化学实验的基本方法

1、第一节第一节 化学实验基本方法化学实验基本方法一、化学实验安全一、化学实验安全 小明同学对化学有着强烈的好奇心，他在家中小明同学对化学有着强烈的好奇心，他在家中进行进行KMnO4制制O2的实验。在实验结束后，先撤酒的实验。在实验结束后，先撤酒精灯，结果试管炸裂。为什么出现这样的结果呢？精灯，结果试管炸裂。为什么出现这样的结果呢？1、事故预防、事故预防* *防爆炸：防爆炸：* *防暴沸：防暴沸：* *防失火：防失火：* *防倒吸：防倒吸：点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验气体的纯度。气体的纯度。实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐

2、全实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。）时，加装安全瓶或漏斗。配制硫酸的水溶液时，要将密度大的配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中浓硫酸倒入水中；加热液体混合物时要加加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片沸石或碎瓷片。2、危险化学品标志的识别、危险化学品标志的识别易燃气体：易燃气体：易燃液体：易燃液体：自燃物品：自燃物品：遇湿易燃物品：遇湿易燃物品：H2、CH4、CO有机溶剂（酒精、汽油等）有机溶剂（酒精

3、、汽油等）白磷白磷Na、K等等浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、NaOH固体等固体等氰化物（氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、）、钡盐、汞（汞（Hg）、铅（）、铅（Pb）等等爆炸品：爆炸品：易燃品易燃品腐蚀品：腐蚀品：有毒品：有毒品：氧化剂：氧化剂：KMnO4、KClO3(强氧化剂亦属爆炸品强氧化剂亦属爆炸品)等等硝酸铵（硝酸铵（NH4NO3）、黑火药等。）、黑火药等。3、意外事故的处理、意外事故的处理创伤处理：创伤处理：烫伤、烧伤处理：烫伤、烧伤处理：酸碱腐蚀处理：酸碱腐蚀处理：先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后先除去伤口的

4、玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。敷药包扎。用用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重者立即就医。者立即就医。浓酸撒在实验台上：浓酸撒在实验台上：浓酸沾在皮肤上：浓酸沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上：酸、碱溅入眼中：酸、碱溅入眼中：Na2CO3中和，再用水擦洗中和，再用水擦洗抹布拭去，用水冲洗，抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的的NaHCO3中和中和抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶液中和液中和用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；严重严重者立即就医。者立即就医。火灾处理方法：火灾处理方

5、法：防止火势扩展：移走防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。扑灭可燃物，切断电源，停止通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布或沙子盖灭，火势着火燃烧，用湿布或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。用沙盖灭。 取用化学药品，要遵循维护药品洁净，取用化学药品，要遵循维护药品洁净，保证保证安全的基本原则安全的基本原则。为此，要注意以下几点：。为此，要注意以下几点：（1）严禁入口和用手直接接触。）严禁入口和用手直接接触。（2）不要

6、让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到）不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是毒气）的气味。容器口去闻药品（特别是毒气）的气味。（3）节约用药。一般要求严格按实验规定的用）节约用药。一般要求严格按实验规定的用量取用药品。如果没有用量说明，一般应按最少量取用药品。如果没有用量说明，一般应按最少量取用，即液体取量取用，即液体取1mL2mL，固体量也只需，固体量也只需盖满试管底部。盖满试管底部。（4）不允许用不洁器具取用试剂。）不允许用不洁器具取用试剂。（5）实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能）实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容随意丢弃，更不能拿

7、出实验室，要放入指定容器内。器内。 实验室的安全规则实验室的安全规则 1.实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所，必须严肃、认真。实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所，必须严肃、认真。2.在进入实验室前必须要熟悉和遵守实验安全总则。在进入实验室前必须要熟悉和遵守实验安全总则。3.了解实验室水、电、气（煤气）总开关的地方，了解消防器材（消火栓、灭火器了解实验室水、电、气（煤气）总开关的地方，了解消防器材（消火栓、灭火器等）、紧急急救箱、紧急淋洗器、洗眼装置等的位置和正确使用方法以及安全通等）、紧急急救箱、紧急淋洗器、洗眼装置等的位置和正确使用方法以及安全通道。道。4.了解实验室的主

8、要设施及布局，主要仪器设备以及通风实验橱的位置、开关和安了解实验室的主要设施及布局，主要仪器设备以及通风实验橱的位置、开关和安全使用方法。全使用方法。5.做化学实验期间必须穿长袖、过膝的衣裤，戴防护镜或自己的近视眼镜（包括隐做化学实验期间必须穿长袖、过膝的衣裤，戴防护镜或自己的近视眼镜（包括隐形眼镜）。长发（过衣领）必须扎短或藏于帽内，不准穿拖鞋。形眼镜）。长发（过衣领）必须扎短或藏于帽内，不准穿拖鞋。6.严禁将任何灼热物品直接放在实验台上。严禁将任何灼热物品直接放在实验台上。7.产生危险和难闻气体的实验必须在通风橱中进行。产生危险和难闻气体的实验必须在通风橱中进行。8.取用化学试剂必须小心，

