上课新4.2文化在继承中发展

1、 教学目标 （一）知识目标 1、识记影响文化发展的因素 2、理解教育在文化发展中作用 （二）能力目标： 培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力 （三）情感、态度与价值观目标 ： 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。学习目标学习目标1.背诵文化的继承与发展的关系？背诵文化的继承与发展的关系？2.说出影响文化发展的重要因素？说出影响文化发展的重要因素？3.熟读教育在文化传承中的作用？熟读教育在文化传承中的作用？ 1.什么是文化继承？什么是文化继承？2.什么是文化发展？什么是文化发展？3.二者有怎样的关系？如何处理？二者有怎样的关系？如何处理

2、？（重点）重点）4.影响文化发展的因素有哪些？影响文化发展的因素有哪些？5.教育在文化传承中的地位和作用？教育在文化传承中的地位和作用？（难点）（难点）自学指导：自学指导： 周杰伦是2000年后亚洲流行乐坛最具革命性创作歌手， 在中国风音乐方面，周杰伦开创了现代流行“中国风”的先河，周杰伦的中国风融入戏曲和民族等元素，产生含蓄、优雅、轻快、忧愁等歌曲风格，如菊花台、青花瓷等，他对自己音乐的评价-“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。”情景导入情景导入: :文化在继承中发展素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初

3、妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨 而我在等你炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨 而我在等你月色被打捞起 云开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意琵琶琵琶古筝古筝笛子笛子将中国传统的青花瓷和美好的爱情很好的联系在一起 周杰伦青花瓷的创作中继承了什么？发展了什么？周杰伦的“中国风”歌曲创造性地引用传统文化给我们在文化传承上带来什么启示？继承：横笛、古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲体现了对中国传统文艺的继承发展：绝妙填

4、词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情等两者有什么关系？两者有什么关系？ 20132013年，周杰伦先后在上海、北京、香港、马来西亚、年，周杰伦先后在上海、北京、香港、马来西亚、新加坡、印尼、台北、温哥华、多伦多、纽约、加州、悉新加坡、印尼、台北、温哥华、多伦多、纽约、加州、悉尼、墨尔本等尼、墨尔本等2929个城市举行了个城市举行了“魔天伦魔天伦”世界巡演。世界巡演。20142014年计划在悉尼、大连、青岛等城市继续进行魔天伦巡演。年计划在悉尼、大连、青岛等城市继续进行魔天伦巡演。 周杰伦是周杰伦是20002000年后亚洲流行乐坛最具革命性创作歌手，年后亚洲流行乐坛最具革命性创作歌手，其才华不

5、仅体现在超强的现场即兴创作能力和对乐理其才华不仅体现在超强的现场即兴创作能力和对乐理各各种乐器的精通，还体现在颠覆常人不入俗套的创作思路。种乐器的精通，还体现在颠覆常人不入俗套的创作思路。 在中国风音乐方面，周杰伦开创了现代流行在中国风音乐方面，周杰伦开创了现代流行“中国中国风风”的先河，对中国风兴起和在世界范围的传播做出了杰的先河，对中国风兴起和在世界范围的传播做出了杰出的贡献。周杰伦的中国风融入戏曲和民族等元素，加上出的贡献。周杰伦的中国风融入戏曲和民族等元素，加上娴熟运用各种乐器加以配合，也造就了他多样的音乐曲风。娴熟运用各种乐器加以配合，也造就了他多样的音乐曲风。传统的中国风带出了古色

6、古香的中国味道，产生含蓄、优传统的中国风带出了古色古香的中国味道，产生含蓄、优雅、轻快、忧愁等歌曲风格，如雅、轻快、忧愁等歌曲风格，如菊花台菊花台、青花瓷青花瓷等，正如周杰伦在访谈中一直强调的，等，正如周杰伦在访谈中一直强调的，“我们不要崇洋媚我们不要崇洋媚外，我们老祖先的辛苦不能白费，我们要因为我们是中国外，我们老祖先的辛苦不能白费，我们要因为我们是中国人而感到骄傲人而感到骄傲.”.”。他对自己音乐的评价。他对自己音乐的评价-“-“我的音乐我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是

