幼儿园家长学校总结_第1页
幼儿园家长学校总结_第2页
幼儿园家长学校总结_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园家长学校总结“家长是孩子的第一任教师” ,一个孩子从呱呱坠地开始, 直到长大成人, 在家 里和父母在一起的时间, 可以说是和学校教师、 同学在一起时间的几倍。 家庭对 孩子润物细无声、 潜移默化的影响将对孩子的世界观、 人生观尤其是性格的形成 起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光” ,那么家庭教育则是那丰沃的 “土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成 功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系, 取决于家庭能否与幼儿园配 合,共同教育好幼儿。因此,要求我们教育工作者尤其是教育管理者,要十分注 重处理好这两者之间的关系。 幼儿园应努力做好家长工作, 作

2、为教育的主导, 学 校在做好本身职能的同时, 一定要带动家长发挥对孩子教育的作用, 争取家长的 密切配合 ,真正办好家长学校,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教 育和家庭教育密切结合, 创设幼儿健康成长的最佳环境。 家长是孩子的衣食父母, 家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用, 这将对我们走向完整教育具 有非常重大的意义。 因此,我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务, 积极开展了 以下工作:一、 明确办学思想,建立健全各项规章制度,培养一支研究家长学校工作 的队伍。1、端正办学思想,明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻 纲要精神, 充分发挥家庭环境教育的功能, 真正

3、使幼儿园教育和家庭教育密切结 合,创设幼儿健康成长的最佳环境。因此,我园积极组织教师和家长认真学习, 并结合我园幼儿教育现状,分析讨论。通过学习和讨论,使大家统一了思想,明 确了办学目的和办学意义。2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长,教师、家委会成 员任家长学校的各工作人员的班子, 大家能明确任务、 各负其责, 认真开展各项 工作。3、建立家长学校工作制度,培养一支热爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线教师和家委会成员, 他们的任务是不但自己理解教育方 针,树立新的人才观, 明确教育在现代化建设中的地位和作用, 做一个合格的社 会公民,并向家长和社会进行宣传, 热情支持学

4、校和社区的各项创建精神文明建 设,为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。我们和家长学校成员共同制定工作职责,研究工作方法。(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和 作用。(2)参与家长学校的各项工作管理,定期社区居民和家长的意见建议,制定符 合实际的教育工作计划,并在实施中善于反思、总结,不断完善。(3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息,帮助家长们能比较直观 地接受各种教育地方法、技能。二、开展内容丰富、形式多样的活动,促进家长学校的健康发展幼儿时期,是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期,是为今后正确的人 生观奠定基础的时期。人的素质的提

5、高,是综合素质的提高。在家长学校的教育 内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使 家长全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下:(一)、专题性的家长讲座我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内 容,并在将要进行“家长讲座”前,征求讲座内容、形式等意见,以了解家长的 需求和热点,使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有:如针对大班 家长的幼儿入小学准备的家长讲座,并邀请小学一年级的教师亲自为家长介 绍幼儿入小学的要求,得到了家长的欢迎和赞同。另外,针对小班刚入园的情况, 我们开展了家园互动座谈会,以家园交流沟通的互动为主,家长和老师共同谈教 子热点问题,谈教育感受,谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等,许 多家长踊跃发言,达到了家长在教子上互相启发、 互相激励的成效,也增加了家 园的理解和支持。还有,中班开展的培养良好习惯从小抓起的主题讲座,老 师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式,使家长和老师的距离更近了,家长的交 流也显得更为轻松、积极、主动,家长互相交流教育孩子的方法,共享彼此的经 验,取得了良好的互学效果。尤其是我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。 女口:邀请成功学讲师郭中平为 家长进行有关家庭成功教育的知识讲座,郭中平讲师精彩的演讲,对孩子成功教 育的讲解和分析,以及传授给家长一些独特的成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论