小学六年级奥数教案—时钟问题

1、竞赛试卷小学六年级奥数教案24 时钟问题本教程共30 讲时钟问题“时间就是生命”。自从人类发明了计时工具钟表，人们的生活就离不开它了。 什么时间起床， 什么时间吃饭， 什么时间上学全都依靠钟表，如果没有钟表，生活就乱套了。时钟问题就是研究钟面上时针和分针关系的问题。 大家都知道， 钟面的一周分为 60 格，分针每走 60 格，时针正好走 5 格，所以时针的速度是分针速度垂直、两针成直线、 两针成多少度角提出问题。 因为时针与分针的速度不同，并且都沿顺时针方向转动， 所以经常将时钟问题转化为追及问题来解。例 1 现在是 2 点，什么时候时针与分针第一次重合？分析：如右图所示， 2 点分针指向 1

2、2，时针指向 2，分针在时针后面竞赛试卷例 2 在 7 点与 8 点之间，时针与分针在什么时刻相互垂直？分析与解： 7 点时分针指向 12，时针指向 7（见右图），分针在时针后 面 5× 7 35（格）。时针与分针垂直，即时针与分针相差 15 格，在 7 点与 8 点之间，有下图所示的两种情况：（1）顺时针方向看，分针在时针后面 15 格。从 7 点开始，分针要比时针多走 35-15=20（格），需（2）顺时针方向看，分针在时针前面 15 格。从 7 点开始，分针要比时针多走 351550（格），需例 3 在 3 点与 4 点之间，时针和分针在什么时刻位于一条直线上？分析与解： 3

3、点时分针指向 12，时针指向 3（见右图），分针在时针后 面 5× 3 15（格）。时针与分针在一条直线上，可分为时针与分针重合、时针与分针成 180°角两种情况（见下图）：（1）时针与分针重合。从3 点开始，分针要比时针多走15 格，需15÷竞赛试卷（2）时针与分针成 180°角。从 3 点开始，分针要比时针多走1530例 4 晚上 7 点到 8 点之间电视里播出一部动画片，开始时分针与时针正好成一条直线， 结束时两针正好重合。 这部动画片播出了多长时间？分析与解：这道题可以利用例 3 的方法，先求出开始的时刻和结束的时刻，再求出播出时间。但在这里，我

4、们可以简化一下。因为开始时两针成 180°，结束时两针重合，分针比时针多转半圈，即多走 30 格，所以播出时间为例 1例 4 都是利用追及问题的解法， 先找出时针与分针所行的路程差是多少格， 再除以它们的速度差求出准确时间。 但是，有些时钟问题不太容易求出路程差， 因此不能用追及问题的方法求解。 如果将追及问题变为相遇问题，那么有时反而更容易。例 5 3 点过多少分时，时针和分针离“ 3”的距离相等，并且在“ 3” 的两边？分析与解：假设 3 点以后，时针以相反的方向行走， 时针和分针相遇的时刻就是本题所求的时刻。这就变成了相遇问题，两针所行距离和是15 个格。竞赛试卷例 6 小明做

5、作业的时间不足 1 时，他发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、 分针的位置交换了一下。 小明做作业用了多少时间？分析与解： 从左上图我们可以看出，时针从 A 走到 B，分针从 B 走到A，两针一共走了一圈。换一个角度，问题可以化为：时针、分针同时从B 出发，反向而行，它们在A 点相遇。两针所行的时间是：练习 241. 时针与分针在 9 点多少分时第一次重合？2. 王师傅 2 点多钟开始工作时，时针与分针正好重合在一起。 5 点多钟完工时，时针与分针正好又重合在一起。王师傅工作了多长时间？3.8 点 50 分以后，经过多长时间，时针与分针第一次在一条直线上？4. 小红 8 点钟开始

6、画一幅画，正好在时针与分针第三次垂直时完成，此时是几点几分？5.3 点 36 分时，时针与分针形成的夹角是多少度？6.3 点过多少分时，时针和分针离“ 2”的距离相等，并且在“ 2”的两边？7. 早晨小亮从镜子中看到表的指针指在 6 点 20 分，他赶快起床出去跑步，可跑步回来妈妈告诉他刚到 6 点 20 分。问：小亮跑步用了多长时间？答案与提示练习 24竞赛试卷解：分针比时针多转5-2=3（圈），所以王师傅工作了解：从 9 点开始，分针还要比时针多走15 格，所求时间为解： 8 点分针在时针后面40 格，第一次垂直分针要比时针多走40-15=25（格），第三次垂直要多走2530× 2=85（格），5.108 °。解：分针走 36 格，时针走 36÷ 12=3（格）。 3 点 36 分时，分针在时针前面 36- （ 5× 3 3） =18（格），它们形成的夹角是360°×（ 18÷60） 108°。竞赛试卷解：与例 5 类似，假设 2 点以后，时针以相反的方向走，时针与分针第 2 次相遇的时刻就是所求的时刻。 第一次相遇，两