7、一个流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。起点。”情景导入情景导入: : 文化在继承中发展文化在继承中发展（一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展1 1、文化继承：、文化继承：文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即即“取其精取其精华，去其糟粕华，去其糟粕”。2 2、文化发展：、文化发展：文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是的、过时的旧文化，推

8、出体现时代精神的新文化，是创创造新文化、发展先进文化造新文化、发展先进文化的过程。即：的过程。即：推陈出新，革故推陈出新，革故鼎新。鼎新。（一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展TEXT3 3、文化继承与文化发展的关系、文化继承与文化发展的关系(2)(2)联系联系(1)(1)区别区别继承继承: :发展发展: :B.B.文化继承与文化发展是文化继承与文化发展是同一过程同一过程的的两个方面两个方面A.A.继承是发展的继承是发展的必要前提必要前提，发展是继承的，发展是继承的必然要求必然要求取其精华取其精华, ,去其糟粕去其糟粕推陈出新推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新（一）文化的继承与发展（一）文化

9、的继承与发展TEXT3 3、文化继承与文化发展的关系、文化继承与文化发展的关系(2)(2)联系联系(1)(1)区别区别继承继承: :发展发展: :B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，(而不是先后两个过程)A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求求取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，因此，对待传统文化，应先继承，后发展。这个观点对吗？质疑：质疑：（一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展TEXT4 4、怎样处理好文化继承与发展的关系、怎样处理好文化继承与发展的关系（1 1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。在继承的基础上发展，在发

10、展的过程中继承。（2 2）批判的继承传统文化）批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用批判继承，古为今用”。（继承）。（继承）（3 3）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断代精神的新文化，不断“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”。（发展）（发展）（一）文化的继承与发展（一）文化的继承与发展TEXT4 4、怎样处理好文化继承与发展的关系、怎样处理好文化继承与发展的关系（1 1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（2）把握好文化继承与发展的关系

11、，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。（3）做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。一、文化继承与发展的关系：2、怎样处理：（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。（3）做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。答：（答：（1 1）对待传统文化，既要继承，又要发展。）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2 2）继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。）继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，继承，并不是全盘接受。

12、文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。当然也不是全盘否定传统文化。 （3 3）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。而不是先后两个过程。 （4 4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展辨

13、析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。 中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。 建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合； 改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素思考:封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更，这说明在文化发展历程中，是什么在影响着它的发展？TEXT1 1、生产力与生产关系的矛盾运动、生产力与生产关系的矛盾运动生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整社会制度的变

14、革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定原理原理（根本因素）（根本因素）（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素导演斯蒂文森说：导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，我没有到过中国，所有关于中国的知所有关于中国的知识都是通过识都是通过互联网互联网了解的，而且都查了解的，而且都查了两遍。了两遍。可以说，可以说，我们的电影哪怕一我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会帧一帧地放都不会找出任何错误。找出任何错误。” 2、科学技术、科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。的进步，是推动文化发展

15、的重要因素。导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，所有关于中国的知识都是通过互联网了解的，而且都查了两遍。可以说，我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会找出任何错误。” 科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。TEXT马克思说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 科学技术的进步，是促进科学技术的进步，是促进经济发展经济发展的重要因素，也是推的重要因素，也是推动动文化发展文化发展的重要因素。的重要因素。（二）影响文化发展的

16、重要因素（二）影响文化发展的重要因素2 2、科学技术、科学技术 探究探究: :根据材料分析说明根据材料分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展科技进步，尤其现代信息技术的发展对对传承文化传承文化能起到怎样能起到怎样的的作用作用？（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响上海科技馆上海科技馆在1978年初召开的全国科学大会上,邓小平强调“科学技术是生产力” 当代信息技术的运用使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家争鸣、新文化运动和“文艺复兴”是如何促进文化发展的？（二）影响文化发展的因素（二）影响文

17、化发展的因素3、不同思想文化在思想运动中相互激荡，不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，促进文化的发展。催生着社会变革，促进文化的发展。（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动（特点），具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素TEXT4 4、教育、教育私塾课堂教学网络学习二、上述三种教育方式的共性与区别4.教育在文化传承中 （1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。（2）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越

