高中生物 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容课件 新人教版必修2 (244)

1、解题技法指导解题技法指导1 获取和解读信息的两大着眼点和七种方法获取和解读信息的两大着眼点和七种方法2017届高考二轮复习届高考二轮复习 高考命题，无论是选择题还是非选择题，都会通过不断引入新材料、创设新情境，从而使试题在内容上蕴含较多的信息，在形式上具有多样化的特点。这就要求同学们必须全面、准确地提炼、分析、整合和解读信息。高考试题的信息载体主要有文字材料、表格材料、图形材料、漫画材料等。着眼点一从背景材料中获取、解读信息解题技法解题技法方法一文字材料信息的提取与解读高考试题所提供的文字背景材料都是经过精心筛选的，大致可分为时事、成语典故、名言警句等材料。解题时一定要对文字背景材料进行认真研

2、读，快速获取和解读出文字材料所蕴含的信息。具体应把握以下几个环节：解题技法解题技法解题技法解题技法(注：审材料时要注意以下三点：读材料既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息；回归教材，试题虽然千变万化，但都离不开教材的内容来解答。读题时，必须判明答题时要用到教材中哪部分知识，这样就缩小了思考的范围；根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。)解题技法解题技法例1法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。材料目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导。但实践发

3、展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料所体现的哲学道理。典型例题典型例题【解析】做好本题，需抓住材料中的关键词，获取有效信息，并进行有效解读，实现材料与知识的完美对接。如：典型例题典型例题【答案】中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用；实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力，认识具有无限性；必须把“纸面上的法”落实为“行动中的法

4、”，体现了实践是认识的目的和归宿。典型例题典型例题方法二表格材料信息的提取与解读表格材料一般由表头(标题)、表格、注释三部分组成。提取表格信息的方法：解题技法解题技法解题技法解题技法(注：根据试题所提供的表格的不同，对上述方法要灵活运用，切忌机械套用。)例2近期，“创客空间”、“梦想小镇”、“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出，“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。材料一典型例题典型例题补充说明：我国已成为制造业大国，但劳动密集型产品比重较大，技术对外依存度仍高于50%。材料二20102014年我国高校毕业生人数和就业率补充说明：城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国经济社会发展的

5、主要预期目标之一。2010年2011年2012年2013年2014年人数(万人)631660680699727就业率(%)89.690.290.991.4典型例题典型例题指出材料一、二所反映的近期的国民经济状况。【解析】典型例题典型例题【答案】经济总量不断增加，GDP增长率逐步下降，经济质量不高。高校毕业生人数逐年增加，就业率略有上升，就业形势依然严峻。典型例题典型例题方法三引文类材料信息的提取与解读中国古典诗词是中华民族文学宝库中的奇葩，是前人留下的珍贵文化遗产，近年来，在政治高考试题中，以古诗词为材料的试题占据了相当的部分。此类题的题干一般是名言名句、成语典故、古文或者重要文件的某一个论述

6、等，选项也从理解、分析、评价等角度设置，因此这样的题具有一定的难度。因为这样的题要求考生在弄明白引文的基础上，运用所学的政治学原理对引文进行分析、理解、评价。解题技法解题技法解题技法解题技法例3(2016江苏)“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明A文化在交流的过程中传播B文化是一种强大的精神力量C文化促进了社会向前发展D文化是综合国力竞争的因素典型例题典型例题【解析】“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固”，很明显莎士比亚代表的是“

7、文化”，“征服全世界”，说明了文化是一种强大的精神力量，正确答案是B；题意并没有涉及文化的交流和传播，A不选；C说法错误，优秀文化促进了社会向前发展；D与题意无关。【答案】B典型例题典型例题方法四图形类材料信息的提取与解读高考试题的图形材料主要有：反映一个变量引起另一个变量变化关系的函数图像；反映某一现象变化过程或趋势的折线图；用于对数量大小进行直观比较的柱形图；用于呈现事物构成及所占比例的饼状图等。解题技法解题技法1函数图像函数图像由坐标(箭头)呈现事物的因果关系，即一事物的变化引起另一事物的变化的情况。获取和解读函数图像信息的方法：解题技法解题技法例4受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影