9、在使用腐蚀性、有毒、易燃、易爆试剂（特别是有机试取用化学试剂必须小心，在使用腐蚀性、有毒、易燃、易爆试剂（特别是有机试剂）之前，必须仔细阅读有关安全说明。剂）之前，必须仔细阅读有关安全说明。9.一切废弃物必须放在指定的废物收集器内。一切废弃物必须放在指定的废物收集器内。10.使用玻璃仪器必须小心操作，以免打碎、划伤自己或他人。使用玻璃仪器必须小心操作，以免打碎、划伤自己或他人。11.禁止在实验室内吃食品、喝水、咀嚼口香糖。实验后，吃饭前，必须洗手。禁止在实验室内吃食品、喝水、咀嚼口香糖。实验后，吃饭前，必须洗手。12.实验后要将实验仪器清洗干净，关好水、电、气开关和做好清洁卫生。实验室实验后要

10、将实验仪器清洗干净，关好水、电、气开关和做好清洁卫生。实验室备有公用手套供学生使用。备有公用手套供学生使用。13.一旦出现实验事故，如灼伤、化学试剂溅撒在皮肤上，应及时用药处理或立即一旦出现实验事故，如灼伤、化学试剂溅撒在皮肤上，应及时用药处理或立即用冷水冲洗，被污染的衣服要尽快脱掉。用冷水冲洗，被污染的衣服要尽快脱掉。14.实验室所有的药品不得携带出室外。用剩的有毒药品要还给教师。实验室所有的药品不得携带出室外。用剩的有毒药品要还给教师。15.在化学实验室进行实验不允许嬉闹、高声喧哗，也不允许带耳机边听边做实验。在化学实验室进行实验不允许嬉闹、高声喧哗，也不允许带耳机边听边做实验。16.实验

11、结束后，由老师签字，方可离开实验室。实验结束后，由老师签字，方可离开实验室。17.任何有关实验安全问题，皆可询问老师。发生事故，必须立即报告，即时处理。任何有关实验安全问题，皆可询问老师。发生事故，必须立即报告，即时处理。 1 1 下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是 ( )( )A 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量将氢氧化钠固体放在滤纸上称量B 用用10 ml10 ml量筒量取量筒量取8.58 ml8.58 ml蒸馏水蒸馏水C 用加热高锰酸钾分解制氧气时用加热高锰酸钾分解制氧气时, ,试管口试管口向上倾斜向上倾斜D配置一定浓度稀硫酸时配置一定浓度稀硫酸时, ,应将浓硫酸应将浓硫酸慢慢加入水中

12、慢慢加入水中, ,边加边搅拌边加边搅拌. .D 2 下列实验操作中下列实验操作中, ,主要不是从安全因素考虑的是主要不是从安全因素考虑的是: : A.A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B. B.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜, , 外壁干燥后再预热外壁干燥后再预热 C.C.给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜，给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜， 外壁干燥后再预热外壁干燥后再预热 D.D.用氢气还原氧化铜时，应该先通一会氢气，再用氢气还原氧化铜时，应该先通一会氢气，再 加热氧化铜加热氧化铜A下列有关化学

13、实验操作中下列有关化学实验操作中“先先”与与“后后”的说法的说法正确的是：正确的是：A 高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤离酒精灯氧气后，先移出导管，后撤离酒精灯B给试管加热时，先给试管来回均匀加热，给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定局部加热后固定局部加热C大量碱液流到桌上，先用稀醋酸溶液中和，大量碱液流到桌上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去后用抹布抹去D点燃可燃性气体点燃可燃性气体(如如H2,CO,CH4)时，先检验时，先检验气体纯度，后点燃气体纯度，后点燃E在测定溶液的在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用时，先用蒸

14、馏水湿润，后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与比色卡比较玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与比色卡比较A B C D大家还记得粗盐提纯吗大家还记得粗盐提纯吗?它有哪几步骤它有哪几步骤,你会做吗你会做吗?二、分离和提纯二、分离和提纯物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或化学变化，把各成分彼此的分开的过程。化学变化，把各成分彼此的分开的过程。物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。纯净物的过程。 怎样从沙子中淘金怎样从沙子中淘金? ?金矿中含有少量的纯金金矿中含有少量的纯金 金是一种很不活泼的金属；金是

