教师绩效工资考评分配实施方案(试行)

1、教师绩效工资考评分配实施方案(试行)根据* 义务教育学校教师绩效工资考核分配指导意见 ( 试行 ) 的通知精神，结合本园实际，拟定 * 幼儿园教职工绩效工资考核细则 ( 以下简称细则 )一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针， 以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用， 着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、基本原则1. 尊重规律，以人为本。尊重教

2、育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。2. 以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3. 激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4. 客观公正，简便易行。坚持实事求是， 民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。5. 多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。三、分配对象接受学校聘任的在编在岗正式教职

3、工。四、绩效奖励工资的发放办法一学期按六个月计算，其中 5 个月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余 1 个半月为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放。计算公式为：用于分配的绩效工资总额÷全园教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分 =教职工个人绩效工资额。五、考核内容及方法(一) 师德 (10 分)1. 团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动 ( 无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣 0.5 分)2. 入园讲普通话，使用文明礼貌用语 ( 违一次扣 0.1 分) 。3.

4、按时进行教育活动， 上课不接打手机， 不随意离开课堂 ( 违一次扣 0.1 分) 。4. 尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象 ( 违一次扣 0.1 分)5. 不以职务之便谋取私利 ( 违一次扣 0.2 分)6. 打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语 ( 违一次扣 0.1 分)7. 热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉 ( 投诉一次扣 0.1 分)8. 遵守各项法律法规和学校规章制度 ( 轻违者扣 0.1-0.3 分)9. 不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、

5、玩电脑游戏或网上聊天 ( 发现一次扣 0.1 分)10. 积极支持配合园内的各项活动， 认真完成学校交办的各项任务( 包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等 )( 违一次扣 0.2 分)11. 认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延 ( 违一次扣0.5 分) 。12. 工作时间，不准闲谈、随意外出。 ( 有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事违一次扣0.1 分)(二) 考勤 (20 分)学期出满勤发给满勤奖 ( 因公出差不计入缺勤 ) ，未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相应考勤奖，个人因请假超出20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回。1. 上班迟到或早退一次扣 0.1 分2.

6、各类学习、活动无故缺席一次扣 0.5 分。3. 旷课一节扣 0.5 分，旷工一天扣 2 分。4. 事假一天扣 0.5 分。5. 病假一天扣 0.2 分。6. 教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理。7 、其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执行。(三) 保育工作考核 (30 分) ：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查。1. 安全工作 (8 分)加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，

7、根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核 0 分。 . 无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。 按时跟操，送路队，否则发现一次扣 0.1 分。认真填写班务、安全检查记录。违一次扣0.1 分。 . 管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况， 发现问题及时妥善处理。 晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况， 及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。 认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣 1 分。缺记录一项扣 0.1 分。. 每班按编班人数， 每天早上及放学时都要点名、 做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送

8、工作，不按要求履行手续、出现工作失误，发现一次扣 0.2 分。2. 卫生工作 (5 分)抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生， 教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、卫生。认真填写消毒记录。地面有垃圾纸屑扣 0.1 分，门窗有积灰扣 0.1 分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣 0.1 分，用具消毒不及时扣 0.1 分。记录一项不全扣 0.1 分。3. 财产管理 (5 分)班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄 ( 包括饮水机 ) ，发现一次扣 0.1 分，园内共享设施如： VCD、

9、电子琴、录音机、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣0.5 分。4. 日常护理 (10 分)生活技能指导： 认真督促指导各环节幼儿生活技能( 盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、床位、收拾玩具及生活用具 ) 。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。不催饭，不洒饭，发现一次扣 0.1 分。 指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者每次扣0.1 分。能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物。1.各种计划、总结的制定 (10 分)以下各项要求，每次每缺一项扣0.1 分：学期初制定教学计划，并按时送交学园 ; 期末

10、写好总结并按时送交学园; 每周认真安排、编写周计划并按时上墙; 每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。 ( 如发现无教案上课者，每次加扣0.1 分)2. 教育教学工作 (10 分) 每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行。平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣 0.1 分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者。上课接打手机或做其它与教学无关的事， 发现一次扣 0.1 分。课堂出现知识性错误，一次扣 0.1 分。按时填写幼儿成长档案及家园联系手册，延误一次扣 0.1 分。着装不符合职业要求及特殊学

11、科课上课要求的，一次扣0.1分。未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣0.1 分。按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣0.1 分。组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。3.环境创设 (5 分)教育环境： A、物质环境：提供丰富的材料和，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要( 主题墙饰、各区角、活动准备) ，按要求布置教室，进行环境创设，月月都有主题墙。做好观察记录，每日活动按时上墙。每周更新内容 (3 分);B 、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境 (2 分) 。4. 早间操 (3 分)早间操：按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操，要求教师示范要规范，精神饱满。早间操组织混乱、不规范者每次扣 0.1 分。5. 幼儿发展情况 (5 分)每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。( 按原始记录汇总评定，测查合格率达到85%以上、 75%以