8、响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)一般会发生变动。不考虑其他因素，下图中能正确反映这种变动的图形有典型例题典型例题ABCD【解析】【答案】C典型例题典型例题2折线图提取折线图信息的方法和步骤：解题技法解题技法例5下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民消费行为越来越不理性收入差距不断扩大日用品消费支出不断增长生活水平逐步提高ABCD典型例题典型例题解析【答案】D典型例题典型例题3柱形图柱形图呈现信息的特点是进行绝对数量的比较，提取信息的方法和步骤如下：解题技法解题技法例6根据经济生活知识，结合下图能够得出的正确结论是典型例题典型例题A财政收支与经济总量

9、正相关B财政赤字是经济发展中的必然现象C紧缩性财政政策是政府抑制经济过热的手段D经济总量提高是财政收入增加的基础【解析】由图可知，从2012年到2014年，随GDP逐年增加，财政收入也逐年增加，可见经济总量是财政增加的基础。虽然从图中可以看出随着经济总量的增加，财政收支也增加，但财政收支与经济总量不一定总是呈正相关，因为影响财政收支的还有分配政策等其他因素，由图不能得出A项结论；图中信息显示，2012、2013、2014三年财政支出都多于财政收入，保持了适当的财政赤字，但不能说明财政赤字是经济发展中的必然现象，财政收支关系有平衡、盈余、赤字三种情况，B项说法过于绝对化；C项说法虽然正确，但从图

10、示不能得出该结论，因为2014年的财政赤字比2013年有所增加。故D项正确且符合题意。【答案】D典型例题典型例题4饼状图饼状图呈现信息的特点是比例比较，主要体现事物的整体与部分的关系。获取和解读信息的方法是：解题技法解题技法例7近年来，我国多地多次出现了空气严重污染的雾霾天气，PM2.5(细颗粒物)是导致雾霾的重要因素。下图为某市PM2.5主要污染物来源的构成图。为治理空气污染，该市政府可采取的经济措施是典型例题典型例题A提高燃煤企业排污标准B加强环境保护执法力度C增加财政投入扶持清洁能源技术研发与推广D限制企业和居民对机动车的购买和使用【解析】【答案】C典型例题典型例题方法五漫画类材料信息的

11、提取与解读漫画题的命题特点一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，漫画和背景材料相互补充说明，题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中作出选择。设问一般表述为“漫画表明(说明)”“漫画体现的经济生活(政治生活、文化生活、生活与哲学)道理是”“漫画给我们的启示是”等。获取和解读信息的方法是：解题技法解题技法解题技法解题技法例8(2016天津)下列说法与漫画过沟蕴含的哲理一致的是典型例题典型例题A不积跬步无以至千里B世上无难事只要勤思考C不经历风雨怎能见彩虹D坐而论道不如起而行之【解析】漫画过沟有两个人在思考怎么过沟，并写出了过沟方案，而另一人则正在过沟。漫画强调了实践第一的观点，与

12、其蕴含哲理一样的是D项。A项体现的是量变与质变的关系；B强调的是意识的能动作用；C项体现的是前进性和曲折性的关系，均与漫画主旨不符。【答案】D典型例题典型例题有效信息不仅包含在试题的背景材料中，而且也体现在试题的设问中。从设问中获取和解读信息我们可以通过以下两种方法来把握。方法六明确“知识限定”“主体限定”“客体限定”1知识限定高考试题，特别是非选择题的设问一般都有明确的知识范围限定，具体来讲主要分为三种情况：着眼点二从设问中获取、解读信息解题技法解题技法(1)微观知识限定，即要求运用经济、政治、文化或哲学的某一个具体知识来分析说明问题。(2)中观知识限定，即要求运用经济、政治、文化或哲学中某

13、一个范围的知识来分析、说明或解决问题，比如“市场经济”“公民”“文化的传承与创新”“唯物论”等范围的限定。解题技法解题技法(3)宏观知识限定，即要求运用经济生活(或政治生活、文化生活、生活与哲学)的知识分析、说明、阐释或解决什么问题；或者要求回答材料体现了哪些经济生活(或政治生活、文化生活、生活与哲学)的道理；或者要求回答材料中的做法的经济学(或政治学、哲学)依据。前两种情况比较容易锁定知识要求，后一种情况要根据要求回答或解决的问题以及根据背景材料对所要运用的知识进行判断。解题技法解题技法2主体限定高考试题，不论是选择题还是非选择题，经常有“主体”的限定，特别是经济生活和政治生活的试题更加明显