18、来越大的影响。 上述教育方式各有什么特点？对文化上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？传承有哪些影响？私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习私塾教育私塾教育 个别化教学，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学课堂教学 按学生的年龄和知识编班，有固定教师按课程教学，大大提高了教学效率和教学质量，是文化传承的主要途径。网络学习实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。（2）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。3、教育在文化传承中教育是人类特有的传承文化的能

19、动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。教育在文化传承中的重要作用教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动（特点），具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。（2）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素TEXT

20、4 4、教育、教育生产力与生产关系生产力与生产关系矛盾运动矛盾运动外部因素（根本因素）外部因素（根本因素）自身因素自身因素自身因素自身因素自身因素自身因素（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素1.社会制度的变化决定着文化的发展方向。二、3.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。2.科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。4.教育在人类文化的传承中产生越来越大的影响人类文化的传承中产生越来越大的影响 4. 草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒体草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒体和网络技术迅猛兴起。和网络技术迅猛兴起。 草根文化借助媒体和网络技草根文化借助媒体和网

21、络技术迅猛兴起表明术迅猛兴起表明() A思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化发展思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化发展 B教育在人类文化的传承中产生越来越大的影响教育在人类文化的传承中产生越来越大的影响 C科学技术的进步是推动文化发展的重要因素科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 D社会制度的更替有力地促进文化的进步社会制度的更替有力地促进文化的进步文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系文化在继承中发展文化在继承中发展文化的继承文化的继承文化的发展文化的发展影响文化发展的因素影响文化发展的因素生产力与生产生产力与生产关系的矛盾运动关系的矛盾运动科学技术科学技术思想运动思想运动

22、必要前提必要前提必然要求必然要求去其糟粕去其糟粕取其精华取其精华教教 育育课堂小结课堂小结革故鼎新革故鼎新推陈出新推陈出新 1.文化继承与文化发展有怎样的关系？如何处理二者的关系？2.影响文化发展的因素有哪些？3.教育在文化传承中的地位和作用？基本问题：基本问题：当堂练习当堂练习 1 1、（、（20132013北京卷）北京卷） “笔墨当随时代笔墨当随时代”，绘画艺，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要绘画艺术的发展要( () ) A A正本清

23、源，独树一帜正本清源，独树一帜 B B海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 C C薪火相传，推陈出新薪火相传，推陈出新 D D各美其美，和而不同各美其美，和而不同 2、（2013北京卷） 为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明() A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能 C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化交流融合的主要途径3俄国伟大的文学家托尔斯泰说过：“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”从文化生活的角度来看，这句话告诉我们()A要原封不动地承袭传统文化 B要继承传统的文学艺术

24、C要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承D传统文化应该全部抛弃，重新创造新文化 3. 草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒体和网络技术迅猛兴起。体和网络技术迅猛兴起。 草根文化借助媒体和网络草根文化借助媒体和网络技术迅猛兴起表明技术迅猛兴起表明() A思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化发展思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化发展 B教育在人类文化的传承中产生越来越大的影响教育在人类文化的传承中产生越来越大的影响 C科学技术的进步是推动文化发展的重要因素科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 D社会制度的更替有力地促进文化的进步社会制度

25、的更替有力地促进文化的进步1俄国伟大的文学家托尔斯泰说过：俄国伟大的文学家托尔斯泰说过：“正确正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。，然后再往前走。”从文化生活的角度来看从文化生活的角度来看，这句话告诉我们，这句话告诉我们() A要原封不动地承袭传统文化要原封不动地承袭传统文化 B要继承传统的文学艺术要继承传统的文学艺术C要在继承的基础上发展，在发展的过程中要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承继承D传统文化应该全部抛弃，重新创造新文化传统文化应该全部抛弃，重新创造新文化 2. 草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒体和网络技术

