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文档简介

1、精品文档2016 2017 学年少年宫阅读活动计划一、活动意义：课外阅读是最经常、 最直接的语文实践， 也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。二、活动目的：培养群体性的阅读兴趣， 养成良好的读书习惯， 掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。三、活动内容：本学年将进行丰富多彩的文学活动， 包括背诵古诗、 文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上，教师要根据本班学生年龄特点以及 语文课程标准 的

2、附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点。四、活动对象：各班学生五、活动时间：阅读时间六、活动地点：阅览室。1欢迎下载精品文档七、主要措施：1. 指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2. 懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。3. 玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。4. 鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。5. 做摘录或欣赏性阅读笔记。6. 突出古诗背诵，加强古诗词的背诵。拓展背诵空间，如现代、当代的散文经典，名著片段等，让学生广泛积累。7. 开展有关活动。如：课前读书。每节语文课开始，让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，集体朗读。利用自习或阅读课有计划、 有组织地进行各项比赛活动， 如“朗诵赛”、“读书知识赛”、“故事会”、“佳作欣赏”等。8. 各班级所需要的课外读物，由任课老师负责借阅、归还。在两个星期内统一归还。9. 中午图书室开放时间， 由学校图书室小管理员和当天值日教师负责监督管理。2欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致

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