最重要的部位。舍长：好了，不要讲了。让我那个人类评论一下吧！你们差不多上人体的最重要部分。 你们应该团结一致，携手共进，才能制造更加美好的以后！女：有句话讲得好： 一滴水只有放进大海才永久可不能干涸， 一个人只有把自己和集体 融合在一起才最有力量！ 在遇到困难的时候一定要互相关心， 取他人之长， 补自己之短，才 能更容易的战胜困难， 互助也是团结的一个重要方面， 下面我们进行两个小游戏， 体会一下 协作和互助

22、的好处。（三）体验团结1、第一个竞赛项目是两人三足 。游戏规则：每组派 6 名同学竞赛，负责运气球的 2 名同学两条腿被绑在一起，其余 2 人装气球， 2 人卸气球。竞赛过程中气球掉落不算数，最后运送气球数量多的一组获胜。2、第二个游戏是报纸上叠罗汉游戏规则： 将同学们分为三个小组， 在教室的空白地点铺上三张报纸， 让各个小组的同 学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪慧才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多， 那么那个小组就取得了胜利。3、请每个小组派代表讲讲从游戏中你收获到了什么，有什么感想？ 让获胜的小组谈谈心得体会。 （那个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们 认识到班级是一个整体，只要大伙儿团结一心，就能够众志成城。 ）女：配合默契是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。（四）感悟团结男：你希望我们五年二班是一个如何样的班集体？请大伙儿畅所欲言。（学生讨论回答，教师总结：看来大伙儿都希望我们的集体是一个：1、团结 2、不分你我 3、没有拉帮结派的 4、意见分歧时能包容的 5、同学关系像一家人一样的 6、相互