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文档简介

1、教师结对帮扶记录师徒信息姓名民族年龄教龄时指导教师间青年教师明确被 帮扶教师 努力的方向，帮助被帮扶教师 制定成长规划。进行实际的“传、 帮、带”。加强指导，经验心得互相交流，帮扶目的做到互帮互学，互相取长补短，达到共同提高的目的。教师结对帮扶活动协议书为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围， 学校决定开展新老教师 “一帮一”结对子活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。一、老（指导）教师职责1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高协议书业务能力。2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人。从

2、教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。3、经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。4、充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。5、每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。二、青年教师职责1、尊重老教师。2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。3、坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。4、勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。5、每月至少要听指导教师一节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。三、学习指导形式问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。四、签字：指导教师：青年教师：2015年 9 月 16 日

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