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1、 炼字题炼字题 答题规范答题规范温州第二中学温州第二中学 吴安华吴安华为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 杜 甫 吟安一个字，拈断数茎须。 卢延让两句三年得，一吟双泪流。 贾 岛 1.请赏析开头两句“南山塞天地，日月石上生”中所运用的“塞”和“生”两字。【2012温州一模】 2.赏析本诗第二联中数词运用的妙处。【2012温州二模】 3.第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句赏析。【2011天津卷】4.第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。【2008全国卷】5.颈联中的“占”能否改成“站”，为什么？ 【2011浙江名校联考】 6.颔联中有两字用得生动传

2、神，请找出并简要分析其效果。 【2011浙江六校联考】 7.有人说诗中有三个字是全诗的关键，你认为是哪三个字？请填在横线上，并说出理由。 【2009浙江第一次五校联考】 .设问方式 分析某字词在诗中的妙处（限定词语）找出并赏析生动传神的字词或诗眼（寻找关键）通过换词比较用语的优劣（比较对象） 【注】此诗为柳宗元被贬为柳州刺史时所作。 21赏析本诗第二联中数词运用的妙处。（3分）1.具体解释【(指出诗眼/词眼/字眼)把字词代入句中,解释含义。】2.描摹景象【展开联想，把该字放入原句中描述景象。】3.明手法、点作用【有表现手法时点出，点出该字构成了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果

3、】答题步骤答题步骤参考答案 21“一身”“万死”两相对比，高度概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。“六千里”“十二年”又分别从时间、空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长。读来令人震撼，极富感染力。 答案变体：“一”，孤独，一人独自离开国都，表现自己内心的孤苦零落；“万”，多，极写自己屡遭不幸，两相对比，高度概括了现实的凄惨、残酷人生。“六千里”，距离遥远，“十二年”，时间之长，分别从时间、空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的悲惨。读来令人震撼，极富感染力。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。红入桃花嫩，春归柳叶新知否，知否？应是绿肥红瘦。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿，望人在天北。总结规律：手法

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