语文版七年级下第12课《蟋蟀在时报广场》精品课件

1、 蟋蟀，北方人俗蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上闲暇之余都喜欢带上自己的自己的“宝贝宝贝”，聚，聚到一起一争高下。到一起一争高下。学习学习目目标标1 1、走近作者、走近作者、积积累字累字词词2 2、复述课文，、复述课文，梳理梳理课课文文结构结构3 3、理解文中形象的含义，培养想象力，学习童、理解文中形象的含义，培养想象力，学习童话塑造人物，曲折动人的情节写法。话塑造人物，曲折动

2、人的情节写法。4 4、体会真正的友谊能战胜生活的苦难，驱散心、体会真正的友谊能战胜生活的苦难，驱散心灵的阴云；激励自己做一个真诚、善良的人。灵的阴云；激励自己做一个真诚、善良的人。 乔治乔治 塞尔登（塞尔登（GeGeorge Seldenorge Selden）19291929年年生于美国康涅狄格州生于美国康涅狄格州，美国儿童文学家美国儿童文学家，著，著有多种儿童文学作品，有多种儿童文学作品，如：如：能潜水的狗能潜水的狗海底公园海底公园，但最，但最具盛名的是具盛名的是蟋蟀奇蟋蟀奇遇记遇记( (原名原名蟋蟀在蟋蟀在时报广场时报广场) )。 蟋蟀奇遇记蟋蟀奇遇记( (原名原名蟋蟀在时报广场蟋蟀在时

3、报广场) )，1961960 0年由美国纽约德耳出版公年由美国纽约德耳出版公司出版后，受到美国司出版后，受到美国图书图书馆杂志馆杂志纽约先驱论坛报纽约先驱论坛报书评版的好评，曾获美国纽书评版的好评，曾获美国纽伯利奖第二名。到伯利奖第二名。到19781978年为年为止，在止，在1818年间，这本书已经年间，这本书已经再版了再版了1717次。次。 这部作品被誉为这部作品被誉为“当代当代新童话的标本新童话的标本”。涟漪涟漪污污垢垢萦萦回回霓霓虹灯虹灯孤苦孤苦伶仃伶仃lili n yn yguguy y ngngn n l l ng dngng dng喧闹：声音大而热闹。喧闹：声音大而热闹。忧郁：忧愁

4、苦闷。忧郁：忧愁苦闷。陶醉：沉浸在某种境界或思想活动中。陶醉：沉浸在某种境界或思想活动中。弥漫：充满；布满。弥漫：充满；布满。涟漪：细小的波纹。涟漪：细小的波纹。萦回：盘旋往复。萦回：盘旋往复。孤苦伶仃：无依无靠，孤单困苦。孤苦伶仃：无依无靠，孤单困苦。家喻户晓：家家户户都知道。家喻户晓：家家户户都知道。 生长在乡下的生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约篮里，被带到纽约的地铁车站。在这的地铁车站。在这里，它遇上男孩马里，它遇上男孩马里奥、一只猫和一里奥、一只猫和一只老鼠，它有什么只老鼠，它有什么样的奇遇呢？样的奇遇呢？ 1 1、时报广场有

5、哪些角色？、时报广场有哪些角色？明确：老鼠塔克、猫明确：老鼠塔克、猫儿哈里、小学生马里儿哈里、小学生马里奥、蟋蟀切斯特、音奥、蟋蟀切斯特、音乐教师斯梅德利先生乐教师斯梅德利先生和马里奥的父母。和马里奥的父母。2 2、蟋蟀来到时报广场，发生了哪些故事？、蟋蟀来到时报广场，发生了哪些故事？提示：提示：“我我”在乡下的生活、在乡下的生活、“我我”是是怎样来到纽约的、怎样来到纽约的、“我我”在纽约的主要在纽约的主要经历经历 ( (结识朋友结识朋友才华初显才华初显啃破啃破钞票钞票意外失火意外失火演唱成功演唱成功准准备回乡备回乡 ) )。3 3、你最喜欢哪个角色？、你最喜欢哪个角色？马里奥的父母马里奥的父

6、母老鼠塔克老鼠塔克猫儿哈里猫儿哈里小学生马里奥小学生马里奥蟋蟀切斯特蟋蟀切斯特音乐教师斯梅德利先生音乐教师斯梅德利先生老鼠塔克老鼠塔克猫儿哈里猫儿哈里 精明精明的的老鼠塔克老鼠塔克和和宽厚宽厚的的猫儿哈猫儿哈里里就是就是城市流浪汉城市流浪汉的缩影。他们有相的缩影。他们有相当丰富的生存经验、看风使舵的本领，当丰富的生存经验、看风使舵的本领，凡事都能找到于己有利的一面，但他凡事都能找到于己有利的一面，但他们的本质并不坏，只是沾染了一些城们的本质并不坏，只是沾染了一些城市人的恶习。他们也常市人的恶习。他们也常助人为乐助人为乐，有，有时也会时也会慷慨大方慷慨大方。蟋蟀切斯特蟋蟀切斯特小学生小学生马马里奥一家里奥一家是是城市贫民的城市贫民的代表。代表。 马里奥重友情，勤劳。马里奥妈妈马里奥重友情，勤劳。马里奥妈妈虽一开始对切