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1、语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元 黎黎 喃喃 翎翎 猎猎 幽幽 喙喙 茫然茫然 宁神静气宁神静气 舒畅舒畅 惊愕惊愕读一读读一读 运用多种形式读课文,勾画生字新词,运用多种形式读课文,勾画生字新词,借助拼音自主识字,说说你从这篇课文借助拼音自主识字,说说你从这篇课文中了解到哪些内容?你还有哪些不明白中了解到哪些内容?你还有哪些不明白的问题?的问题?父亲一生最喜欢树林和唱父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。歌的鸟。讨论:讨论:你从课文哪些语句可以看出父你从课文哪些语句可以看出父亲是知鸟和爱鸟的,请把它画出来,亲是知鸟和爱鸟的,请把它画出来,在小组里议一议为什么?在
2、小组里议一议为什么? 在课文中找出我的态度变化的在课文中找出我的态度变化的词句,联系上下文抓住父亲的语言,词句,联系上下文抓住父亲的语言,体会感情。体会感情。 茫然、惊愕、真高兴、上上下下、茫然、惊愕、真高兴、上上下下、望了又望、宁神静气。望了又望、宁神静气。“树林里有不少鸟。树林里有不少鸟。”父亲喃喃地父亲喃喃地说道。说道。“还有鸟味。还有鸟味。”父亲轻声说,他父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。生怕惊动了鸟。 “有。树林里过夜的鸟总是有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛一群群的,羽毛焐焐得热腾腾的。得热腾腾的。” “这时候只要你静静地用心地闻,这时候只要你静静地用心地闻,你就会闻到那种鸟类特有的气
3、味。你就会闻到那种鸟类特有的气味。” “ “鸟要准备唱歌了。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。边,鸟真的唱了起来。 父亲对我说:父亲对我说:“鸟最快活的时刻,向天空鸟最快活的时刻,向天空飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。中。”思考:思考: 为什么父亲生活得很快乐?为什么父亲生活得很快乐?你从中知道了什么?你从中知道了什么? 分角色朗读父亲与分角色朗读父亲与“我我”的对话,在反复朗读中体会的对话,在反复朗读中体会父亲对鸟和树林、对大自然父亲对鸟和树林、对大自然的热爱。的热爱。 “我真高兴,父亲不是猎人。我真高兴,父亲不是猎人。” 联系课文内容思考:如果父亲是猎人将会联系课文内容思考:如果父亲是猎人将会怎样?朗读体会这句话所表达的我也爱鸟的思怎样?朗读体会这句话所表达的我也爱鸟的思想感情。想感情。 学了这篇课文,我们知道了人与自然学了这篇课文,我们知道了人与自然的关系是非常密切,那么,生活中我们应的关系是非常密切,那么,生活中我们应该怎么做呢?该怎么做呢? 搜集有关人与大自然和睦搜集有关人与大自然和睦相处的故事、资
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