急诊N1级护士培训

1、XX市XX区人民医院急诊专业护士核心能力培训手册（N1级第一阶段）姓名：陈思思学历：大 专导师：李诺入科时间：2012年3月12日启用时间：2012年6月护理部编制手册目录一、手册的使用说明二、核心能力训练三、个案项目积累四、专科护理个案积累汇总表五、专科护理个案积累登记表六、培训计划外的训练登记表七、读书记录八、考核成绩登记表九、核心能力评价十、鉴定表一、手册使用说明（一）培训管理：1按时完成培训计划。2按计划参加集中授课。3每次考核成绩记录在册。4按要求填写培训手册。5岗位培训每阶段结束时，由导师及护长或训练小组成员进行测评合 格后进入下一阶段的培训。6定期向指导老师或护长反馈培训意见。（

2、二）培训总目标：通过急诊科护士 N1-1 级核心能力训练，使护士能够达到：1熟悉所在急诊的环境及急救物品放置，在短时间内取到所需物品。2能遵守急诊核心制度，执行本阶段岗位职责。3熟悉急诊工作流程，配合完成危重病人的基础护理工作、各种管道 的护理常规。4能正确收集新收病人的资料，并按规范书写护理记录。5在上级护士的指导下能对危重病人进行系统的监测和实施整体护理。（三）培训安排：1时间为 2 年，每年进行一次总结。2 部分内容集中讲课：计划每月培训 1-2 专题内容。3培训期间继续按要求完成医院的通科训练。4护士完成急诊初级责任护士每一阶段的训练后，有医院专业护士核 心能力评估和管理委员会进行测评

3、。（四）填写说明：1急诊 N1-1 核心能力培训登记表 ：由授课老师或指导老师完成教学 任务后在相应内容上签名及日期，并注明授课形式。2急诊 N1-1 级临床实践单项技能积累登记表 ：由学员在完成个案护 理后填写，用“正”表示例数，完成后并请指导老师签名。3急诊 N1-1 核心能力专科护理个案积累汇总登记表 ：由学员在完成 个案护理后填写，并附上个案登记表，请指导老师签名。不能完成说明原 因。（五）手册管理： 1学员在每次集中培训时将手册交授课老师签名。2每月 28 号前交护长审阅。3保存：培训结束后将手册上交护长保存备查并作为聘任、评奖依据。二、核心能力训练：N1级第一阶段核心能力训练核心能

4、力培训内容培训目标课时安排训练方法日期理 论 授 课实 践 演 示讲 授 自 学实 践 演 示授 课 签 名专科基础知识和技能急诊科观察区 新收治病人、转 出病人、办理住 院病人及死亡病 人的工作程序熟悉急诊科观察区新收治 病人、转出病人、办理住院病 人及死亡病人的护理工作程 序1急诊科观察区 病人治疗流程及 其注意事项掌握急诊科观察区病人治 疗流程及其注意事项0.50.5急诊科观察区交接班熟悉急诊科观察区交接班 的内容与方法掌握“十知道、七不接班” 的内容，并能在临床实践中应 用0.5急诊科的环境 布局掌握急诊科观察区不同区 域的名称、位置及功能0.5急诊科观察区 物品的配置、放 置及使用要

5、求掌握急诊科观察区有关物 品的数量及放置位置，能快速 取到所需物品熟悉急诊科观察区有关物 品的使用要求能对使用后物品进行分类 放置熟悉急诊科观察区常用抢 救药物的名称、剂量、用法、 药理和使用注意事项熟悉抢救车用物的放置、数 量和使用要求了解“五常法”在物品环境 管理中的作用10.5专科基础知识和技能急诊科观察区 制度、医院和科 室的相关制度掌握护理核心制度（查对制 度、交接班制度、汇报制度、 请示制度等），并在工作中实 施掌握急诊科观察区护理工 作制度、医院和科室的相关制 度，并能在工作中执行掌握急诊科观察区护理岗 位工作职责0.5急诊科观察区 的护理文件书写掌握急诊科观察区普通病 人护理记

