指导老师工作计划

1、指导老师工作计划篇一：指导青年教师工作计划.docl20X) 20XX 学年弭现玲一、指导思想指导青年教师工作计划为加强师资队伍建设，充实教学力量，培养青年教师具 有很重要的意义。根据教育办有关安排的规定，为保证新教 师的快速成长，以适应不断发展的教学需要，让他们尽快成 为教学中坚。在指导青年教师的同时，也提高自己的教研能 力，与青年教师共成长。 二、青年教师张红燕潘秋玉三、青年教师培养内容1、学习新课程教育理念。2、课堂教学设计。3、课堂导入方法与技巧。4、教学论文指导。5、教学总结与反思。四、青年教师培养措施1、树立三种意识。第一种意识：学习意识。学习对一 个人成长进步的意义是不言而喻的。

2、校领导经常和青年教师 说这样两句话：“不学习的教师永远不会有出息。”“生命因学习而温馨，而丰满，而灿烂事业因学习而成功。”以次鞭策教师时时学习，终身学 习。第二种意识：研究意识。要求青年教师不仅要单纯地教 学，还要认真地研究教学， 把教和研统一起来。 第三种意识: 发展意识。即在教育教学工作中不断超越自我，一步一步走 向成功。2、做好五件事：教好书，教育好学生；读教育理论著 作，读人文和科学书籍，读名人传记；思考对学生的教育策 略和方法，反思教学活动，脑子常常要“琢磨事”；研究教 育教学课题，研究学术问题；写读书笔记、教育日记、教育 论文、教育随笔等。3、在业务上要坚持不断学习，虚心好问，提高

3、自身各 方面修养，随时做好提高学历的准备。在工作上，要严谨认真，精益求精。从而使他们逐步提 高教学能力、熟悉教学环节，及早成为一名合格的人民教师。4、写教学后记。教完一节课后，在教案的相应位置写 出教学的得失、感悟。5、在教研组谈一段时间以来的教育教学工作的做法和 体会。让教师说出这节课的大致教学过程，满意或不满意在 哪里，理由是什麽，今后怎样坚持或改进。通过反思达到了 促发展的目的。通过互帮互助，相信青年教师在原有的业务能力基础 上，再接再厉，一定会使自己的工作日臻完善，在教学中取 得良好效果。20XX年9月篇二：指导教师工作计划 3篇篇一：指导青年教师工作计划（567字）培养对象二：邢霞，

4、20xx年5月出生，毕业于苏州经贸职业技术学院 商务系，中专学历，后通过自学获得学前教育大专学历，20xx年参加工作，原来在我县工业局幼儿园工作，两年后转入我 园，现任大四班教师。优势分析：1、该教师工作较认真，态度谦虚，好学好问。2、有团队精神，肯吃苦，有较强的可塑性。3、舞蹈技能较好。弱势分析：1、学历层次不高，专业不对口，理论素养欠缺。2、组织教育教学的能力不强，教学方法、观念陈旧。1、教、科研方面不太自信，教科研能力不强。培养目标：1、能主动做好班级的常规工作，尽快提高组织教学的 能力。2、加强理论知识的学习，提升自己的专业素养培养措施：1、每月师傅帮徒弟听课、评课两次。2、每年师傅给

5、徒弟开设两次示范课。3、师傅随时解答徒弟在教育教学中遇到的疑问。4、师徒互相交流自己的教养笔记、指导其学习教育理 论和相关文章。5、帮助徒弟每学期在年级组召开一次公开课、每年在 园内召开一次公开课。6、鼓励徒弟积极教学经验，尝试撰写教育论文。7、指导其学习纲要和纲要解读，帮助其树立 正确的教育观，提升理论素养。8、引导徒弟及时反思，可以使徒弟在教育教学中进步 的更快。对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨 论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教 学效果的方法和提高教学技能的对策。赵珊珊20xx年9月篇二：指导青年教师工作计划（1020字）指导教师：xxx青年教师：xxx时间

6、：20xx年9月至20xx年9月受学校的指派由我负责指导 xxx老师。他是一位积极向 上，有努力进取精神的教师，为使他在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导:一、指导工作方法：年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥 当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著， 因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有 的基础上使得原有班级的成绩有显著提高。二、指导听课、备课在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教 学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的 听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发 学生的学习兴趣。同时要制定硬性任

7、务：每学期听十节被指 导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教 学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听 一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有 所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更 能备好学生，写好教学反思。三、指导与师和生融洽相处：一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处 理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相 处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与 交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效 果，赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科四、指导练习，出题及作业讲评：上课固然重要，

8、但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如 何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得 更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会年轻教师能把 握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和 课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能 在一节课中学有所获，学有所得。五、指导运用好信息技术与学科教学的整合：近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发 展。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率 先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。 多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介

9、所进行的教学活 动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学 有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。因此教 师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服 务。所以我决定指导XXX学会制作ppt课件，能熟练地运用 学校的多媒体设备进行教学。篇三：骨干教师指导青年教师工作计划（945字）新教师、青年教师的培养工作是我校教师队伍建设、青 蓝工程管理的一项重要工程。我校领导站在时代的高度，加 大了对新教师和青年教师的培养力度，充分体现了我校领导 对新教师专业成长的一种人文关怀。作为骨干教师的我在传 帮带中承担着培养年轻教师的任务，这是校领导对我的信任 和鼓励。教师的成长过程是一