15、一种很不活泼的金属； 密度很大密度很大(19.3g/cm(19.3g/cm3 3) )。 如果有铁屑和沙子的混合物，你能用哪如果有铁屑和沙子的混合物，你能用哪些方法将二者分离？些方法将二者分离？1、用磁铁将混合物中、用磁铁将混合物中的铁屑分离出来的铁屑分离出来2、加盐酸加盐酸物理方法物理方法化学方法化学方法演示演示在分离和提纯物质时，要除掉杂质，在分离和提纯物质时，要除掉杂质，化学上所指的杂质都是有害的吗？化学上所指的杂质都是有害的吗？常用的分离与提纯的方法有哪些？常用的分离与提纯的方法有哪些？1 1、过滤和蒸发、过滤和蒸发过滤过滤物质的分离和提纯方法之一物质的分离和提纯方法之一（1 1）适用

16、于固体与液体混合物的分离。）适用于固体与液体混合物的分离。漏斗、烧杯、玻璃棒、铁漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。架台（带铁圈）、滤纸。（3 3）装置图：）装置图：（2 2）主要仪器：）主要仪器：过滤器过滤器应放在铁架台的铁圈上。向应放在铁架台的铁圈上。向过滤器中过滤器中倾倒倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程中一定要做到中一定要做到“一贴、两低、三接触一贴、两低、三接触 。 注意注意 一贴一贴 是指滤纸紧贴漏斗内壁。是指滤纸紧贴漏斗内壁。 “两低两低”是指滤纸边缘要低于漏斗边；是指滤纸边缘要低于漏斗边；过滤器中的液体要低于滤纸边缘过滤器中的液

17、体要低于滤纸边缘“三接触三接触”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻玻璃棒璃棒流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏斗漏斗管管末端要紧靠烧杯内壁。末端要紧靠烧杯内壁。 蒸发蒸发物质的分离和提纯方法之二物质的分离和提纯方法之二（1 1）适用于分离溶于溶剂中的溶质。）适用于分离溶于溶剂中的溶质。蒸发皿、酒精灯、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。玻璃棒，铁架台。（3 3）装置图：）装置图：（2 2）主要仪器：）主要仪器：注意注意热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免 烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸

18、发皿烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿 炸裂，取用它用坩埚钳炸裂，取用它用坩埚钳在加热至有大量固体析出时，要用余温加热在加热至有大量固体析出时，要用余温加热蒸发过程中要不断搅拌蒸发过程中要不断搅拌海盐海盐岩盐岩盐湖盐湖盐井盐井盐 粗粗 盐盐 设计实验：设计实验：如何除去食盐中混有的杂质？如何除去食盐中混有的杂质？第一步第一步 溶解：溶解：称取约称取约4 g4 g粗盐加到盛有约粗盐加到盛有约12 mL 12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。再溶解为止。实验现象：实验现象：固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水固体食盐逐渐溶解而减少，

19、食盐水略显浑浊略显浑浊 第二步第二步 过滤：过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中，过滤器中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。缘。 若滤液浑浊，再过滤一次若滤液浑浊，再过滤一次 实验现象：实验现象：不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中沿漏斗颈流入另一个烧杯中 第三步第三步 蒸发：蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热。加热。 实验现象：水份蒸

20、发，逐渐析出实验现象：水份蒸发，逐渐析出白色固体白色固体 不溶性的泥沙，可溶不溶性的泥沙，可溶性的性的CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐等。以及一些硫酸盐等。讨论讨论海水的化学组成示意图海水的化学组成示意图粗盐中含有哪些杂质？粗盐中含有哪些杂质？思考：如何思考：如何检验检验粗盐中含有的硫酸粗盐中含有的硫酸盐呢？盐呢？演示实验演示实验1-2：取少量食盐，配制成溶液，取少量食盐，配制成溶液，先滴入几滴稀盐酸，然后向试管中滴入几滴先滴入几滴稀盐酸，然后向试管中滴入几滴BaCl2溶液，观察现象。溶液，观察现象。实验现象：实验现象：滴入盐酸后，无新现象产生，滴入盐酸后，无新现象产生，再加再加BaC

21、lBaCl2 2溶液，则有白色沉淀生成。溶液，则有白色沉淀生成。思考：思考：滴加稀盐酸的目的是什么？滴加稀盐酸的目的是什么？解释及结论解释及结论：在溶液中解离时能产生在溶液中解离时能产生SO42-的化合物的化合物与与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀BaSO4，即说明有，即说明有SO42-存在。利用这一反应可以检存在。利用这一反应可以检验硫酸和可溶性硫酸盐。验硫酸和可溶性硫酸盐。Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl加入稀盐酸可以排除加入稀盐酸可以排除COCO3 32-2-离子的干扰。离子的干扰。NaNa2 2COCO3 3 + 2 HCl = H + 2 HCl = H2 2O + COO + CO2 2+2NaCl+2NaCl思考思考： CO32-如何检验呢？如何检验呢？滴加稀盐酸，如果产生能使澄清石灰水滴加稀盐酸，如果产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明含有碳酸根离子。变浑浊的气体，说明含有碳酸根离子。NaNa2 2COCO3 3 + 2HCl= CO+ 2HCl= CO2 2+ H+ H2 2O + 2Na