26、迅猛兴起。 草根文化借助媒体和网络技术迅猛兴起表明() A思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化发展 B教育在人类文化的传承中产生越来越大的影响 C科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 D社会制度的更替有力地促进文化的进步3 3、在谈到中国戏曲的发展目前面临困境时，戏剧家郭汉城指、在谈到中国戏曲的发展目前面临困境时，戏剧家郭汉城指出，时代与环境变了，而戏曲的变化却没有跟上时代，因而出，时代与环境变了，而戏曲的变化却没有跟上时代，因而生存受到很大影响。但他断言，戏曲不会消失。为了不让戏生存受到很大影响。但他断言，戏曲不会消失。为了不让戏曲消失，我们必须曲消失，我们必须( () )实现中国戏曲的

27、西化发展实现中国戏曲的西化发展“取其精神，去其糟粕取其精神，去其糟粕”，批判继承，批判继承“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”正确处理文化继承与发展的关系正确处理文化继承与发展的关系A A B B C C D D4、观点一：中国古代的教育、观点一：中国古代的教育“重人伦，轻物理重人伦，轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上，注重死记硬背，不利于系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上，注重死记硬背，不利于开发人的智力。开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。所以，发展教育必须摆脱古

28、代教育思想的影响。 观点二：中国古代教育思想中有很多精华，观点二：中国古代教育思想中有很多精华，“知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”“”“诲人不诲人不倦倦”等等。等等。所以发展教育必须回归古代教育思想。所以发展教育必须回归古代教育思想。 你是如何看待文化传承的？请结合观点一、二作简要评述。你是如何看待文化传承的？请结合观点一、二作简要评述。 答案：答案：(1)(1)文化传承文化传承应该是应该是“取取其精华、弃其糟粕、其精华、弃其糟粕、推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”的的过程，继承是前提，发展是要求，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中过程，继承是前提，发展是要求，应该在继承

29、的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和文化发展的关系。继承，把握好文化继承和文化发展的关系。(2)(2)观点一看到了中国古代教育思想中一些观点一看到了中国古代教育思想中一些不合理的因素不合理的因素，这是可取的，但是，这是可取的，但是全盘否定了传统文化，这全盘否定了传统文化，这是是不正确的。观点二不正确的。观点二看到看到了古代教育思想的精华，但了古代教育思想的精华，但完全肯定了传统文化，是不正确的。完全肯定了传统文化，是不正确的。(3)(3)对待传统文化的继承，正确的观点应该是在继承的基础上发展，在发展的对待传统文化的继承，正确的观点应该是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判

30、地继承，推陈出新，革故鼎新过程中继承，批判地继承，推陈出新，革故鼎新。思维整合思维整合1、怎样正确对待传统文化？、怎样正确对待传统文化？（1）要）要继承继承传统文化传统文化 ，“取其精华，去其槽粕取其精华，去其槽粕”，批判继承，古为今用。批判继承，古为今用。（2）在继承的基础上）在继承的基础上发展发展，在发展的过程中继承。，在发展的过程中继承。推陈出新推陈出新 ,革故鼎新革故鼎新。（3）发挥）发挥科学技术科学技术和和教育教育在文化传承中的作用在文化传承中的作用.2、教育在文化生活中的作用。、教育在文化生活中的作用。1、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用、文化与经济相互交融，教育对经济发展

31、的作用P102、教育对文化传播的作用。、教育对文化传播的作用。P353、教育在文化继承与发展中的作用。、教育在文化继承与发展中的作用。P464、教育在社会主义精神文明建设中的作用。、教育在社会主义精神文明建设中的作用。P1011.什么是文化继承？ 2.什么是文化发展？ 3.二者有怎样的关系？如何处理？ 4.影响文化发展的因素有哪些？ 5.教育在文化传承中的地位和作用？自学指导： 1.什么是文化继承？什么是文化继承？2.什么是文化发展？什么是文化发展？3.二者有怎样的关系？如何处理？二者有怎样的关系？如何处理？（重点）重点）4.影响文化发展的因素有哪些？影响文化发展的因素有哪些？5.教育在文化传

32、承中的地位和作用？教育在文化传承中的地位和作用？（难点）（难点）自学指导：自学指导：当堂练习当堂练习 1 1、（、（20132013北京卷）北京卷） “ “笔墨当随时代笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要( () ) A A正本清源，独树一帜正本清源，独树一帜 B B海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 C C薪火相传，推陈出新薪火相传，推陈出新 D D各美其美，和而不同各美其美，和而不同 2 2、（、

