中班科学领域《沉与浮》之欧阳索引创编_第1页
中班科学领域《沉与浮》之欧阳索引创编_第2页
中班科学领域《沉与浮》之欧阳索引创编_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、欧阳索引创编2021.02.02中班科学活动：沉与浮欧阳家百(2021.03.07)一、活动目标：1、初步感知不同物体在水中的沉浮状态。2、学合使用符号/、T记录结果，表示上浮和下沉，做观察记录。3、乐意参与科学游戏，初步产生对科学活动的兴趣。二、活动重难点通过实验初步知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的，并能 对其分类。三、活动准备：1、老师示范物：硬币、球、钥匙2、物质准备： 木块、棋子、苹果.塑料积木、橡皮(2)干 抹布若干，装有清水的透明大盘每组一个，供幼儿做实验的实验 盆若干。3、活动记录表、铅笔三、活动过程：1、导入：以幼儿熟悉的钥匙、小船等实物来激发幼儿的兴趣，从 而引出沉与浮

2、。师：小朋友们，今天啊，老师给大家带来了很多神秘的东西, 想不想知道啊？这些物品做一个玩水的游戏，把它们放到水里会 怎么样呢？你们猜猜看？欧阳索引创编2021.02.02引导幼儿初步感知沉与浮，对沉与浮感兴趣，从而一起学习沉 与浮。2、引导幼儿探索不同材质的物体的沉浮状态(1) 师：今天，老师除了给大家准备了球和木块之外，还带来了 很多礼物，大家一起来看下好不好？逐一拿出来并提冋，并引导小朋友认识沉与浮的表示符号，先 让小朋友猜想，教师示范。(2) 引导幼儿分组做实验鼓励幼儿玩多种材料，观察不同材质的物体在水中的沉浮状 态并集中记录结果。探究：哪些物品一放下去就沉，哪些物体一直浮在水廁?集中分

3、享探究结果：组织幼儿集中交流小组探究的结果。巡视幼儿实验过程，并提醒幼儿做好标记代表沉浮。总结实验结果，说说自己的东西是沉还是浮。有不一样结果的我 们重复试一试。(3) 将幼儿的实验结果张贴出来，并请幼儿尝试着总结大而轻的东西会浮着，小而重的东西合沉下去。3、延伸沉浮：引导幼儿探究让沉下去的物体起来的方法(1)探究点一：不借助辅助物，让沉下去的物体浮起来。师：老师把这两个塑料瓶一起放进水里哈，小朋友们发现了什 么？是不杲一个沉下去，一个却浮起来，为什么啊？那大家有什 么好办法让沉下去的塑料瓶在不借助任何材料的前提下能浮起来欧阳索引创编2021.02.02啊？（分开冋）引导幼儿通过改变重量让沉下

4、去的物体浮上来。如：倒掉塑料 瓶中的物体。集中分享实验结果：请个别幼儿表述自己的实验发现。（2）探究点二：借助辅助物让沉下去的物体浮上来。师：钥匙小兄弟一下水就沉在水底，很伤心，他想浮在水面 上透透气，小朋友有什么好方法让钥匙小兄弟浮起来啊？引导幼儿通过把钥匙放在有足够浮力的塑料块上让钥匙浮起 来。联系现实:夏天天气太热，小朋友有没有跟随爸妈去游泳呀？ 小朋友游泳时要记得带什么东西呢？（不会游泳的人借助游泳圈 就可以浮在水面上了）4、教师小结重的物体令沉在水底，轻的物体会浮在水廂上，大而轻的东 西合浮着，小而重的东西会沉下去。通过改变重量和借助辅助物 可以帮助沉下去的物体浮起来。5、活动延伸小朋友回家后可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论