小学语文一年级下册看图写话练习

1、学习资料收集于网络，仅供参考一年级阅读题一（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话，写的是季的的景象。2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。3、用“”画出文中表示颜色的词。4、春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的

2、是。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考（三）小鸡们跟着老母鸡跑 , 就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有（）句话。2、短文里写了和。3、小鸡们冷了就会。一年级阅读题二（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。、这篇短文有句话。、天就快下雨了，和给老师送伞和雨

3、鞋。（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考（六）冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有。2、这段话描写的是什么季节？（七）

4、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（）句。2、用“”划出写桃子多的词， 用“”划出写桃子长得好的词。（八）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实, 农民看了可高兴啦 !1、“我”是。2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。3、和帮助“我”长大。一年级阅读题三（九）春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛

5、中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有句话，主要是写（季节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、等可以看出春天的。（十）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了种植物，这些植物分别是、。2、写颜色的词有、。（十一）原野上 ,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（） 大树下（） 原野上（） 竹林（）、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“”）小蜜蜂（） 小飞机（） 小燕子（） 小火

6、箭（）（十二）天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考1、这段话有句话。写了云姑娘、和时穿着不同颜色的衣服。2、用 “画出文中表示颜色的词语。一年级阅读题四（十三）春天来了 , 桃花红了 , 梨花白了 , 迎(y ín) 春花黄了, 柳树绿了 , 燕子从南方飞回来了 , 青蛙醒了 , 这一切的变化真奇妙啊 !1、写出表示颜色的词语：2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“”在句子中划出来。（十四）我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过

7、生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（ dài ）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（ qún）子。真可爱！1、这段话有句。2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。（十五）刺(c ì) 猬(wèi) 是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋 (f n) 利(l ì), 门牙特 (t ) 别(bi é) 长。刺猬的四肢 (zh ) 很短，跑起来却很快。它的爪（ zhu）子非常锐 (ru ì) 利.它浑

8、(hu ú) 身长满了又短又密 (mì) 的硬 (y ìn) 刺。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考1、这段话共有句话。2、这段话是围绕第句话写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、。又写了爪子 , 最后写了。（十六）春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提（ t í）到几种果树？用“”画出。课外阅读五（十七

9、）奶奶家的院子里种了几棵牵(qi n) 牛花。细长的藤 (t én) 上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(y ín) 着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(l ) 叭(b ) ，可爱极了！1 这段话共有句话。2、第句写藤 (t én) 和叶子；第句写花。3、写出表示颜色的词（十八）学习资料学习资料收集于网络，仅供参考星期五一下课，我和小红就来到图书馆（un）。我们借 (jiè) 到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x ) 书，谁也不在书上乱 (lu àn) 画，看完一面，就轻轻地翻(f n) 过去，再

10、看另一面。1、这段话共有句话。2、这段话讲（谁），（什么时间），（在什么地方），（干什么）。3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。（十九）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有个自然段。2、下列正确的说法是（）太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3、用“”在原文画出公鸡说的大话。（二十）学习资料学习资料收集于网络，仅供参考猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，