33、（20132013北京卷）北京卷） 为了保护和发展国家级非物质文化遗产为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明入学校教育。这表明( () ) A A教育的基本功能发生了改变教育的基本功能发生了改变 B B教育具有选择、传递文化的功能教育具有选择、传递文化的功能 C C教育是文化创新的根本动力教育是文化创新的根本动力 D D教育是文化交流融合的主要途径教育是文化交流融合的主要途径 3 3、（、（20132013年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新

34、；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它( () ) A A涌动着人们对中华民族强烈的认同感涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B B引领着现代科技发展的最新潮流引领着现代科技发展的最新潮流 C C汇集了中华民族优秀传统文化之大全汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D D展现各民族和睦相处的美好图景展现各民族和睦相处的美好图景4 4、【、【20132013海南卷】某省举办海南卷】某省举办“中国寻根之旅中国寻根之旅”活动，吸引了活动，吸引

35、了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于利于 促进中华文化的继承和传播促进中华文化的继承和传播 推动中华文化的现代化推动中华文化的现代化 扩大中华文化的国际影响扩大中华文化的国际影响 促进不同地域文化的融合促进不同地域文化的融合 A A B B C C D D1.对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是对于传统艺术或者前

36、辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为该选择后者。这是因为（ ）A没有继承就没有发展没有继承就没有发展 B继承和发展是统一的继承和发展是统一的C发展是继承的必要条件发展是继承的必要条件 D文化具有继承性文化具有继承性【解析解析】“把自己掰碎了做成别人把自己掰碎了做成别人”，是照搬照抄、，是照搬照抄、机械模仿；机械模仿；“把别人掰碎了成为自己把别人掰碎了成为自己”再加以提高，再加以提高，是在继承的基础上实现文化发展。是在继承的基础上实

37、现文化发展。B项正确指出了选择项正确指出了选择后者的原因。后者的原因。A、D两项干肢不符。两项干肢不符。C观点错误，继承观点错误，继承是发展的必要条件，发展是继承的必然要求。是发展的必要条件，发展是继承的必然要求。答案：答案：B当堂练习当堂练习B4、观点一：中国古代的教育、观点一：中国古代的教育“重人伦，轻物理重人伦，轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上，注重死记硬背，不利于系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上，注重死记硬背，不利于开发人的智力。开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的

38、影响。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 观点二：中国古代教育思想中有很多精华，观点二：中国古代教育思想中有很多精华，“知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”“”“诲人不诲人不倦倦”等等。等等。所以发展教育必须回归古代教育思想。所以发展教育必须回归古代教育思想。 你是如何看待文化传承的？请结合观点一、二作简要评述。你是如何看待文化传承的？请结合观点一、二作简要评述。 答案：答案：(1)(1)文化传承文化传承应该是应该是“取取其精华、弃其糟粕、其精华、弃其糟粕、推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”的的过程，继承是前提，发展是要求，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中过程，继承

39、是前提，发展是要求，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和文化发展的关系。继承，把握好文化继承和文化发展的关系。(2)(2)观点一看到了中国古代教育思想中一些观点一看到了中国古代教育思想中一些不合理的因素不合理的因素，这是可取的，但是，这是可取的，但是全盘否定了传统文化，这全盘否定了传统文化，这是是不正确的。观点二不正确的。观点二看到看到了古代教育思想的精华，但了古代教育思想的精华，但完全肯定了传统文化，是不正确的。完全肯定了传统文化，是不正确的。(3)(3)对待传统文化的继承，正确的观点应该是在继承的基础上发展，在发展的对待传统文化的继承，正确的观点应该是在继承的基础上

40、发展，在发展的过程中继承，批判地继承，推陈出新，革故鼎新过程中继承，批判地继承，推陈出新，革故鼎新。 6 6（20132013江苏高考）江苏高考） 城镇化正在深刻地改变着中国。今城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会、农耕社会、乡土中国乡土中国”逐渐转变为逐渐转变为“工业社会、城市中国工业社会、城市中国”。城镇化。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。似乎正在悄然到来。 在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲的传统村落不断消失。歌曲