6、录的书写方法熟悉急诊科观察区新收病 人护理记录的书写方法熟悉急诊科观察区病人护 理资料的收集方法与内容熟悉急诊科观察区其他各 种护理文件的登记与书写方 法能正确执行护理文件书写 规范1常见急危重症 病人的病因、发 病机理、临床表 现、治疗原则及 护理要点熟悉常见急危重症病人的 病情观察与护理要点10压疮的护理熟悉压疮评估表的使用方 法熟悉压疮产生的原因熟悉预防病人发生压疮的 方法熟悉不同程度压疮的处理 方法熟悉病人有皮肤破损/压疮 时的报告制度与记录要求1病人的舒适与 安全能协助病人摆放各种舒适 体位掌握各种体位的适用范围 和意义0.5职业安全熟悉导致职业损伤的常见 因素，并尽可能避免熟悉职业

7、损伤发生后的应 急处理流程与方法0.5专科基础知识和技能mrm时诙他程 扩扩悉医悉流 掌掌熟科熟址 求类专处1染 感 内 院素施 要措 义大的 定三染 的的感 染染内 感感院 内内防 院院预 悉悉咅 熟熟熟丄nn专科操作知识和技能持 支 命 生 础 基IA眾识 叩作訓知 曲操咖关 敦八合掌相 配 其1穿 序恂 针 失速 完伙纲贱 练其昭心原 熟握熟排求 掌安吸5量 测 糖W注氾 速J*正 敦八方葺葺用5氧 吸熟掌5痰 吸操相M刘 痰 作 切化 吸 操 管湿 鼻 痰 气M道 r/ if 口 鼻 管 经 或 插你 握 口 管桑 掌经 气m识 练 握识悉PRr财 熟 掌知熟的关 作 关人相5护 监

8、电7陶#'H 卅围 掌位掌范 部 常5颤 除法理 方处 查洁 掌掌腑5专科操作知识和技能心电图掌握心电图导联连接方 法熟悉心电图录图操作0.5标本采集掌握静脉血、大小便等常 见标本的米集方法及其米 集注意事项熟悉动脉血、痰培养等标 本的采集方法及其采集注 意事项与送检要求1呼吸机使用掌握呼吸机管道连接方 法熟悉心电图录图操作0.5气管插管/气管 切开熟悉气管插管/气管切开 操作前的准备内容熟悉气管插管/气管切开 操作后的用物处理与病人 护理0.50.5洗胃熟悉洗胃前的准备工作 熟悉洗胃后洗胃机的清 洁消毒和洗胃液的处理方 法0.50.5血流动力学监测掌握无创血流动力学监 测方法，如心率

9、、无创血压 等熟悉有创血流动力学监 测操作前的准备工作0.50.5输液泵/恒速泵能正确使用输液泵/恒速 泵控制液体输入速度掌握使用输液泵/恒速泵 的意义0.5心肌标志物检测 仪等其他急诊常用 仪器心肌标志物检测仪等其 他急诊常用仪器的使用方 法0.5四项急救技能熟悉四项急救技能操作 及其相关知识熟悉外科清创缝合的配 合0.51胸穿、腹穿、锁 穿等熟悉穿刺前的准备工作 熟悉穿刺后病人的护理 要点0.50.5临床思维判断急诊普通病人病 情观察熟悉普通急诊病人病情 观察特点发现病情变化能立即报 告熟悉常见急症病人的查 体方法1护理程序概述及 其在临床实践中的 应用掌握护理程序的涵义能将护理程序的思维

10、应 用到基础护理操作和普通 病人护理文件书写中0.5循证护理了解循证护理的涵义0.5人文关怀了解患者心理学相关内 容能与患者及其家属建立 良性护患关系1教 育 与 培 训急诊健康宣教了解急诊常用健康宣教 方法熟悉留观病人宣教内容0.5急诊护患沟通技 巧能与急诊病人及其家属 进行简单沟通，使其能明白 我们要做什么以及他们需 要如何配合0.5协调组织与应急急诊科观察区环 境管理熟悉急诊科观察区环境 和留观病人家属的管理方 法了解环境管理在急诊管 理中的重要作用了解特殊人员（如三无人 员、酗酒者等）的管理方法0.5急救配合在抢救过程中服从上级 护士和医师指挥，完成能力 范围内的具体任务0.50.5急