10、个不断发展和提升的过程。我 想，在促进新教师尽快适应教师岗位，成为一名合格教师的 同时，也使我们带教者去不断总结经验，反思自己的教学历 程，有选择的、把好的、成功的经验和心得传递给新教师， 有针对性地对其指导。所以，这也是促进我们帮教者专业提 升的良好途径。而且，新教师思想活跃，新思想、新观念充 斥着大脑，也影响着我们观念和思想的更新。师徒帮教的过 程其实是一个相互促进、相互提高的过程。以下是我的青年 教师指导工作计划：一、指导对象及目标我是任教数学学科的骨干教师，现在我承担的培养对象 是宋丽和韩静两位年轻教师，宋丽参加工作将近两年，韩静 参加工作将近一年，他们都是我们数学组的新生力量。对于

11、年轻教师来说经历旺盛，工作热情高，但缺乏工作经验，如 何在短时期内使他们转变教学理念赶上学校教学步伐，是我 指导她们的任务。尽快让两位年轻教师提升教育教学技能， 成为数学学科的骨干力量是我的培养目标二、具体措施1、走进年轻教师的课堂，通过听她们的课了解两位教 师的教学情况，课后及时指导，点评上课情况，指出不足， 指导改进方法。2、让年轻教师走进自己的课堂，通过观看自己的课，让 她们感受上课的方式方法，以身作则，言传身教，用示范作 用引领年轻教师教学技能的改进和提升。3、在三公开活动中锻炼年轻教师的教学本领鼓励年轻教师利用三公开活动的机会展示自我的教学 技能，指导年轻教师上示范课，培养年轻教师的

12、自信心，增 长她们的课堂教师运用教学策略的能力。4、在教学实践中，相互作课，集体备课。我们全组教 师相互作课，互相听课，开展交流活动。在集体会诊中，使 其从中吸取精华，收获经验。5、为她们担任答题解难的平台。随时就教学中的难点 进行交流探讨，辐射优质资源。6、结合学校的教研教学工作，对她们进行了有针对性 的指导。如学校的课题研究，经验交流，科研论文的撰写等 都给予无私的帮助。争取使她们每学期开放教学观摩研讨课 一节，使她们成为学校的业务骨干。20xx年9月篇三：培养、指导青年教师工作计划指导、培养青年教师工作计划指导 教师：威远县向义镇初级中学 吴建中 被指导 教师：威远县向义镇初级中学钟伟

13、（中学二级教师） 指导 时间：一新的一学期又开始了，本学期学校的教育教学指导思想 是：以“认认真真抓质量，一心一意谋发展”为新阶段的办 学理念，继续深化新形式下的教育教学改革。继续提高青年 教师的思想业务水平，是实现学校工作目标和完成各项工作 任务的需要，也是青年教师本身成长的内在要求，同时也是 提高教学质量的前提。作为刘志强的指导教师，上学期我从 思想方面、教学方面等等对他进行了指导和帮助，通过我们 的共同努力，使他在各个方面都取得了很大的进步，已能很 好的胜任物理教学工作。在上学期的基础上，本学期计划继 续从以下几个方面对他进行指导。一、思想方面：经过一学期的工作和学习，他已树立了初步的专

14、业思 想，通过不断地交谈和谈心，他也能够较为熟练的处理教学 和生活中遇到的一些困难和问题。但作为青年教师，经验还 需要不断地积累，所以，本学期我还需要继续对他帮助，继 续找他谈心，使他树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱 岗敬业，为人师表，真正成为物理教学的骨干力量。二、教学方面：本学期是我校施行新课标的第二学期，新课标无论在课 程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过 去的教材相比都发生了很大的变化。通过上学期的教学实 践，对新课标的内涵有了初步的了解，如何进一步了解新课 标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整 上学期教学中出现的不足，是值得我们探讨的问题。本学期

15、我们仍然做好以下各个教学环节。1、备课在共同研究教材内容的基础上，共同认真备课，精心设 计教案。每个教案都要体现教学的目的要求，教学的重点和 难点以及突出重点、攻破难点所采取的教学方法和手段，教学时间安排，教学过程（包括师 生活动的安排），以及课后总结等等。每个星期都要进行备 课研究，并指导其写出教案，力争每个教案都达到学校规定 的优秀教案。并在学校的教案评比中取得好的成绩。2、上课精心指导其上好每一节课，力争每一节课都达到优质 课。在教法上要注意传授教学过程的条理性、层次性；知识 传授应由浅入深、由少至多；能力培养上应循序渐进。在教 学语言上力争做到语言准确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规范、本节课 主题在板书中一目了然。师生配合上要尊重学生，充分调动 学生的学生积极性，将教师的主导作用和学生的主体作用融 为一体。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。本学期 惊心指导好他的多媒体教学课，力争取得好的成绩。3、听课为了共同进步，要和其相互听课。具体方式：（1 ）共同备课一指导教师先讲一青年教师听一共同讨论研究一青 年教师讲一小结。（2）共同备课一青年教师先在一个班讲 共同讨论研究一青年教师在另一个班再讲一小结。（3）共同备课一指导教师和青年同时讲同一内容一对比小结。