大班语言优质课教案及教学反思《小警官破案》

1、大班语言优质课教案及教学反思小警官破案活动目标1、引导幼儿为案情分析，尝试简单的分析推理、发展幼儿的表述能力。2、在活动中发挥幼儿的主动性，养成动脑筋的好习惯，激发幼儿思维的积极性。二、活动准备1、黑猫警长音乐、头饰、图片、对讲机5个2、黑猫警长的书本、线路图 幼儿操作卡三、活动过程(一)欣赏歌曲黑猫警长，引起幼儿活动的兴趣师： 今天我带来一首歌曲，大家听听(先听前两句)这首是什么歌曲?"黑猫警长"现在我们也一起和黑猫警长来唱一唱。师：黑猫警长有什么本领?师： 它就是黑猫警长要抓的老鼠"一只耳"，猜猜为什么它的名字叫"一只耳"?究竟一

2、只耳和黑猫警长会发生什么事情呢?现在我们一起来听听这个故事(二)、教师讲述故事1、教师讲述黑猫警长-娘舅吃猫鼠的故事师： (1)、一只耳和舅舅做了一件什么事情?(2)、白猫班长是怎么牺牲的?(3)、黑猫警长想到什么妙计来抓住"一只耳和舅舅"。(三)、游戏：捉老鼠 (说出方位)1、师： 你们学做一名小警官吗?我们就一起和黑猫警长一起去捉老鼠老鼠很狡猾，藏在课室的各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。2、警长示范。3、请个别警官侦察，报告敌情。要求会说："报告警长：我在什么地方发现了老鼠。&quo

3、t;要说清楚具体、详细的方位。师：现在请每个侦察员带上几个小警官一起去捉老鼠。捉到老鼠把他们关押在箱子里。小结： 我们这次抓鼠行动非常成功，那是因为侦察员很仔细观察、报告情况是能说的清楚、详细。我们以后做事情也要认真观察、说清楚每一件事情。(四)、案情分析： 小动物失踪了电话铃响起-师： 小警官们，我们又要行动了，我刚接到电话：有一个小动物从学校出来后失踪了，我们一起来分析：教师出示线路图： 学校 -马路-超市-儿童乐园-家师：这是小动物从学校出来需要经过这些地方才能回到家，我们看想想它会在什么地方?(1)、出示画面1-马路：小警官讨论：从学校出来经过马路会发生什么事情?为什么会发生这样的事情

4、?分析：过马路如果不注意安全被车撞伤了，会有人拨打120把他送往医院，医生会给家里打电话的，可是小头爸爸和围裙妈妈没有接到电话，说明大头儿子没有被车撞伤。结论：有可能安全地过了马路，但还要去它过马路的地方查询。(2)、出示画面2-超市：小警官讨论：路过的超市是什么样的地方，会发生什么事情?分析：(1)超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，忘记回家了。(2)超市里人很多，大头儿子有可能接受了陌生人给的东西，或被陌生人用玩具骗走了。结论：迅速与超市负责人联络查找大头儿子，证实它没有去过超市。但还需在超市继续查找。3、幼儿操作活动师：大家都在动脑筋想办法，分析得也很有道理。请你们按照自己的分析，你认为它最有可能在哪儿，你就把它的照片贴到线路图的什么地方去，如果你认为它去了其他地方，也可以说出来。贴完后可以把你的想法跟客人老师交流一下，也请他们帮你出出主意。幼儿自由操作、交流。师：小警官们，我们回来开会啦。(这时，电话铃响起-)教师接电话：原来它在壹加壹超市的游乐场玩耍，我们赶紧给它的爸爸妈妈打电话通知他们去接儿子