11、诊科观察区常 见应急预案与流程熟悉急诊科观察区常见应急预案与流程遇到应急事件，能寻找合 适的汇报对象0.50.5合 计2910三、个案项目积累1.N1级第一阶段核心能力训练个案累计要求项目名称要求 例数完成 例数导师 指老未完 成原因专科基础知 识和技能完成新收病人、转出病人、办理住 院病人和死亡病人护理工作程序各40急诊科观察区病人治疗流程2交接班2书写普通病人护理记录2完成新人院评估和新收病人护理 记录2护理体查2常见病（包括发热、急腹症、高血 压、气促、脑血管意外、DM外伤） 的病情观察、护理各2病人安全舒适体位2压疮护理2传染病护理2专科专业知 识和技能徒手心肺复苏术2人工呼吸囊2头皮

12、针静脉穿刺术20快速血糖监测2吸氧2经口鼻吸痰12负压吸痰管道连接2心申监护的连接:20除颤配合及用物处理2常见标本采集（每种不得少于2例）2其他标本采集2呼吸机管道连接2呼吸机用后消毒处理2气管插管/气管切开准备各2气管插管/气管切开术后病人护 理各2洗胃前准备和洗胃后洗胃机的清 洁消毒与洗胃水的处理各2有创血流动力学监测前的准备 :2使用输液泵/恒速泵各2使用除颤仪、心急标志物检测仪、 心电图机等急诊常用仪器各2外伤急救技能2穿刺前准备和穿刺后病人护理（胸 穿、腹穿、锁穿、脑穿）各1教育与培训留观病人的宣教20协调、组织 与应急上级护士指导下配合医生抢救2特殊人员（三无人员、酗酒人员） 的

13、处理各2四、急诊N1-1专科护理个案积累汇总表序号内容指导 老师要求 例数实际完 成例数备注1心力衰竭病人的救护12呼吸衰竭病人的救护13肾功能衰竭病人的救护14消化道大出血病人的救护15休克的救护16高血压危象的救护17多发性创伤的救护18人工气道的护理19心肺复苏术护理110窒息病人的紧急处理111危重病人的抢救配合112颅脑手术病人的术前救护113严重心律失常病人的救护114急性口服中毒病人的救护115儿科急症的救护116脑出血病人的救护117五官科急诊救护118心肌梗死的救护119宫外孕大出血的救护1五、专科护理个案积累登记表1、心力衰竭病人的救护入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点

14、：主要护理措施：体会：2、呼吸衰竭病人的救护入院时间姓名 性别 年龄 门诊号诊断观察要点:3、肾功能衰竭病人的救护入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：4、消化道大出血病人的救护入院时间姓名 性别 年龄 门诊号诊断观察要点:主要护理措施:5、休克的救护入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：6、高血压危象的救护入院时间姓名 性别 年龄 门诊号诊断观察要点:主要护理措施:7、多发性创伤的救护入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：&人工气道的护理入院时间姓名 性别 年龄 门诊号诊断观察要点:主要护理措施:9、心肺复苏术护理入院

15、时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：10、窒息病人的紧急处理入院时间姓名 性别 年龄 门诊号诊断观察要点:主要护理措施:体会:11、危重病人的抢救配合入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：12、颅脑大手术病人术前的救护入院时间姓名 性别 年龄 门诊号诊断观察要点:13、严重心律失常病人的救护入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：14、急性口服中毒病人的救护入院时间姓名 性别 年龄 门诊号诊断观察要点:15、儿科急症的救护入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：16、脑出血病人的救护入院时间姓名 性别 年龄 门诊

16、号诊断观察要点:主要护理措施:体会:17、五官科急诊救护入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：18、心肌梗死的救护入院时间姓名 性别 年龄 门诊号诊断观察要点:主要护理措施:19、宫外孕大出血的救护入院时间姓名性别年龄门诊号诊断观察要点：主要护理措施：体会：六、培训计划外的训练登记表日期授课专题授课人授课形式地点学时组织单位七、读书记录（自学）日期书籍（期刊）名称内容页码八、考核成绩登记表时间理论技能考核内容成绩考核老师备注九、核心能力评价急诊专业护士 N1-1级培训评价标准评价项目评价标准得分评价部门岗位工作实践时间（5分）> 1年科室评估及培训管理委员会培训时间（10分）> 2小时/星期科室评估及培训管理委员会课程理论成绩（20分）见填表注意事项科室评估及培训管理委员会技能考试成绩（20分）临床护理案例积累（10分）按大纲完成临床个案积累科室评估及