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文档简介

1、培训会议总结范文一、指导思想全面贯彻党的教育方针以九年制义务教育教材、新课程标 准及新教材英语教学大纲为指导狠抓素质教育抓英语教学的五 个环节促进英语教学质量的提高努力提高学生英语学习技能和技 巧尽力提高学生的英语成绩以适应中考加强学生的口语能力表达 和习作训练。培养学生听说、读写能力获得英语基础知识和为交 际初步运用英语的能力形成良好积极的学习习惯。二、教材分析本书共有十二个教学单元每个单元都列出了明确的语言目标 主要的功能项目与语法结构需要掌握的基本词汇并分为8和b两 部分。a部分是基本的语言内容b部分是知识的扩展和综合的语言 运用。每个单元还附有selfcheck部分学生可用来自我检测本

2、单 元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时过去进行时句 子的成分情态动词现在完成时及宾语从句等语法内容增加了复习 单元文化背景知识和学习策略等部分并增加了任务型学习成份和 语篇输入。三、学生现状分析初二（7、8）班整体成较好但学生成绩层次相差大因此主要以 培优转差为主抓基础教育培养兴趣调动学习积极性以提高整体成 绩减少低分率；同时以巩固基本知识点着重培养学生的阅读能力综 合运用能力和口头及写作能力。四、工作目标及要求：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生 在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法 逐步培养学生的英语自学能力充分发挥学生的主观能动性。听：能基

3、本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确 率为70%0说：能运用日常交际用语简表中的表达法进行简单的交 谈且语音语调正确。读：能独立阅读所学语言知识范围内的材料速度40-50单词/ 分。正确率为85%O写：能在所学词汇语法和句型的范围内造简单的句子能仿照 学过的题材和所学的范文及老师讨论后的话题写出60-100字的作 文。五、教学要求：1、课前预习找出问题所在。2、课后复习精熟所学内容。3、制定作业务必确实如期完成。4、上课专心听讲乐于参与活动。5、具有积极的学习态度。6、能认识英语是生活的一部分并能学以致用。六、工作措施：(1) 充分运用多媒体课件等引导学生进行自主学习提高他们学 习英语的兴趣。采取集体备课等形式对新版教材认真研究让学生 充分思考、讨论注重学生综合能力的培养。(2) 在具体的英语教学中为学生积极创设情

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