14、。解题时一定要注意这一点。经济生活中的主体限定主要有国家(或党和政府)、企业、个人(劳动者、消费者、居民等)；政治生活中的主体限定主要有公民、政府、政党、人大及人大代表、政协及政协委员等。解题技法解题技法3客体限定特别是高考主观试题，在设问中都有较为明确的考查指向，即要求分析或者解决的具体问题。准确把握设问对客体的限定，解答时才能避免答案“跑题”的现象。解题技法解题技法例9(2016天津)阅读材料，回答问题。“美丽天津一号工程”已经持续推进了三年。如今置身天津的人们会欣喜地发现，蓝天白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了天津市大气污染防治条例天

15、津市水污染防治条例等地方性法规；2015年市环保局派出20个区县工程组，配备了八百多名负责环保监督的“网格员”，设置了二百多个空气质量自动监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；为营造绿色生活环境，广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题，纷纷开展了“慎放烟花、远离雾霾”等形式多样的环保活动。典型例题典型例题结合材料，说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理。【解析】本题的知识限定是政治生活道理，设问的主体是天津市(通过材料可以看出有三个主体：人大、环保局、广大居民)，客体是防治污染实现“蓝天白云”，设问指向是所做的努力，属于措施类题目。所以，结合材料分别从三个主体找措施及

16、依据即可。典型例题典型例题【答案】人民代表大会是国家权力机关。天津市人大行使立法权，制定地方性法规，为环境治理提供法律保障。政府是国家权力机关的执行机关，履行推进生态文明建设职能，为人民创造良好的生产生活环境。公民坚持权利与义务统一的原则，自觉履行公民义务，投入美丽家园建设。方法七明确“对材料的要求”和“设问指向”一般情况下，非选择题的设问中包含对背景材料的要求和设问的指向。第一，对材料的具体要求，主要有以下几种情况：(1)“结合”材料。这种要求相对比较灵活，主要在于解答问题时，除了用材料所涉及的知识点外，也可用材料中虽未涉及但对解决材料所体现的问题有作用的知识点。(2)“根据”“依据”材料。

17、这种要求相对比较严格，即解答该问题时，所用知识点必须是材料体现和涉及的，不能超出材料本身。解题技法解题技法(3)“材料体现、反映或说明了”，这种要求只能回答材料本身反映、体现或说明的经济生活(或政治生活、文化生活，生活与哲学)的现象、道理或问题。(4)“上述几组材料分别体现(或反映，说明)了”。这种要求要对每一组材料所反映、体现或说明的现象、道理或问题分别进行回答。(5)“上述几组材料共同体现(或反映、说明)了”。这种要求需要回答所有材料共同反映、体现或说明的现象、道理或问题。解题技法解题技法第二，明确设问的指向。设问指向主要指从哪个角度回答或解决什么问题，即“具体问题”和“角度”的要求，角度

18、一般有“是什么”“为什么”“怎么办”等。“是什么”角度的标志词主要有体现、表明、说明、反映等；“为什么”角度的标志词主要有原因、重要性、依据、合理性、必要性等；“怎么办”角度的标志词主要有措施、建议、启示等。解题技法解题技法例10(2016北京)阅读材料，完成下列要求。无人驾驶汽车是一种主要依靠车内计算机系统来实现无人驾驶的智能汽车，这一技术的应用可以减少交通事故、改变城市拥堵状况、节约能源消耗，甚至将影响人们的生活方式和社会观念。国内外各大汽车制造商和互联网公司纷纷投入巨资开发研制。但是，无人驾驶汽车的发展也面临一些问题。比如，汽车上路的标准是什么？发生交通事故后，汽车制造商、软件开发商和车主，谁来承担责任？黑客入侵带来的安全隐患如何避免？车主的位置信息等如何保护？结合材料，运用政治生活相关知识，分析应该如何推进我国无人驾驶汽车的发展。典型例题典型例题【解析】首先，审读设问：考查政治生活的内容，分析应该如何推进我国无人驾驶汽车的发展，这是措施类问题。其次，结合材料：“无人驾驶汽车的发展也面临一些问题”谁来解决怎么解决，就需要考虑政治生活中不同主体的责